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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点总结《文学类文本阅读》高频试题强化练习(2019年最新版)(三)
2019-12-28 10:17:34 【

1、阅读题  阅读下文面一段文字,完成1—4题。
半坡遗梦?杜爱民
?遗址考古的目的是为了发现。考古学的分类方法、对现场清理发掘的注重、以及放射性断代技术的应用,都是为了对发现实施谱系化的步骤和方法。近些年,考古发现的目的越来越多样化。对考古的期待也像是对消费的期待一样,成了永远填不满的无底洞。考古发现被拿出来展示的东西,不外乎是一些质地、工艺、规制的性价比。这是一种奢华的倾向,物质的崇拜,具有我们身处的这个时代的明显特征。
?在这样的语境里,半坡的沉落是可想而知的。作为新石器时代仰韶文化母系氏族典型的聚落,被考古界称为仰韶文化的半坡类型,实际包括了半坡和姜寨两个遗址,所出土的器物主要是生产工具、生活用具和艺术品,建筑和设施多为房屋,窑穴、陶窑、墓葬;器物除了取自天然的石、骨之外,最具代表性的便是陶器,以粗质和细泥的红色、红褐色陶为主,粗砂者居多。
?可以用单纯来描述半坡的一切。陶罐、小口尖底瓶、钵、盆、碗,甑的器表,只是绳、线、指甲、弦的纹型。色彩也是单一的。是陶本身的红褐和天然的墨黑线描;圆钵口沿的宽带纹上,刻划有二十二种不同的符号,就像是呼吸自然沉落在上面,不着丝毫的痕迹,它们被认为是中国古代文字的渊源之一,其后东方伟大的杰作概源于此。
?惊人的东西无比单纯。半坡的彩纹只有人面、鱼、鹿,植物等象生性花纹和三角形、圆点组成的几何图案,它们是形式最基本的元素。就连环、璜、珠、坠,以及耳饰,发饰、镶嵌饰,都是石、骨、陶、蚌磨制而成的。用来鞣制兽皮的工具,是一种制成颗粒状麻面的陶锉。尖底瓶印证出了重心原理。瓶子只要一接触水面会自动倾斜,灌满水后又因为中心移动而自然竖起。这些器物是心和体温的结晶,由大地的元素泥土制成,而不是技术、工艺和机巧堆砌成的块垒。知识技术的缺位,丝毫不影响和减损价值的含量。风吹过粗砂的陶罐嗡嗡有声。这是制陶人的响应。心灵和体温在这里需要的是对心灵和体温的挽留、回应。
?彩陶上描绘最多的动物是奔走的鹿,爬行的鼋和伫立的鸟,浅翔的鱼。均是劳动中的所见。平展的侧面形象,直线造型,比例准确,形象写实。人面纹是一种特例。有两种鱼与人面的奇特结合:一为与寓鱼于人面的复合形象。人面的嘴,两旁对称,各衔一鱼,人嘴外轮廓与鱼头构成共鱼形;另一为人面寓于鱼的复合,鱼纹头圆框中植入适合形的人面图像。所谓的"高级"造型艺术,现如今也莫过如此。
?在半坡绘画中,看不到标榜与卖弄。内心的反映是什么,便是什么;感受是什么,就是什么。这种鱼人结合的形象,是人和自然有灵之物的相互寄寓和转借,是与自然的交融与共同。被人格化的鱼类图像和各式鱼类图纹是半坡先民的图腾。是氏族的保护神。是惧怕、担忧和敬畏。这些也许就是写意和抒发吧!竟然可以来得如此厚道和平易近人,足以让艺术的洋奴心态,无地自容。
?半坡绘画,最初并不是被当作艺术品创作出来的,它们只是劳动中的感受和劳作者的想法,是一种自然状态必然形成的结果,不是自为的有意制作。艺术根本不是通过学习就能够得来的。艺术是天性,是身体自身固有的授予。学习可以积蓄,可以启示和萌发、擦亮艺术的天性,但不是天性本身,不可替代天性。在半坡,这天性不是什么高深的学问,尊贵的智性,贵族或什么东西自己有而别人没有的优越感觉。这天性是人人皆有的厚道本身,是平易亲近的感觉。在半坡,有可能人人都是艺术家,都是知识分子,前提是你要愿意,并且持续不断地去做。
?半坡人把死去的婴孩埋放在居住的房子附近。大人们把婴孩的尸体放在大陶瓮或罐里,上面盖着陶钵或陶盆,并在当中凿个小洞,供孩子的亡灵进出,便于回到家里。较大的孩子则用两个陶瓮对接起来埋放,表示父母对孩子的眷恋之情。尽管自然条件恶劣,生活艰苦,半坡人是乐生的。有了陶泥作成的甬道,死亡就不再是一道界线。灵魂可以在其间自由出进。
?没有黄金的材质,没有等级,也不见欲望。半坡只有遗梦。只有梦,才能让身体和心灵安睡。
小题1:不是说明“半坡的沉落”的因素的一个是(?)
A.近些年,考古发现的目的越来越多样化,有着无尽的被期待。
B.考古发现开始具有奢华的倾向,物质的崇拜特点。
C.实施谱系化的步骤和方法有考古学的分类方法、对现场清理发掘的注重、以及放射性断代技术的应用。
D.半坡所出土的器物主要是生产工具、生活用具和艺术品,表现出单纯的特质。

小题2:下列说法与原文意思相符的一项是(?)
A.半坡出土的器物最具代表性的是陶器,以粗质和细泥的红色、红褐色陶为主,粗砂者居多。
B.半坡陶器是中国古代文字的渊源之一,其后东方伟大的杰作概源于此。
C.因为工艺落后,半坡陶器的使用功能和艺术价值没有获得理想成就。
D.彩陶上描绘均是劳动中的所见。最多的动物是奔走的鹿,爬行的鼋和伫立的鸟,浅翔的鱼。
小题3:下列说法不属于半坡彩陶特征的一项是(?)
A.色彩单一,红褐的陶上用天然的墨黑描线。
B.彩纹只有象生性花纹和几何图案这些形式最基本的元素。
C.鱼人结合的形象,是人和自然有灵之物的相互寄寓和转借,是与自然的交融与共同。
D.绘画最初并不是被当作艺术品创作出来的,只是劳动中的感受和劳作者的想法,是一种自然状态形成的结果。
小题4:根据原文内容,下列推断正确的一项是(?)
A.在半坡,只要在劳动中有感受和想法,并且愿意表现出来,就有可能创作出有艺术价值的绘画作品来。
B.半坡人在绘画中自然地流露出了对鱼的崇拜,表现出一种艺术的天性。
C.半坡人以浪漫的形式埋葬孩子,乞求他们能早日进入极乐世界。
D.半坡文物没有黄金的材质,没有等级,也不见欲望,这让我们看到了半坡人不重视实的内在特征。



2、阅读题  阅读下文。
秋光里的黄金树
(1) 这里就正是秋天。
(2) 它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开:它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢,它说“我管那些?”说完,就在阔野间放肆地躺下来,凝视天空。秋天的一切表情中,精髓便是:凝神。
(3) 那样一种专注,一派宁静;它不骄不躁,却洋溢着平稳的热烈;它不想不怨,却透出了包容一切的凄凉。
(4)在这辉煌的仪式中,它开始奢侈,它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币,挥撒,或者挂满树枝,叮当作响,掷地有声。
(5)谁又肯躬身趋前拾起它们呢?在这样豪华慷慨的馈赠面前,人表现得冷漠而又高傲。
(6)只有一个孩子,一个女孩子。她拾起一枚落叶,金红斑斓的,宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳,光芒便透射过来,使这枚秋叶通体透明,脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑,一尘不染,经络优美。“呀!”那女孩子说,“它的五脏六腑就像是一幅画!”
(7) 还有一个老人,一个瘦老头,他用扫帚扫院子,结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟,顺手用火柴引着了那堆落叶,看不见火焰,却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟,焚香似的烟,细流轻绕,柔纱舒卷,白发长须似地飘出一股佛家思绪。这思想带着一股特殊的香味,黄叶慢慢燃烧涅磐的香味,醒人鼻脑。老人吸着这两种烟,精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。
(8) 这时的每一棵树,都是一棵站在秋光里的黄金树,在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐,与朝阳也和谐;它们站立的姿式高雅优美,你若细细端详,便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿,令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处,浑身披满了待落的美羽,就像一群缤纷的伞兵准备跳伞,商量,耳语,很快就将行动……大树,小树,团团的树,形态偏颇的树,都处在这种辉煌的时刻,丰满成熟的极限,自我完美的巅峰,很快,这一刻就会消失,剩下一个个骨架支楞的荒野者。
(9)但是树有过忧伤么?但是树有过拒绝落叶的离开么?
(10)当然没有。它作为自然的无言的儿子,作为季节的使者和土地的旗帜,不准备躲避或迁徙,这是它的天职。
(11)当我们在原野上看到一棵棵树的时候,哪怕是远远地,只看见团团的、兀然出现在地面上的影子,我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少,要是更多一些该多好,要是有一片森林该多好!但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。
(12) 对森林的奢望,是每个人对远古生活的回忆和依恋。荒野是那么寥廓;荒野上的道路是那么漫长。
(13)原先驻守在这片荒野上的树呢?它们曾经无比强大,像一支永远不可能消失的大兵团,密集的喧哗的笑声,仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量,而且它们拥有鸟类和众多的野兽,这些鸟兽类也不相信森林会消失。
(14)但是时间被人利用了;时间使人成了最强大的。
(15)人类坚持不懈的努力着,一斧头砍死一棵树,就像杀死一个士兵。最终,整个兵团消失了,连骨头也不剩。
(16)后来的人,谁还记得荒原不久以前的童话呢?关于树的呼吁已经很多了,我不打算重复了。
(17) 我忽然想到,当地球上砍伐掉最后一棵的时候,人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢?复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树——假如有谁可以做到,那无疑会成为科学史上的崭新一页。
(18)但那将是多么滑稽的一页呀!
(19) 因此,对树充满敬意吧——从现在就开始,对任何一棵树充满敬意,就像对自己的上司那样。
(节选自《周涛散文.伊犁秋天的札记》,有改动)
小题1:作者写秋天的落叶,为什么要联系孩子和老人来写?(5分)
小题2:请从修辞手法和表达效果两方面对文章第8段加以赏析。(6分)
小题3:结合原文,理解下列词语和句子的含义。(6分)
①童话?
②那将是多么滑稽的一页呀!
小题4:结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”,文章是如何逐层表现这一主旨的?(5分)



3、阅读题  阅读下面的文字,完成下面问题。
夏天的鞋子
【日本】川端康成
  马车里,五位老太太打着瞌睡,唠着今冬橘子的好收成。拉车的马儿,尾巴一摆一摆地跑着,好像在追赶海上的鸥鸟。
  车夫勘三特别喜爱马,而且在这条公路上,拥有八人乘坐的马车的,也就勘三一个人了。他总是把自己的车侍弄得漂漂亮亮,压倒了公路上所有的马车,他那鼓捣车的劲头,都快神经质了。马车临近坡道时,为了照顾马,他便敏捷地从赶车的座位上跳下来。勘三心里头对自己上下车的灵敏身段颇为得意,觉得这着实是件令人愉快的事情。即使坐在前面赶车,勘三也能根据马车摇晃的情形觉察到后边有小孩儿在扒车。届时他飞身下车,迅雷不及掩耳地把拳头擂在小孩的脑袋瓜上。所以这条公路上的孩子最注意勘三的马车,也最怕这辆车。但是今天他总也捉不到孩子,自然也就不能捕获着猴子般悬挂在车尾的现行犯啦。要在平时,他可以如同猫一样轻飘飘地跳下来,让过马车,神不知鬼不觉地突然出现,给扒车的小孩在脑瓜上来几拳,之后再得意地说声:“蠢东西。”
  又一次跳下车张望,这已经是第三次了。只见一个女孩子匆匆忙忙地在赶路,他面颊通红,呼哧呼哧喘着粗气,肩膀都颤动了起来,两只眼睛闪闪发光。女孩子穿着西服,可袜子已经褪到了脚脖子上,连鞋也没有穿。勘三不转睛地瞪着她。女孩儿把目光转向一边的大海,嗒、嗒、嗒地朝马车追来。
  “哼!” 勘三咋了咋舌头回到车座上。这号高贵、漂亮的女孩子向来让人看不惯,她一准是去海边的什么别墅吧,勘三稍稍思忖着。由于接连三次下车都未能抓获扒车的小孩儿,他动了气儿啦。再有一里地,这女孩子就会来扒车的,勘三感到阵阵厌烦,竟用鞭子抽打起他那异常心爱的马来
  马车驶进一个小村庄,勘三高声地吹起喇叭,车子愈发走得快了。他往后一瞧,只见那姑娘肩头上短发蓬乱,还在挺着胸板赶路,手里还拎着一只袜子。不一会儿,小姑娘仿佛就要凑到车跟前了,勘三又越过座位后面的玻璃回头看,猛然,他觉察到女孩儿缩回了身子。可是当他第四次跳下车来的时候,女孩儿已经和马车拉开了距离。
  “哎,你上哪儿啊?”
  女孩儿低头不语。
  “是不是打算扒车去码头?”
  女孩仍旧沉默着。
  “是去码头的吧?”
  女孩点头了。
  “喂,看看你的脚,瞧,都出血啦,你呀你呀,真是个犟丫头。”连勘三都皱起了眉头。
  “坐车走吧,到里边伙着坐去吧。扒在车后边马要吃重的。请你上你就上去呗,我情愿当傻瓜啦。”
  说着,他打开了马车车门。
  过了小一会儿,勘三从赶车的座位上往后一看,发现女孩儿还在那儿静静地站着,西服的下襟被车门夹住了她也无意拽出来,只是羞愧地垂着头,刚才那副要强的神情全然消失了。不过这儿回港口一里来地的路程,也就有这一条道儿了,况且她不是还追赶这辆马车来着吗?勘三再次诚挚地打开了车门。
  “叔叔,我不爱坐在里面,我不想进去。”
  “瞧瞧你脚上那血,瞧瞧那血,把袜子都染红了,你这小姑娘呀,真要命。”
  马车缓缓而行,走了上两里路,已经接近目的地。
  “叔叔,让我在这儿下车吧。”
  勘三无意中看了一眼道边儿,枯萎的草上,有一双小鞋子,好像绽开的白花。
  “怎么?冬天还穿白鞋子?”
  “这么说,你是夏天来的吧?”
  小姑娘穿上鞋,头也不回,像只白鹭似的,径直飞回了小山上的儿童教养院。
  【注】①川端康成,1899年生于日本大阪,代表作有《伊豆的舞女》《雪国》《千只鹤》等。1968年获诺贝尔文学奖,1972年4月16日在工作室自杀身亡。一生创作小说100多篇,中短篇多于长篇。作品富抒情性,追求人性升华的美,并深受佛教思想和虚无主义影响。已有多部作品在中国翻译出版。 ②这里所说的“里”是“日里”,一日里相当于3900米。
1.“他可以如同猫一样轻飘飘地跳下来,让过马车,神不知鬼不觉地突然出现,给扒车的小孩在脑瓜上来几拳”,小说这样写,有什么好处?
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2.“再有一里地,这女孩子就会来扒车的,勘三感到阵阵厌烦,竟用鞭子抽打起他那异常心爱的马来”,写出了勘三怎样的心理活动?
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3.这篇小说在构思方面有什么特色?请谈谈你的看法。
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4.下列对这篇小说的理解和分析,不恰当的两项是(? )
A.小说的第二自然段中说“在这条公路上,拥有八人乘坐的马车的,也就勘三一个人了”,这表明了勘三的经济条件还算不错。
B.“呼味呼味喘着粗气”“肩膀都颤动了起来”“两只眼睛闪闪发光”这些肖像与动作描写,生动地展示了小姑娘当时极度恐惧的情态。
C.小说语言很有特色,如“小姑娘穿上鞋,头也不回,像只白鹭似的,径直飞回了小山上的儿童教养院”显朴实。“现行犯”显幽默。
D.本文“只见那姑娘肩头上短发蓬乱,还在挺着胸板赶路,手里还拎着一只袜子”的句子,是下层人家孩子生活现状的一个生动写照。
E.作者通过车夫勘三主动带小姑娘乘车一事,反映了人性之善。也看出作者对底层百姓生活的关注,对社会生活中弱势群体的同情。



4、阅读题  阅读下面的文字,完成小题。
北方大旱与体制型缺水
中国是一个严重缺水的国家,北方尤其如此。此次北方大旱虽然主要是由天灾引起,但也有人祸的原因。
在受灾严重的河南汝阳县内埠村的主要灌溉工程的陆浑水库干渠,多座提灌站和一段已经堆满垃圾的毁坏水渠是当年花巨资修建的灌溉设备,现在都废弃了。像这样花巨资修的灌溉工程,因年久失修、管理不善被废弃,关键时刻不能派上用场的情况,在这次北方大旱中,肯定不止一例。与此相关的是,目前全国一半以上的耕地没有水利设施,主要是靠天吃饭,但我国农业仍大部分采用大排大灌的方式,实际上让大气将十分宝贵的水资源给蒸发了。
上述情况是造成北方大旱的重要因素。这是一种体制问题而引起的缺水。体制型缺水有别于因水本身很少而引起的资源型缺水和因水质污染而导致的水质型缺水。
在从计划经济向市场经济的转型过程中,节水、治污、调水等水资源配置措施不仅带来水资源供需关系的调整,更带来经济利益关系的调整。由此出现的水资源供需矛盾,也不仅仅在于水资源本身的稀缺性,更在于我们自身在水的利用与分配方式上存在一定缺陷。体制型缺水是造成我国很多地方尤其是北方干旱地区缺水乃至产生纠纷的重要原因。作为一种“公地悲剧”(在免费使用公共资源的情况下,每个人都追求利益最大化的行为使资源因被滥用而枯竭)特性的商品,当水变成一种稀缺资源后,在现行的水资源开发管理体制下,人们就会过度使用、侵占和浪费,导致河道断流、环境恶化等一系列后果。
对资源型缺水和水质型缺水,我们可以采取加大投资兴修水利工程、开发更先进的节水设备、加强水污染治理等措施来解决,但是解决体制型缺水的问题,还得从水的分配和管理入手。像南水北调这样的大型工程建设,如果在水的分配上没有作出一个公平合理的制度安排,引水后能否收到预期效果很难说。
要解决水资源“公地悲剧”,有两种选择,一是政府管制,即计划方式,二是将公共资源变成私有资源,即市场方式。但就中国转型时期的实际来看,比较可行的是政府的宏观调控与市场机制有机结合,逐步形成水资源的宏观调控和微观定额体系。
甘肃张掖是一个严重缺水的农业生产区,但是通过水资源管理体制的重构,把缺水带来的危害降到很低程度。关键在于确立了用水价值的概念和水权交易制度。农民有了水资源商品观念后,会考虑改进技术来提高灌溉效率,或者选择需水量更少的作物进行播种,进而刺激农业产品结构和农村经济结构的调整。
小题1:下列对文中水资源的“公地悲剧”的理解,准确的一项是(?)(3分)
A.在经济转型过程中,因节水、治污、调水等水资源配置措施带来的水资源供需关系、经济利益关系的矛盾难以调和。
B.因水资源稀缺导致水资源供需矛盾,造成我国很多地方尤其是北方干旱地区缺水乃至产生纠纷。
C.因水的利用与分配方式存在缺陷,水利工程年久失修,产生水资源供需矛盾,造成开春我国北方大旱。
D.由于水资源稀缺和开发管理体制不合理,人们过度使用、侵占和浪费水资源、导致河道断流、环境恶化等后果。
小题2:以下不属于体制型缺水的表现的一项是:(?)(3分)
A.耗费巨资修建的灌溉工程,因年久失修,管理不善,关键时刻不能排上用场。
B.耕地没有水利设施,主要靠天吃饭,一旦遭遇旱情,便很难解决。
C.采用大排大灌的方式,十分宝贵的水资源被大气蒸发,浪费严重。
D.水资源的分配和管理没有使农民建立起水资源商品观念,灌溉效率低下。
小题3:下列理解和分析,符合原文意思的一项是:(?)(3分)
A.加大投资兴修水利、开发更先进的节水设备和加强水污染治理可以解决资源型缺水和水质型缺水的问题。
B.如果在水的分配上能够作出一个公平合理的制度安排,南水北调工程引水后定能收到预期效果。
C.宏观调控与市场机制有机结合,形成宏观控制和微观定额体系,是解决水资源“公地悲剧”最易推广的办法。
D.甘肃张掖虽然严重缺水,但通过确立用水价值的概念和水权交易制度,消除了缺水带来的危害。



5、写作题  阅读下面的文字,完成1~4题。
选择武献卫
  海啸来得毫无征兆。
  监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措,他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410名囚犯,其中还有85名死囚,而用不了多久整个监狱将被葬身海底。海尔默用颤抖的手抓起电话,他想向上级请示一下,可是电话线路早已被海啸冲毁。此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通,他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。
  “我们已经没有时间转移犯人,如果再拖延的话连我们自己都将丧生,在撤离前我们不得不做出选择!”海尔默举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令,“司各特一号囚室,纽曼二号囚室,鲁米斯三号囚室,打开囚室大门让犯人暂时逃生去吧……”海尔默话音刚落,狱警们四散逃离,司各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令,唯独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室里。监狱长有些愤怒了:“疯了吗?还不走!难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗?”“可是,可是还有四号囚室的门……”鲁米斯哆嗦着呼喊,声音很快被巨大的海浪冲击声淹没。海尔默变得声嘶力竭:“四号囚室关押的都是死囚,对他们来说死是早晚的事情,难道你想把他们放出去杀人越货吗?”说完,海尔默激动地往门外跑。鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服,狠狠地盯着他:“现在他们将必死无疑,难道死囚就不是生命吗?”海尔默完全被这位平日里沉默文雅的老头的话震惊了,他无奈地指指自己的办公室:“如果你不怕接受被审判的命运,钥匙就在我抽屉里!”
  马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人,四号囚室的大门已经被海水淹没,愤怒的死囚的吼声让人毛骨悚然。鲁米斯深深吸了一口气潜入水底,“哐当”一声,囚室的大门终于打开了,死囚们带着生的渴望,呼啸着从老狱警身旁游过。
  海啸过后,当初被放走的犯人回来自首了,他们被重新关押在一至三号囚室,可怕的是四号囚室却空空如也。搜捕死囚的行动在全国范围内展开,鲁米斯带上沉重的镣铐被关押进四号囚室。“没有一个死囚会回来,你就等着接受审判吧!”监狱长海尔默“哐当”一声锁上了囚室的大门。
  鲁米斯私自放走85名死囚,将在监狱广场执行绞刑的消息,被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道。劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇,人们纷纷为他抱不平,可是谁也阻拦不了死刑的到来。
  行刑那天,监狱广场上阴霾密布,刑场下人头攒动,群情振奋。可怜的鲁米斯被套在绞刑架上,苍老的脸庞,花白的头发,显得那么凄楚。执行绞刑的时间到了,只要一声令下砍断绳索,鲁米斯就将结束他的生命。危急时刻,突然有人走向刑场,一个、两个、三个……“我们是来自首的死囚,请把鲁米斯放下来吧,放下这个高尚的人!”
  刑场下的人们开始欢呼起来,海尔默登记死囚号码后,却发现少了两位犯人,如果85名死囚不能悉数自首,等待鲁米斯的将还是死亡,刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊:“勇敢地站出来吧!为了洗清罪恶!”可是五分钟过去了,十分钟过去了,两位死囚依然没有出现。人们开始绝望,看来可怜的鲁米斯还是要为他的义举付出代价。
  就在人群躁动不安,局面难以控制的时候,一辆警车呼啸而来。警长证实两名死囚已经在海啸中遇难,他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到。目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来,人群里响起雷鸣般的掌声。83名死囚在牢警的押解下,义无反顾地走向四号囚室。
  善良的鲁米斯给了死囚一次选择,他坚信信任是相互的,选择就此逃逸的人,打开的是地狱之门,选择回来也许就是打开了天堂之门……
1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(? ) ?
A.小说写主人公鲁米斯在海啸将夺去监狱85名死囚生命的时刻,选择放走死囚犯,用生命作赌注的冒险行为。 ?
B.小说故事情节悬念迭起,扣人心弦。 ?
C.行刑前的环境描写和人物的外貌描写,刻画了主人公临死前的紧张和绝望心理。 ?
D.小说运用环境描写、人物的肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写、细节描写等多种描写手法,刻画了栩栩如生的人物形象。 ?
E.死囚犯在鲁米斯将被绞死的关键时刻一个个走向刑场,出来自首,证明了主人公“善良和信任是相互的”的信念的真理性。
2.“目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来,人群里响起雷鸣般的掌声。”鲁米斯差点儿被绞死,他为什么还“目光坚毅”?“雷鸣般的掌声”表达什么意思?
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3.小说以“选择”为题有什么作用?请简要分析。
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4.小说描写了鲁米斯和监狱长的“固执”,在“情与法”的冲突中,两个人的性格得到了充分的凸显。有人说鲁米斯放死刑犯是拿自己的生命冒险,不值得;有人说鲁米斯的做法是对的,值得赞扬;有人说监狱长冷酷无情,没有人性;有人说他依法办事,忠于职守。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。
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