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单选题 下面语句中加粗的熟语使用恰 当的一项是
A.他一生从事教育,许多名人都是他的学生,但李代桃僵,他临死时却没有一个学生看望他。
B.张科长听了审计署人员的提问后前言不搭后语地说道:“我不了解这件事情,我什么都……都不知道呀。各位的午饭还没有着落吧,我先去为各位安排一下?”
C.刑侦队的小王在车厢里不时地探头探脑,不多久就发现了藏身于乘客中的可疑罪犯。
D.有些单位领导人胆子不小,冒着违反国家法律的风险,令行禁止,为所欲为。
单选题 下面语句中加粗的熟语使用恰当的一项是
A.他一生从事教育,许多名人都是他的学生,但李代桃僵,他临死时却没有一个学生看望他。
B.张科长听了审计署人员的提问后前言不搭后语地说道:“我不了解这件事情,我什么都……都不知道呀。各位的午饭还没有着落吧,我 先去为各位安排一下?”
C.刑侦队的小王在车厢里不时地探头探脑,不多久就发现了藏身于乘客中的可疑罪犯。
D.有些单位领导人胆子不小,冒着违反国家法律的风险,令行禁止,为所欲为。
本题答案:B
本题解析:A.李代桃僵比喻以此代彼或代人受过。C.探头探脑为贬义。D.令行禁止为褒义,意思是严格执行法令。
本题所属考点:【成语的使用】
本题难易程度:【一般】
Genius formed in quiet, character in the stream of life. 天才形成于平静中,性格来自于生活的激流.