1、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 雨???晴
?王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 1、诗歌的前两句用了________手法，写“雨前”见到花蕊的情景和“雨后”花朵全部凋落的情景，吐露出一片懊丧、怅惘的惜春之情。
2、诗歌后两句描写了蜜蜂、蝴蝶追逐春色的富有________的雨后春色图。

参考答案：1、对比???????????????????????

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
菊??郑谷
王孙莫把比蓬蒿，九日①枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松②高。
注：①九日：指重阳节。我国民间有在该日登高、戴菊的习俗。
②瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，没有什么用处。
小题1:诗歌一、二句从什么角度、用什么方法来写菊？请简要说明。（4分）
小题2:诗歌三、四句歌颂了菊花什么样的高贵品质？寄寓了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:（1）（4分）诗歌一、二句从王孙公子与普通百

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。要结合诗句分析菊的精神。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成小题。（11分）
江?上
董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
【注】董颖，大致生活在宋高宗绍兴初前后，一生穷困潦倒，迫于生计而常年奔走异乡。
小题1:诗歌的前两句主要运用了什么手法？描写了一幅什么样的画面？（5分）
小题2:诗歌的最后一句构思巧妙，前人称之为神来之笔，请对此作简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:动静结合（比喻）。视野尽头，水天相接，那秋色

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。手法1分，景物分析2分，概括2分。
小题1:字面的意思2分，隐含的意思2分，表达的情感2分

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答1-2题。 西楼
曾巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
[注]钩疏箔：把帘子挂起。 1.这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？
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2.这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。
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参考答案：1.这首诗描写了海滨暴风雨来临的壮美景象。诗的第一、二句分别

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列文学常识的表述，不正确的一项是
A．赋，是盛行于汉魏六朝、兼有诗和散文特点的一种文体，讲求句式整齐，音节和谐，多采用铺陈、夸张。
B．律诗和绝句句数有别，绝句四句，律诗一般八句；绝句可对仗可不对仗，律诗的颔联和颈联必须对仗。
C．词最初是一种配乐歌唱的诗体，又称“长短句”或“诗余”，根据字数的多少，分为小令、中调、长调。
D．散曲是由词蜕化出来的一种和乐演奏的歌曲，盛行于元代，体式比较自由，它一般包括套曲和杂剧。

参考答案：D

本题解析：（散曲包括小令和套曲，不包括杂剧。）

本题难度：一般