1、阅读题  阅读下面的两首清代诗歌，然后回答问题。 新雷
张维屏
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 1．在《新雷》中，造物“有情”体现在哪些地方？为什么要说“只待新雷第一声”？
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2．两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？
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参考答案：1．“觉春生”“安排著”“只待”。因为只有新雷响后才会有“春

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。 木芙蓉
吕本中
小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。
犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。
窗前木芙蓉
范成大
辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。
更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。 　　[注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。
（1）这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？
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（2）两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？
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参考答案：（1）描述了木芙蓉开花的自然属性。运用了拟人手法。
（

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读杜牧《早雁》，然后回答问题。（7分）
早?雁
杜牧
金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。
仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来！
须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。
莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。
（1）??春回大地，正是雁儿飞回家乡的时节，可诗人为什么劝雁儿留在南方? （2分）
（2）这首诗主要运用了什么表现手法？表达了怎样的主旨？请做简要分析。（5分）

参考答案：（1）胡人的骑兵还纷纷布满金河一带（1分）；虽然南方人烟稀少

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题?。 春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。?
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 　　[注]　①李弥逊（1085～1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
请对首句中的“网”字进行赏析。
答：__________________________________________________________

参考答案：答案：作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面两首诗，完成1——2题。 < style="WIDTH: 568px; HEIGHT: 85px; WORD-BREAK: break-all" border="0" cellspacing="0" width="568">江上
王安石
江水漾西风，江花脱晚红。
离情被横笛，吹过乱山东。江上
王士禛
吴头楚尾路如何，烟雨秋深暗白波。
晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。
1.两首诗都从什么角度描写了什么季节的景物，试作分析。
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2.尽管两首《江上》诗都着意描绘了江上景致，但诗的创作目的并不一样，请分析。
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参考答案：1.两首同题的《江上》诗，（1）从视觉和听觉两个角度，扣住“

本题解析：

本题难度：一般

1、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成小题。
日暮①???杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。
注：①大历二年（767）秋，晚年的杜甫在流寓夔州湘西东屯期间，写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
小题1:诗中第一、二句描绘了一幅怎样的图景？（4分）
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小题2:在全诗中，杜甫表达了怎样的复杂情感？（4分）
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2、阅读题  王昌龄的《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”
问：本诗写出了采莲少女怎样的形象？
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3、阅读题  阅读下面两首诗歌，然后完成下面问题。 村夜
（唐）白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
秋夜
（宋）朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 1．两首诗均写了夜景，又各有不同，请具体分析。
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2．两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。试结合诗文简要分析。
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4、阅读题   阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪???柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1．第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。

5、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 天仙子
张先 　　《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景。往事后期空记省①。
　　沙上并禽②池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
　　注：①后期：日后的约会。记省：记得清楚。 ②并禽：成双的鸟，鸳鸯之类。
（1）上阕作者心中之“愁”，表现在哪些方面？
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（2）结合全词，赏析“云破月来花弄影”一句的妙处。
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