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1、阅读题 阅读下面一首宋诗,回答问题。(6分)
半山春晚即事
王安石
春风取花去,?酬我以清阴。翳翳陂路静,交交园屋深。
床敷①每小息,杖屦②或幽寻。唯有北山鸟,经过遗好音。
【注】 ①床敷:安置卧具。②杖屦:扶杖漫步。
小题1:本诗题为“半山春晚即事”,诗人笔下“半山春晚”有什么特点,请简要概括。(3分)
小题2:请结合全诗,简要分析尾联“唯有北山鸟,经过遗好音”的表现手法。(3分)
参考答案:
小题1:春花凋谢,春风和煦,树木茂盛,空山鸟鸣,环境
本题解析:
小题1:试题分析:?晚春的风把花吹落了,处处绿荫。山上的路护着浓荫,半山园的林屋一片鸟声,十分幽静。有时设椅小坐休息,有时扶杖穿着草鞋探寻美丽的风景。当北山上的小鸟经过时,听听鸟儿唱着好听的歌(美妙的叫)。写了春花凋谢,春风和煦,树木茂盛,空山鸟鸣,环境静谧。
点评:鉴赏诗歌当中的景物描写,一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些诗歌中的感情表达比较含蓄,更需要我们在读解时用心体味。
小题2:试题分析:最后两句在此宁谧的氛围里,突然传来阵阵清脆悦耳之声,抬头看去,原是北山一鸟,掠飞而过,遗下一片“好音”! 以动衬静(或以有声写无声),诗歌前两联突出了环境的安静,第三联截取两个生活片断写出了诗人安静悠闲的生活,在此宁谧的氛围里,突然传来清脆悦耳之声。这两句极富韵味。北山即钟山,六朝时周曾隐居于此。如今这北山,除了诗人独步寻幽之外,杳无人迹,只有声音鸟鸣,偶尔来安慰我岑寂。在平夷冲淡的外表下,怀孤往之志、举世无人相知的感慨不由显示言外。
点评:“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。“秋逼暗虫通夕响”以动衬静。
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。
东栏梨花??苏轼
梨花淡白柳色青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
(1)诗人为什么见“东栏一株雪”而“惆怅”?请联系全诗作简要分析。
(2)有人认为“梨花淡白”与“一株雪”相重复,主张将“梨花淡白”改为“桃花烂熳”。你对这一主张有什么看法?
参考答案:
(1)诗人见梨花而“惆怅”是因为他感到春光易逝,人生
本题解析:略
本题难度:一般
3、阅读题 阅读下面这首古诗,然后回答问题。 《咏史》其二
[西晋]左思
??????郁郁涧底松,离离山上苗。以彼径寸茎,荫此百尺条。
??????世胄蹑高位①,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。
金张籍旧业②,七叶珥汉貂③。冯公岂不伟?白首不见招! 【注】①自曹魏建立“九品中正”制度以后,逐渐形成了根深蒂固的门阀制度,西晋时期,出现了世族大族独占仕进之路的现象。②金张籍旧业:指汉代金日碑和张汤家的子孙,自武帝时起,到平帝止,七代为内侍。③珥汉貂:汉代凡侍中、常侍等官冠旁都插貂尾
为饰。
(1)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
??答:????????????????????????????????。
(2)全诗主要运用了什么样的表现手法?在结构上有什么特点?请结合具体诗句分析。
????答???????????????????????????????? 。
参考答案:(1)①这首诗表达出作者对(西晋门阀制度)的抨击。②抒发了对
本题解析:
本题难度:一般
4、阅读题
阅读下面这首唐诗,回答问题。
早寒有怀 ??
孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,归帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。 1.诗中描述的是什么季节?为什么?
答:_________________________
2.“我家襄水曲,遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情?答:_________________________
参考答案:1.作者捕捉了当时带有典型性的事物,点明季节。从诗中木落叶、
本题解析:
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面这首词,回答问题。(8分)
菩萨蛮
黄庭坚
半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。疏懒意何长,春风花草香。江山如有待,此意陶潜解。问我去何之,君行到自知。
小题1:本词上阕描绘了一幅怎样的图画?(4分)
小题2:本诗表达感情含蓄委婉,请结合下阕对此简要赏析。(4分)
参考答案:
小题1:1)(4分)描绘了一幅春天烟雨迷蒙中(1分)
本题解析:
小题1:
试题分析:本题考查诗歌的意境,解答时结合上阕中的意象“烟雨、春分、花草”等加以适当的想象和联想描述画面。
小题2:
试题分析:“江山如有待”为作者移用的杜甫《后游》中的诗句,作者向往大自然的美好,却推开自己不说,而从对面着笔,将自己热烈的感情移植到无生命的江山自然上,通过拟人化的描写,表现“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”那种人与自然交流相亲、物我不分的情感意绪。这样,词上下片意境相应,只将前面“疏懒意何长,春风花草香”词意发展为对自然生活的向往与追求。作者自然地想到了开隐逸风气的陶潜,遂又随手拈来了杜甫的另一句诗“此意陶潜解”(《可惜》),将自己对山川自然的企慕之意,又落实到对这位抛弃荣利的田园先哲的景仰上,从而挑出了全词隐逸的主题。
本题难度:一般