1、单选题  下列各句中，加点的词语使用正确的一项是??????????????? (??? )
A．这位曾经留学英国的教育专家，以丰富的资料和深切的体会介绍了英国的学校教育，在长达两个半小时的讲演中，我们一直陷于英国个性化教育的氛围中。
B．虽然在3月初论根卖的“向钱葱”逐渐低下了“高昂的头”，但因为对“蒜你狠”“豆你玩”几起几落仍记忆犹新，所以大葱价格会不会杀回马枪，人们心中无底。
C．有人认为，抢劫犯在作案逃跑的过程中被群众追赶，慌不择路，最后遇车祸身亡，那是死得其所，一点也不值得怜悯；但法律专家不赞同这个说法。
D．“我这个人，模仿力强。如果照顾的是下里巴人，自己也就满身市侩气；如果病人德高望重，我也会变得文质彬彬。”护工冷冷地回敬挑剔的患者家属。

参考答案：B

本题解析：试题分析：A项“陷于”即“陷入”，意思是“落在(不利的境地)”。B项“杀回马枪”比喻出其不意地回头一击。C项“死得其所”形容死得有意义，有价值。D项“下里巴人”不是指人，而是指战国时代楚国的民间乐曲(下里即乡里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方)，后来泛指通俗的普及的文学艺术；与“阳春白雪”对举。

本题难度：一般

2、单选题  下列句子中文言词语解析错误的一项是
A．吾从而师之(以……为师）/ 名词的意动用法
B．吾师道也(学习）/ 名词用作动词
C．屈贾谊于长沙(使……受委屈）//形容词的使动用法
D．物华天宝(有光华；有珍宝）/ 名词用作动词

参考答案：D

本题解析：形容词用作动词

本题难度：简单

3、单选题  下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A．桀纣之民不为之使而归汤、武
于是为长安君约车百乘，质于齐
B．何者？上下之分也
不为者与不能者之形，何以异
C．景帝知太后怒而固直言无罪
汝之纯明而不克蒙其泽乎
D．诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也
且以一璧之故逆强秦之欢，不可

参考答案：C

本题解析：A项前“为”是介词，可译为：被，后“为”是介词，可译为：替；B项前“者”是语助词，表示停顿，后“者”与前面动词连用，组成“的字短语”，可译为“……的”；D项前“以”是介词，可译做“凭”，后“以”是介词，可译为“因为”。

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中，加点词语使用恰当的一句是
A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。
B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
C．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。
D．近几年，快递行业崛起迅速，但经过激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。

参考答案：B

本题解析：
试题分析：B项：风姿绰约：形容女子仪志美好。此处形容梅兰芳扮演的舞台形象，正确。A项：历历在目：一个一个清清楚楚出现在眼前。此处“亲情”不能出现在眼前；C项侧目而视：指斜着眼睛看人，形容对人畏惧，憎恨，不能指人傲慢；平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低。 表示平局。也是利益好处等双方各得一半，不分上下，一艘用于两方，而句中是“几家”。

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中，加横线的词语使用恰当的一项是(?? )
A．因为各方面的情况都需要了解，为此我们将提供全部的信息资料。
B．我们自以为已在各个角度了解到了这些情况。
C．参加会议的全体人员都被高建军的报告所感动了。
D．有些人认为提倡环保是小题大做，事实并非如此。

参考答案：
D

本题解析：
A改为“所以”B改为“从”C删去

本题难度：一般