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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文知识点总结《语言文字运用》考点特训(2017年冲刺版)(八)
2017-01-13 18:59:49 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列注音全对的一项是(????)
A.矩(jù)形书札(zhá)城垣(yuán)铜臭(xiù)
B.果脯(pǔ)里弄(lòng)扁(piān)舟缭绕(rào)
C.癌(ǎi)症熨(yù)贴蛮横(hèng)阴霾(mái)
D.龟(jūn)裂侮(wǔ)辱弥笃(dǔ)委靡(mǐ)


参考答案:D


本题解析:A矩(jǔ)形,B果脯(fǔ),C癌(ái)症


本题难度:一般



2、单选题  下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是(??)
A.那些以权谋利的贪官初次尝到甜头,私欲便急剧膨胀,得陇望蜀,一步步滑向深渊。
B.专家认为,以现在女排队员的身体条件,如果丧失了老女排的拼搏精神,在世界上将一文不名,所以,老女排的精神绝对不能丢。
C.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路子来。
D.这篇文章充分体现了钱钟书幽默风趣的创作风格,读者读到其中许多幽默而富有表现力的语句,都会为作者的睿智付之一笑。


参考答案:A


本题解析:A.得陇望蜀:东汉光武帝刘秀下令给岑彭:“人苦不知足,既平陇,复望蜀。”教他平定陇右以后领兵南下,攻取西蜀。后来用“得陇望蜀”比喻贪得无厌。 B.一文不名:一个钱也没有。 C.邯郸学步:贬义词,比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能 D.付之一笑:一笑了之,表示毫不介意。


本题难度:一般



3、单选题  (浙江).下列词语中加点字的读音各不相同的一组是(?? )
A.揣摩气喘吁吁湍流惴惴不安
B.靓妆绥靖政策倩影靛蓝之色
C.谙熟黯然泪下喑哑暗无天日
D.嚅动耳濡目染懦弱孺子可教


参考答案:A


本题解析:(A.揣chuǎi,喘chuǎn,湍tuān,惴zhuì;B.靓靖jìng,倩qiàn,靛diàn;C.谙ān,黯暗àn,喑yīn; D.嚅濡孺rú,懦nuò)


本题难度:一般



4、语言运用题  高三即将毕业,请仿照其中一个示例为自己的老师写一段毕业留言。要求:(1)任选某一学科老师,突出学科特点;(2)主体部分两句话句式结构大体一致;(3)破折号后的结尾部分可不拘格式,但不能写出学校师生的真实姓名。(6分)
(1)已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规,绘制学子前程。
——再见了,敬爱的数学老师祝您身体健康!
(2)春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐。——感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐。
答:                                
                                     
                                     


参考答案:(略)


本题解析:本题目考查仿用句式。任选一个,表现教师的特点。数学老师与直尺有关,语文老师与唐诗宋词有关,而历中老师则与春秋左传有关。


本题难度:一般



5、单选题  下列各句中没有语病的一项是 [???? ] A、由于以色列的强硬态度,同时也由于巴以僵局迟迟未能打破的因素,迫使一向偏袒以色列的布什政府再次对以色列采取迁就政策。
B、“嫦娥一号”卫星发射现场参观门票的发售商透露,持票的中国公民可以在西昌卫星发射中心现场的三个观景台上参观“嫦娥一号”发射升空的全过程。
C、强调生活的教育意义,并不意味着可以用生活取代教育,因为生活毕竟带有零散性,并且还含有消极的东西。
D、在三江乡浮桥河段,河床沙石裸露,由于缺水,人们可以在河床上行走。


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



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