1、语言运用题  阅读后回答问题。
　　从何晏《论语集注》的解说来看，仅仅研究“艺”不足以立身成名，只是自身娱情遣兴方式而已。如果“游于艺”把持无度，在人生追求不可得而失意沉沦的情况下走向极端，就会玩物丧志，反而有损“道”“德”“仁”。
上面这段文字对孔子“游于艺”的生活方式的理解是否正确，请简要说明理由。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：“君子”达于修身的境界，做个好人；“圣人”则达于益众的境界，

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列各组词语中，有错别字的一组是?????????????

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、单选题  下列各句中，没有语病的一项是
A．世界近代史证明，如果一个民族完全遗忘了自己的过去，那么必将失去自己的独立性而沦为别的民族的附庸，将受别的民族的奴役。
B．曼德拉出生于特兰斯凯一个大酋长家庭，但南非实行的种族隔离制度却让曼德拉从小就感受到了种种歧视和不公平。
C．这次环保大会，吸引了来自一百多个国家与地区的专业人士参加这次近年来规模最大、议程最多的会议，并取得了预期的效果。
D．经济发展必须优先解决损害群众健康的问题，否则，若不坚持科学发展，让健康人变成了病人，这种发展便是具有讽刺意味的，是不健全的。

参考答案：B

本题解析：
试题分析：A 语序不当。“如果……那么……”一句的主语相同，应把“一个民族”放在“如果”前面。C结构混乱。可改为“这次环保大会，吸引了来自……人士参加，这次近年来规模最大、议程最多的会议取得了预期的效果”。D语意重复。“否则”和“若不坚持科学发展”应删去一个。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

本题难度：一般

4、阅读题  （三）名篇名句默写。（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（四题任选三题）（6分）
小题1:⑴沧海月明珠有泪，???????。此情可待成追忆，??????????。（李商隐《锦瑟》）
小题2:⑵挟飞仙以遨游，?????????。知不可乎骤得，????????????。（苏轼《赤壁赋》）
小题3:⑶连峰去天不盈尺，???????。飞湍瀑流争喧豗，??????????。（李白《蜀道难》）
小题4:⑷雕栏玉砌应犹在，???????。问君能有几多愁，??????????。（李煜《虞美人》）

参考答案：
小题1:⑴蓝田日暖玉生烟 只是当时已惘然
小题

本题解析：
小题1:⑴沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
小题2:⑵挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。（苏轼《赤壁赋》）
小题3:⑶连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
小题4:⑷雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）

本题难度：简单

5、语言运用题  【题文】阅读下面一则报道，然后回答问题
材料一：重庆市叫停对市级三好学生和优秀学生干部，跆拳道和散打等特长生的高考加分照顾。重庆市的这一做法引起社会的强烈反响，有人支持，有人反对。
材料二：浙江某校因航模比赛获高考加分的学生，多来自权势家庭，这一消息引起了社会广泛的关注，人们对高校招生加分政策的公平性问题提出质疑。
【小题1】用一句话概括以上材料的内容。(3分)
                                                                        
【小题2】你对上述现象有何看法?请加以简要阐述。(字数不低于80个，3分)
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

参考答案：【答案】
【小题1】高校招生加分政策成为社会各界关注的

本题解析：【解析】
【小题1】
试题分析：要想概括上述两则材料的内容，需要对上述两则材料进行归纳，找出它们的相通的地方，然后组织语言即可。上述两则材料都是针对高考加分现象而发表的看法。
考点：语言表达简明。
点评：这种形式也常出现在高考试题中。这种压缩就要按部就班地对内容较为丰富、文字较多的语段进行分层、分段提取要点，然后进行整合，最后用简洁的文字概括出来。
【小题2】
试题分析：对于同一个现象，不同的学生可能有不同的看法。但是无论是什么观点，一般情况下，应该一分为二去看待，千万

本题难度：一般