1、语言运用题  【题文】下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，完成后面的题目，要求用语简洁。（6分）

（1）由图表得出结论 ：                                                。
（2）针对结论提出建议：                                                   。

参考答案：【答案】（1）动画节目收视成为少儿节目的主流；动画来源，日本

本题解析：【解析】
试题分析：对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住个要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
考点：本题考查学生“图文转化”的能力。
点评：做图文转化题的时候要注意以下几点：1、认真审题，明确要求。2、仔细人读图表，全面准确捕捉信息。3、依据题干要求，规范作答。

本题难度：一般

2、阅读题  
补写出下列名篇名句中的空缺部分。任选一题(6分，每空1分)
（一）(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿__，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，（杜甫《蜀相》）
（2）是故 _____________________，________________________。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
(3)是故明君治民之产，必使仰足以事父母，??????? ____________；??????? __________________，凶年免于死亡。(《孟子?梁惠王上》)
（二）（1）故木受绳则直，_________________，君子博学而日参省乎己，______________________。
(2)前不见古人，后不见来者。________________________，_________________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
（3）__________________，羡长江之无穷。_______________，抱明月而长终。

参考答案：

本题解析：无
(6分，每空1分)
（一）(1) 三顾频烦天下计　　　长使英雄泪满襟。
(2)弟子不必不如师，师不必贤于弟子
(3)俯足以畜妻子；乐岁终身饱，
（二）(1)金就砺则利　　则智明而行无过矣
(2)念天地之悠悠，独怆然而涕下。
(3)哀吾生之须臾　　　挟飞仙以遨游

本题难度：一般

3、语言运用题  【题文】找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（5分）
①改革开放以来，我国的经济发展了，而且环境问题日趋严重。②今年的政府工作报告明确提出，将重拳加强污染防治。③水生态治理是一项长期而艰巨的任务，④我们要树立以生态修复、循环利用为核心的科学治水；⑤大气污染治理需要区域间联治、联动、联手，⑥我们还要分析各区域雾霾形成的原因，有针对性地进行治理；⑦土壤污染是综合性的污染，为了人类健康，我们必须持续加大向污染行为监管和惩治的力度，⑧我们还要迅速加快实施土地修复工程，为大地“排毒”。

参考答案：【答案】①“而且”改为“可是”等；④句末加“理念”等；⑤“联

本题解析：【解析】
试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。①环境问题与经济发展具有转折关系，故“而且”改为“可是”； ④缺少宾语；⑤语序不当；⑦介词不对，应把“向”改为“对”； ⑧语意重复。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：困难

4、语言运用题  下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请作出选择，并简要说明理由，不少于50字。（5分）

参考答案：①我更喜欢漫画甲。这幅漫画借用了大家熟悉的《西游记》故事，经

本题解析：
试题分析：回答此题，必须在读动漫画意思的基础上作答。漫画甲画的是经历过千难万险的唐僧竟然被眼前的臭水沟熏晕过去了，运用夸张的手法非常形象地表达了环保的主题。漫画乙画的是地球上的树木已被人类彻底伐光，两只鸟儿只好把月亮当成了它们“最后的鸟巢”，同样运用夸张的方法显示了人类生存环境极度恶化后的可怕情景，从而突出了环保的主题。答案并不唯一，但答题时必须首先鲜明的答出自己的观点，然后再强调自己喜欢的漫画的优点，点出另一幅漫画的缺点。

本题难度：一般

5、语言运用题  仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。（6分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。

参考答案：略

本题解析：仿写追求“形似”这只是其表，追求“神似”才是其根本。考生仿写时要注意首先要在句式上、语气上、修辞上、风格上与例句保持一致。例句是“……的……，是……的…………的，把……”的句式，修辞上采用了比喻、拟人和夸张。

本题难度：一般