1、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
是仪字子羽，北海营陵人也。本姓氏，初为县吏，后仕郡，郡相孔融嘲仪，言“氏”字“民”无上，可改为“是”，乃遂改焉。孙权承摄大业，优文征仪。到见亲任，专典机密，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。仪陈谢，权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪?”既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以为非材，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休，休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。外总平诸官，兼领辞讼，又令教诸公子书学。
大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先咨询，然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业，复拜侍中、中执法。平诸官事、领辞讼如旧。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼!顾以闻知当有本末。”仪据实答问，辞不倾移。权递舍之，嘉亦得免。
南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠，动辄规谏，事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍才足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大宅者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。其见知信如此。服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄。权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚。
时时有所进达，未尝言人之短。权尝责仪以不言事，无所是非，仪对曰：“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之言，上干天听。”事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为!”
及寝疾，遗令素棺，敛以时服，务从省约，年八十一卒。
（选自《三国志·是仪传》）
小题1:下列语句中加点词的解释，正确的一项是(3分)
A．专典机密典：管理
B．迁偏将军，入阙省尚书事省：省略、减少
C．权遂舍之，嘉亦得免舍：安置住宿
D．仪累辞让，以恩为戚戚：亲戚
小题2:下列句子分别编为四组，不能说明是仪为人谨慎的一组是(3分)
①吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计
②在刁嘉案件中，“仪据实答问，辞不倾移”
③即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚
④服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄
⑤吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪

A．①②⑤
B．②③⑤
C．①②④
D．③④⑤
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是(3分)
A．是仪本姓氏，因为郡相孔融嘲笑他心中无百姓，便改变了自己的姓氏。
B．在叙述江夏太守刁嘉事件时，作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。
C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。
D．是仪既不推荐贤才，又从不说人家的短处，于是引起孙权对他的责备，说他“不言事，无所是非”。
小题4:把文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)仪陈谢，权令曰：“孤虽非赵筒子，卿安得不自屈为周舍邪?”(5分)
(2)典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。(5分)

2、阅读题  阅读下面的《论语》、《孟子》选段，回答问题。
　　①子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之。多见而识之。”（《论语·述而》）
　　②孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。大舜有大焉，善与人同，舍己从之，乐取于人以为善。”（《孟子·公孙丑上》）
（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是 [???? ] A．要想事业有成，做一个有益于社会的人，就必须勤奋学习，多闻多见，掌握丰富的知识。
B．儒家认为，一个人在实际生活中，不仅要虚心接受别人的批评，而且要对批评者心怀感激。
C．孟子引用子路、禹、舜的事迹，目的就是劝诫人们要勇于检讨自己的缺点，发现别人的优点。
D．历史上一些有识之士，不仅善于学习别人的优点，而且为求同存异，往往保留自己的观点。
（2）结合上面选段，谈谈你对“乐取于人以为善”这句话的看法。
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3、阅读题  　　公讳德用，字符辅，其先真定人也。
　　至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公①出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护②兵当前，所俘斩及得马羊，功为多。及归，公又请殿将。至隘，公以为：“归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩！”公亦令曰：“至吾阵而乱行者，吾亦如公令！”至阵，士卒帖③然，以此行而武康公亦为之按辔④。继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近。于是武康公叹曰：“王氏有儿矣！”
　　明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不可复治；且军吏不可使求而得，得则军人必大受其侵。”明肃太后固使与之，公固不奉诏。已而太后亦寤。卒听公。于是天子心贤公，遂以公检校太保、签署枢密院事。公固辞：“武人不学，不足以当大任。”
　　始，人或以公威名闻天下，而状貌奇伟，疑非人臣之相。御史中丞孔道辅因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。天子不得已，以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史，赴本镇，赐手诏慰遣。或闻孔道辅死，以告曰：“是尝害公者，今死矣。”公愀然曰：“孔中丞岂害某者乎？彼其心所以事君，当如此也，惜乎朝廷无一忠臣。”
　　嘉佑九年，进封鲁国公。明年二月辛未，公以疾薨。
　　公忠实乐易，与人不疑，不诘小过，望之毅然有不可犯之色。及就之，温如也。平生少玩好，不以名位骄人。而所得禄赐，多散之亲党。善治军旅，宽仁爱士卒，士卒乐为之用。与士大夫游，士大夫亦多服其度，以为莫能窥也。（选自王安石《临川文集》，有删节）
　　【注】①武康公：王德用之父王超，谥武康。②护：统率。③帖：安定，顺从。④按辔：扣紧马缰缓行。
1．对下列句子中的词的解释，不正确的一项是 [???? ] A．乱而继迁薄我，必败——薄：轻视
B．除福州观察使——除：授予官职
C．继迁兵相随属——属：连接
D．公愀然曰：孔中丞岂害某者乎——愀然：忧愁凄怆的样子
2．下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一组是 [???? ] A．于是又请以所护兵驰前至隘而阵——拔剑切而啖之
B．武康为公令于军——不求闻达于诸侯
C．而所得禄赐，多散之亲党——奚以之九万里而南为
D．惜乎朝廷无一忠臣——宜乎百姓之谓我爱也
3．下列各组句子中，分别能表现王德用“善治军旅”和“坦荡无私”的一组是 [???? ] A．至阵，士卒帖然——彼其心所以事君，当如此也
B．及归，公又请殿将——与人不疑，不诘小过
C．至阵而乱行者，斩——武人不学，不足以当大任
D．左右皆望公，莫敢近——士大夫亦多服其度
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 [???? ] A．青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌，立下诸多战功；他统率军队军纪严明，整肃有序，显示出非凡的军事才能，因而得到父亲的由衷赞赏。
B．王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。
C．由于御史中丞孔道辅的建议，王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时，他反而感伤朝廷失去了一位忠臣，表现出一种博大的胸襟。
D．王德用为人宽厚忠实，淡泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写，多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。
5．翻译文中划线的句子。
（1）于是又请以所护兵驰前至隘而阵。
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（2）彼其心所以事君，当如此也，惜乎朝廷无一忠臣。
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4、填空题  解释下列句中的词。
顾：于是荆轲遂就车而去，终已不顾??????????吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳
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引：?荆轲废，乃引其匕首提秦王?????????????秦王惊，自引而起，绝袖
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就：于是荆轲遂就车而去???/??轲自知事不就
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以：必得约契以报太子也???/??日以尽矣???/?皆白衣冠以送之??/????以次进??
______________________________________________?
之：微太子言，臣愿得谒之??/?愿得将军之手记以献秦??/?顷之未发?/秦之遇将军，可谓深矣
______________________________________________?????

5、单选题  对下列代词理解不正确的一项是 [???? ] A、君既若见录 　见：代自己。
B、渠会永无缘 　渠：第二人称代词“你”。
C、我自不驱卿 　卿：第二人称代词“你”。
D、妾不堪驱使 　妾：旧时妇女自称。