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1、写作题 作文(70分)
父母的放手,就是不再给儿女过多依赖的机会,让他(她)从此以后变得坚强独立。自己的放手,就是勇于承认自己有所不能,事情成功与否有时不受我控制。…… 放手,不比坚持来得容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手,在人生路途中转一个弯……
请以“放手”为题写一篇不少于800字的记叙文,立意自定,不得抄袭、套作。
参考答案:略
本题解析:略参照2011年江苏省高考作文评分标准。
放手,就是不把现成的答案提供给人,而是让他从错误中学到东西。放手,就是承认自己有所不能,事情成功与否有时不受我控制。放手,就是不唠叨、不狡辩、不为过去唉声叹气,从失败中成长,为将来积极 筹划。放手,不比坚持来得容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。
请按照这个思路想一下:具体的“放手”——抽象的“放弃”——明智的“选择”——审时度
本题难度:一般
2、阅读题 古诗文阅读(5分)
商山早行
温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
小题1:明代李东阳说此诗颔联“不用一二闲字,只提掇出紧关物色字样……”试分析颔联表达上的特色。(2分)
小题2:颈联的“枳花明驿墙”的“明”有的版本写成“照”,你认为哪个好?说说理由。(1分)
小题3:分析本诗的两种艺术手法。(2分)
参考答案:
小题1:(1)“状难状之景如在目前,含不尽之意见于言
本题解析:
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中,要抓住诗歌里的意象,在此基础上感悟景物描写的特征,解答时一定要注意与诗句的结合。
小题2:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局
本题难度:一般
3、写作题 阅读下面的文字,根据要求作文。
西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,如果你为自己辩解,说由于这样或那样的原因,导致自己没有完成任务,那就错了。你只能说:“报告长官,没有借口。”除此之外,你不能多说一个字。
对此,有人说,“没有借口”太没人情味了,太冷漠了;也有人说,“没有借口”,可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中,不要把时间和精力花在寻找借口上,失败也好,做错事也罢,再美妙的借口,对事情的改变又有什么作用呢?
[要求]⑴立意自定。⑵文体自选。(诗歌除外)⑶题目自拟。⑷不少于800字。
参考答案:略
本题解析:
试题分析:什么叫“借口”?“借口”就是以(某事)为理由(非真正的理由),或者假托的理由。从这意义上来讲,“借口”是消极的、贬义的。如果我们顺着这一思路往下想,定位于管理、规范、规则方面,提出“拒绝借口”、“借口是自我欺骗”等观点,可以写出立意比较“保险”的文章。但是好的文章来自创新,来自独到的理解。其实,只要我们换一个角度来看,就会有新的发现。军事化管理当然需要“没有借口”,但是日常生活中的民主管理,难道时时都不需要“借口”?“没有借口”是否就绝对合理呢?如果再换一个领域来看“借口”,我们还会有新
本题难度:一般
4、写作题 阅读下面文字,按要求作文。
人,只有在自己站起来以后,这个世界才属于他。
这句话引发了你那些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。
标题自定,文体自选。2、不得抄袭,不得套作。3、用规范汉字书写。
参考答案:
站起来的美丽
一直认为自己是一个笨小孩,从来做
本题解析:
试题分析:面对这句话,首先要抓住一个关键短语:“站起来”,“站起来”指人的自我建立、自我发展、自我强大;然后理清材料所呈现的辩证关系,即人与世界的关系:人只有建立自己、发展自己、强大自己,才能够拥有世界,征服世界,简言之,人只有自我发展,才能拥有属于自己的东西。我们还应该特别注意到,这里的人不仅仅指个人,还指国家、民族。
只要对材料有清晰的认识,作文的立意就不困难了。这道材料作文可以多角度立意。较为稳妥应该是从以下两个大方面展开:即个人与国家、民族。
个人的角度可以称为“小我”,个人努
本题难度:一般
5、写作题 人性的光辉常常在我们自己身上或身边人物的身上闪现。请从生活中取材,以“人性的美丽”为话题写一篇文章。题目自拟,文体不限,800字以上。
参考答案:示例:
舞踏人生
人生就像是一个舞台,而我们每个
本题解析:试题分析:这是个十分宽泛的话题,可以就人性美的普遍性展开铺叙,论述人性的美好,张扬人性之美;也可就人性美的某一点进行阐发,阐述自己独到的思考与见解。可以议论,可以抒情,可以记叙,也可兼而有之。
本题难度:一般