1、阅读题  阅读下面这首宋词，完成1—2题。 少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 1．词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。
答：________________________________________________
2．词的下阕用什么手法表现了词人怎样的心境？请结合词句作简要赏析。
答：________________________________________________

参考答案：1．诗人用“霁霞”“晓月”“残星”、行人稀少的山径和啼鸟声等

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 野水孤舟
梁　栋①
前村雨过溪流乱，行路迷漫都间断。
孤洲尽日少人来，小舟系在垂杨岸。
主人空有济川心，坐见门前水日深。
袖手归来茅屋下，任他鸥鸟自浮沉。 　　【注】①梁栋，南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
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（2）诗的颈联在表达技巧上有何特点？表达了作者怎样的感情？
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参考答案：（1）答案：诗的前两句描绘了山村雨后溪水漫流，道路被淹没而时

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成下面问题。 咸阳值雨
温庭筠
咸阳桥上雨如悬，万点空濛隔钓船。
还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。 ?（1）“万点空濛隔钓船”一句中“隔”字精当传神，请结合诗句加以分析。
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（2）本诗主要运用了什么表现手法，有怎样的表达效果，请结合全诗分析。
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参考答案：（1）“钓船”是诗中实景，诗人用一个“隔”字，便把它推到迷蒙

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的宋词，回答问题：
鹧鸪天
辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。燕兵②夜娖③银胡簶④，汉箭朝飞金仆姑⑤。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
注释：①锦襜：锦衣战服。②燕兵：金兵。也指金国占领区暂时归附的签军。③娖：整理的意思。④胡簶：装箭的箭袋。⑤金仆姑：古代山东鲁国的箭名，见于《左传》。
（1）陆游《小园》诗曰：“骏马宝刀俱一梦，夕阳闲和饭牛歌。”辛词中也有类似的句子，请找出来加以赏析。（3分）
（2）试鉴赏本词所运用的一种最主要的表现手法。（4分）

参考答案：（1）这句话是“却将万字平戎策，换得东本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面唐诗,然后回答问题。（共4分）
轻肥
意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者？人称是内臣。
朱绂皆大夫，紫绶或将军。夸赴军中宴，走马去如云。
樽罍溢九酝，水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。
食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人。
结合全诗，说说“是岁江南旱，衢州人食人”在表情达意上的作用。

参考答案：（1）这两句诗写出了当时江南老百姓艰难的生活境况。（诗句内容

本题解析：
试题分析：本题考查对诗歌内容的分析和理解。题干是说说“是岁江南旱，衢州人食人”在表情达意上的作用。解答本题可从内容、手法、情感几个角度分析。开头四句，绘神绘色。意气之骄，竟可满路，鞍马之光，竟可照尘，这不能不使人惊异。紧接六句，通过内臣们军中宴的场面主要写他们的奢，但也写了骄。前十四句，淋漓尽致地描绘出内臣行乐图。然而诗人笔锋一转，江南正在发生“人食人”的惨象，运用对比的手法。表达了作者对老百姓的同情和对宦官的痛恨。

本题难度：一般