1、阅读题  （1）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
???????????????????，???????????????????！——白居易 《琵琶行》
（2）位卑则足羞， ?????????????????????????。 ——韩愈《师说》
（3）使秦复爱六国之人，??????????????????????，谁得而族灭也？
——杜牧《阿房宫赋》
（4）故木受绳则直，?????????????????????????。——荀子《劝学》
（5）地崩山摧壮士死，???????????????????????。
西当太白有鸟道，??????????????????????。——李白《蜀道难》
（6）此情可待成追忆，????????????????????????。——李商隐《锦瑟》
（7）万里悲秋常作客，???????????????。?????????????????，
潦倒新停浊酒杯。??????????????????????????——杜甫《登高》
（8）小楼昨夜又东风，???????????????????????????。——李煜《虞美人》

2、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（????）
A．语文学习无论是它的内容还是它的形式，都具有综合性的特点，加强综合
性测试无疑更符合语文学科的特点。
B．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
C．如果中国不缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么，环境的恶化
将会危及社会经济的可持续发展。
D．作为从事现代教育的语文教育工作者，对于学生的“另类”思想更应该充
分的宽容和鼓励，从而为他们一个宽松自由的抒写空间。

3、单选题  【题文】依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是
人的眼中，心里，总有一个前方。                 
①于是他们不知疲倦地走着。
②因此，这世界也就有了路。
③这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。
④前方朦胧如雾中之月，闪烁如水中之星，情景并不很明确。
⑤他们仿佛从苍茫的前方听到了呼唤他们前往的钟声和鼓乐。
⑥前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。

A．①②④③⑥⑤
B．④③⑥⑤①②
C．⑥⑤①④③②
D．⑥④③①②⑤

4、语言运用题  【题文】阅读下面的材料，完成后面问题。（4分）
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是 甲 。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。①常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。②加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。③清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。④红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。三是  乙 。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。
【小题1】材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序（只写序号）           
【小题2】请根据上下文，在甲、乙两个空缺处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。

5、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
同父亲的关系则完全不同。____。___。___。___：____。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
①而父亲不体现任何一种自然渊源
②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界
③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端
④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋
⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比

A．①③②⑤④
B．④⑤③②①

C．④①⑤③②
D．①⑤④③②