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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点《语言文字运用》高频考点预测(2017年最新版)(八)
2017-01-15 19:17:07 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下面文学常识说法有误的一项是 [???? ] A.《水浒传》又题为《忠义水浒传》,通行本简称《水浒》,是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说。
B.《边城》是现代著名作家、历史文物研究家沈从文的代表作之一,被誉为“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作”。
C.庄子名周,战国时代宋国人,著名的思想家、文学家,是道家学派的代表人物,后世将其与老子并称为“老庄”。
D.陶渊明,字元亮,号五柳先生,谥号靖节先生,东晋诗人、文学家,是边塞诗派的鼻祖,作品多表现出乐天知命的思想。


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



2、语言运用题  从下面一段文字中概括出“文化热”应具有的表现特征。(不超过22字,5分)
艾君曾经著文讲过,关于“文化”热之说是不赞成的。文化这种人化的特殊的产品,不是由组织策动能达到的“热的本质”。文化热的表现形式是一种思维和理论被达倒广泛认可,让百姓自动自愿参与其中的社会现象。而因为文化和经济的关系决定,文化有时会受到经济驱动产生的一种“虚热”、“内发热”,确切讲是“文化利益驱动热”,这种热只能说文化的内部的分子建构在开始活动,还没有表现 出热量,是一种“虚热”、“内发热”或者是“文化利益驱动热”,没有真的热,只能说文化的内部的分子建构在开始活动,还没有表现出热量。
“文化热”的表现特征:??????     ??????????。


参考答案:文化思维和理论被百姓广泛认可并自愿参与。


本题解析:无


本题难度:一般



3、语言运用题  阅读下面的材料,回答问题。( 6 分)
中新社北京10月23日电(记者马海燕)近期,中国多地传出高考改革的消息。其中,北京市《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)中提出:2016年起语文学科分值将由150分提高到180分;英语学科分数由150分减为100分,并实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。
这个消息出来后,社会反响巨大,据网上投票统计,大多数人赞成,也有不少人反对。
你对北京市《2014~2016年高考高招改革框架方案》有什么样的看法,请说明理由。不少于40字。?


参考答案:示例一:赞成。首先,英语的功能是使用,将活生生的语言,变成一


本题解析:
试题分析:这是一道评论的题目,答题时要明确观点,然后阐明理由,言之成理即可。要针对性强,词语段的重点是“英语”降分,“语文”提分。组织答案时,要结合着现实生活中我国的母语教育现状及英语热的现状进行阐述。


本题难度:一般



4、单选题  下列语句中没有语病的一项是
A.世界自然保护联盟称,全球超过1.7万的物种入围2009年“受威胁物种红色名录”,而人类活动可能是一些物种受到生存威胁的主要外部因素。
B.随着网上交易的发展,越来越多的网民在网络平台上交易,黑客们也利用木马病毒窃取账号,吞噬钱财,每年因网络安全损失的钱财高达76亿元以上。
C.据报道,围绕《魔兽世界》游戏的监管纷争有望在1个月内得到解决。这款游戏在大陆的运营商可能会向有关部门支付罚金,从而准许继续运营。
D.《哥本哈根协议》明确了发达国家和发展中国家根据“共同但有区别的责任”原则,分别应当承担义务,表现了国际社会在应对气候变化问题上的共识。


参考答案:A


本题解析:B项前后矛盾,“高达”“以上”只能保留其一;C项主谓搭配不当,应将“准许”改为“获准”;D项成分残缺,应将“承担义务”改为“承担的义务”。


本题难度:简单



5、单选题  下列词语中,加点字的读音全都不相同的一组是(  )
A.花 胸 匐 张浪费 风捉影
B.拜晓响行云残碑断
C.业/酒/精实/
D.赠/乏 希/羽那/


参考答案:B


本题解析:
试题分析:A项,读音依次为:pǔ,pú,pú,pū,bǔ;B项,读音依次为:yè,ɡé,jiē,è,jié;C项,读音依次为:yì/sì,cuì,zhuó/zháo;D项,读音依次为:kuì,jì/yì,chà/shā。


本题难度:简单



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