1、单选题  【题文】下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是 （      ）

A．天之苍苍，其正色邪
B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也

C．故列叙时人，录其所述
D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足

参考答案：【答案】A

本题解析：【解析】
试题分析：A抑或、或许，语气副词。B人们、他们，代词。C他们的，代词。D他们，代词。对于“其”这种重点虚词，平时学习应做好整合。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

本题难度：一般

2、阅读题  . 下列各句与课本原文完全相同的一项是
A．碧云天，黄花地，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
B．去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武王开边意未已。
C．北海虽赊，扶摇直上；东隅已逝，桑榆非晚
D．百川流到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒悲伤。

参考答案：
B

本题解析：
A：第二句后面漏“西风紧”、C：“直上”应为“可接”D：流—东）

本题难度：一般

3、改错题  下面是某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文。信中三处明显不得体。请找出并改正。
??????? 寄上拙作《秋月》，望拜读。敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能斧正，望您于工作之暇给予修改并不吝赐教。
___________________________________________________________

参考答案：拜读改成一读
微瑕改成毛病?
斧正改成修改

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列词语中加点的字的读音，全部不相同的一组是
A．水缸 女工 贡献 长江大河 力能扛鼎
B．寄托 崎岖 畸形 风光旖旎 倚老卖老
C．考验 眼睑 签名 例行检查 刀光剑影
D．城垣 盘桓 横亘 持之以恒 烜赫一时

参考答案：
D

本题解析：
Yuán huán gèn héng xuān

本题难度：一般

5、语言运用题  为了使下面的语段简明流畅，需要删除和调整的词语的序号是
因特网和其他技术会把信息和思想不断①带进卧室，在卧室里学到的知识，学生②可能会超过在教室得到的知识，在某些领域③甚至会超过教师。因此④这就意味着教师将不断变换角色。不仅仅⑤优秀的教师是专科知识的传授者，而且是⑥能够帮助学生把信息转化为知识，再把知识转化为智慧的伙伴。
需要删除的是：??????????????????????????????
需要调整的是：??????????????????????????????

参考答案：需要删除的是：④。需要调整的是：①调到“把”前

本题解析：本题考查的能力点，属于语言应用的简明、流畅。解答此类试题，最常见的办法是“默读语感法”。再仔细的体会中，特别不要轻易放过一些关联词语和副词，如此题中的“不断”、“因此”、“不仅仅”。这样，才能提高解题的正确率。本题中，“不断”语序不当，应调至“把”前；“学生”置于“可能”前，语意也不够流畅，应调到“在卧室”前；“因此”属于冗赘词语，应删去；关联词“不仅仅”位置不当，应移至“教师”后。

本题难度：一般