1、写作题  阅读下面的几句话，根据要求，写一篇作文。
　　（1）俗语说：“出头的椽子先烂。”
　　（2）俗话说：“枪打出头鸟。”
　　（3）敢为天下先。
　　请以“出头”为题目，写一篇议论文。要求：立意自定；字数不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  　　清代学者王国维有“一切景语皆情语”之说，刘勰也有“情以物迁，辞以情发”之论，作者笔下的景物都是依附着一定情感的。本文的秋风秋雨秋花秋色秋光，都具有清新、幽远、落寞、衰弱、萧条的特色，这正是作者孤独、深沉、冷落、萧索心灵的再现。
　　写一段300字左右的景物片段，要求情景交融。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
俗话说：“宁为玉碎，不为瓦全”；“贫贱不能移，威武不能屈！”可俗话又说：“留得青山在，不怕没柴烧”；“人穷志短，马瘦毛长”；“人在屋檐下，怎得不低头！”　
上面这些都是广为流传的俗话，但是，它们看起来又是那么自相矛盾，有点令人无所适从。我们究竟该相信哪一句呢？请就这些俗话，自选角度，自主立意，自拟标题，写一篇议论文，谈谈你自己的看法。注意不要套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案：
如山而立?如水而行
山，巍然挺立，直耸云霄，它

本题解析：
试题分析： 立意角度：一类：古人云--坚守美德，不屈服，不变节。一类：俗语说--能屈能伸；适时而变，变则通，通则久。也可二者结合：坚持与变通，方和圆。有些东西不可变，坚持；有些东西可适时而变，顺应。

本题难度：一般

4、写作题  阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）
根，是处在地下的植物器官，它可以吸收水分、养料去营养茎叶，使植物生长繁茂；因此有人说，天空是鸟类的根，海洋是鱼类的根，土地是农民的根，母校、老师是学子的根，爸妈、家庭是孩子的根，故乡是游子的根，母语是民族的根，国家是人民的根，传统文化是今天的根……根是我们的依赖，也是我们的源头，是一切存在的根本；因为根在那里，所以我们总可以在不利的形势下得以扭转、改变，或在困难、挫折的情况下得到鼓励、支持；如果失去了根，植物就会枯萎乃至死亡，人也一样。
以上文字给你怎样的联想和体悟，请根据你的思考、感受，以“根”为话题选择某一方面或几方面写一篇作文。要求：①立意自定。②诗歌除外，文体不限，可以写记叙文、议论文等。③题目自拟。④不少于700字。⑤不得抄袭。

参考答案：
把根放在心中
李松涛
有一种植物叫沙漠玫

本题解析：
试题分析：这是一篇材料作文题，材料以根为喻，生动形象的表现了根的重要性，根是一切存在的根本。要注意理解第一段最后一句话“因为根在那里，所以我们总可以在不利的形势下得以扭转、改变，或在困难、挫折的情况下得到鼓励、支持；如果失去了根，植物就会枯萎乃至死亡，人也一样。” “根”的作用可以给我们哪些丰富的联想和想象呢？这需要我们与人生、现实、社会相联系。从根深方能叶茂，我们能够联想到：①为人处世的根本，如“孝”、“诚信”、“善良”等；②成就事业的根基；③治理国家的根本——“得民心者得天下”。从叶落归根，知

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面小诗，结合你对生活的思考，写一篇不少于800字的文章。
风可以吹走一张无助的纸片，却吹不走一只会飞的蝴蝶。
要求：题目自拟，限记叙文或议论文。

参考答案：
参考例文:
任尔东西南北风
风吹大地时而

本题解析：
试题分析：这是一则哲思类材料作文，材料具有隐喻性特征，不直接说明道理，借用的是生活中常见的自然现象，来提示人生的哲理。材料中“风”为“白纸”与“蝴蝶”创设了一种情境，在这种情境下“白纸”与“蝴蝶”表现完全不同，所以此材料的立意角度可从对“风”的不同理解，来看其与“白纸”“蝴蝶”不同关系来切入。
思路一：将“风”理解为“流俗之风”?
在流俗之风中“白纸”与“蝴蝶”的不同：白纸虽大，无生命无思想，没有重量；蝴蝶虽然很小，但有生命有思想，有重量。可以有以下立意：厚重的生命是有意义的；有思想的

本题难度：一般