1、单选题  下列句中加点词语的活用情况与例句相同的一项是（　　）
例句：任公子得若鱼，离而腊之
A．君岂有斗升之水而活我哉
B．吾与之友矣
C．将在于众贤而已
D．美者自美，吾不知其美也

参考答案：B

本题解析：
试题分析：例句，名词活用作动词，做成干肉。A项，动词的使动用法，使……活。B项，名词活用作动词，做朋友。C项，形容词的使动用法，使……众多。D项，形容词的意动用法，认为……美。

本题难度：简单

2、单选题  下列句子中加点词的活用类型分类正确的一组是（???）
①秋毫不敢有所近?????????????②且君尝为晋军赐矣??????③使使以闻大王
④道芷阳间行?????????????????⑤吾得兄事之????????????⑥范增数目项王
⑦沛公旦日从百余骑来见项王???⑧常常以身翼蔽沛公??????⑨沛公欲王关中
⑩素善留侯张良????????????????燕太子丹质于秦?????????群臣怪之

A．①⑩／②⑥⑨?／③④／⑤⑧／⑦／?
B．①／②⑨／④⑤⑥／⑧⑩／③⑦／??

C．①⑩／②／③⑦／④⑤⑧／⑥⑨?／?
D．①／②／⑤⑧／③④⑥／⑦⑨?／⑩?

参考答案：C

本题解析：
试题分析：此题考查对文言词语的活用类型的理解能力。①⑩为形容词活用为动词；②动词用作名词；③⑦为使动用法；④⑤⑧名词用作状语；⑥⑨?名词活用作动词；?形容词意动用法。所以选C。

本题难度：简单

3、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题：
据说泰山是古代名匠鲁班的弟子，天资聪颖，心灵手巧．干活总是________，但往往耽误了鲁班的事．于是惹恼了鲁班，被撵出了“班门”。
填入划横线部分最恰当的一项是：

A．巧夺天工
B．别出心裁
C．尽善尽美
D．任劳任怨

参考答案：
B

本题解析：略

本题难度：一般

4、单选题  依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（????）
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高???的诗歌作品的。
②舒婷把这深厚的感情???在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
③鉴赏时，要体会这些诗的章法韵律及其他方面的特点，认真???诗的意象。

A．品位灌注揣摩
B．品味贯注揣测

C．品味灌注揣测
D．品位贯注揣摩

参考答案：A

本题解析：
试题分析：品位与品味，二者都有“品”的意思，但两者词性不同，意义也有所区别。品味，动词，仔细体会；品位，名词。 泛指人或事物的品质、水平。 “贯注”与“灌注”，都是动词，都有“集中进入”的意思，但它们所涉及的对象不同，所以用法也不同。“贯注”一般用来指精神、精力的集中，也指语意、语气的连贯、贯穿。“贯注”不带宾语。“灌注”以具体事物为对象，指液体、气体集中注入某处，多指通过人力支配浇入一定体积的孔洞中。也可以引申指知识、心血、感情、生命力等注入。“灌注”带宾语。揣摩：反复思考推敲。仔细推想探求。揣测，推想；估计。
点评：本题考查的是近义实词的辨析。对于近义实词的辨析，可从这样几个方面来认识。辨对象。有些实词有特定的适用对象，词义有所侧重，适用的对象也就不同。比如本题中的“灌注”与“贯注”。辨语义。对实词中的一些关键语素，必须准确理解。比如本题中的“揣摩”与“揣测”。辨色彩。同的实词常带有不同的感情色彩，辨析时应注意在感情色彩上使用是否得当。辨词性。有些近义的实词，它们的词性完全不同，抓住此就很好辨别。比如本题中的“品位”与“品味”。

本题难度：一般

5、单选题  依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是????????????????????????????????(??? )
①自古以来，中国就以对文明的深刻著称于世。
②事实上，的批评肯定会有损公信力，夸张的赞许则会滑向敷衍或虚伪。
③昨天下午，校长们陆续抵达家园国际酒店，记者采访了其中几位校长。
④由于龙卷风在凌晨时分突然袭击佛州，许多人在睡梦中噩梦。
A．醒悟轻率伺机遭受
B．省悟草率伺机遭遇
C．省悟轻率俟机遭遇
D．醒悟草率俟机 遭受

参考答案：C

本题解析：无

本题难度：一般