1、阅读题  阅读甲、乙两则文字，完成小题。（5分）
甲
子曰：“君子矜而不争，群而不党。”(《论语·卫灵公》)
子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”(《论语·颜渊》)
子曰：“侍于君子有三愆：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。（《论语·季氏》）
小题1:上述文字着重体现了孔子怎样的“交往”原则？
乙
子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。”
小题2:孔子既强调人际交往中要“矜而不争”，又说“其争也君子”，前后是否矛盾？请谈谈你对孔子“争”与“不争”的理解。

参考答案：
小题1:适中交往（适度交往、中庸）（1分）
小

本题解析：
小题1:
试题分析：根据原文，可知：首先，交往过程中要保持自我(主体)的独立性（“矝而不争”），其次，交往既要诚实（“忠告”“善道”），又要适度（“不可则止”），避免自讨没趣。根据原文“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”可概括孔子的交往原则是适度交往。
点评：有些答案是从原文中找不到的，是比较抽象的，我们要从原文相应的语言材料中，舍弃个别的非本质的属性，抽出共同的、本质的属性，用精练的语句表达出来，形成答案。本题的关键是要理解原文。
小题2:
试题分析：原文意思是：君子没有什么可争的事情，如果有，那一定是比赛射箭吧。比赛射箭之前，双方相互行礼作揖，彼此谦让，然后开始比赛，射箭比赛结束，双方相互行礼作揖下堂，射输的先罚他饮酒，赢的人再回敬一杯，这样的竞争又不失礼仪，是一种君子的风范。这里孔子所谓的“矜而不争”是不为私利与他人争执；孔子不反对争，但他要求人们的争是建立在礼的基础上的。
点评：对文本的主要观点和基本倾向必须做出客观周全的判断，不可以偏概全，不可主次颠倒，不可主观臆断。文本的主要观点是隐藏在文本采用的材料之中的，基本倾向是隐含在作者对材料的处理和评说之中的，对文本材料的解读、对作者材料处理与评议的分析是我们获取文本主要观点和基本倾向认识的必由之路。离开了对文本的主要观点和基本倾向的准确判断，就失去了对其进行“负责任”的评价的基础。

本题难度：一般

2、阅读题  

阅读下面的文言文，完成1～5题。
　　辛弃疾，字幼安，齐之历城人。
　　金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕①也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
　　乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，议屯田。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
　　又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠②接连，草寇间作，岂惟风俗顽悍，抑武备空虚所致。乃复奏疏曰：“军政之弊，统率不一。军人优闲窠坐，奔走公门，苟图衣食，以故教阅废弛，逃亡者不追，冒名者不举。平居则奸民无所忌惮，缓急则卒伍不堪征行。至调大军，千里讨捕，胜负未决，伤威损重，为害非细。乞依广东摧锋、荆南神劲、福建左翼例，别创一军，以湖南飞虎为名，止拨属三牙、密院，专听帅臣节制调度，庶使夷獠知有军威，望风慑服。”
　　诏委以规画，乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍、神祠外，应居民家取沟檐瓦二，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。（选自《宋史·卷四百一·列传一百六十》，有删节）
　　注：①青兕：古代犀牛类兽名。②蛮獠：旧时对西南方少数民族的蔑称。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．弃疾间与之游——游：交往
B．幸勿杀我——幸：侥幸
C．留守叶衡雅重之——雅：很，非常
D．乃度马殷营垒故基——度：测量
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（???? ）
A．乃青兕也/死日然后是非乃定
B．以讲和方定/以事秦之心礼天下之奇才
C．平居则奸民无所忌惮/数十年竟为秦所灭
D．弃疾受而藏之/上官大夫见而欲夺之
3．以下六句话分别编为四组，能够直接表现辛弃疾“慷慨有大略”的一组是（???? ）
①说下之，使隶京
②持论劲直，不为迎合
③招流散，议屯田
④庶使夷獠知有军威，望风慑服
⑤弃疾善斡旋，事皆立办
⑥军成，雄镇一方
A．①②⑤
B．①③⑥
C．②③④
D．④⑤⑥
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（???? ）
A．义端因为辛弃疾的介绍来到耿京麾下，却窃印逃跑，最终死在辛弃疾的刀下。
B．辛弃疾谈论南北形势及三国、晋、汉时的人才，其论切中时弊，毫不迎合；对于刚刚定下来的讲和方案，持反对态度。
C．辛弃疾在奏疏中指出，军人平时为个人利益奔走于权势之家，苟且偷生，战时不堪出征之苦，往往伤亡惨重。因此建议另建一军名为“飞虎”。
D．皇上听信一些人的弹劾，令辛弃疾立即停工，辛弃疾却责令监办者一月内完工，然后将飞虎营图样上报皇上，从而得到谅解。
5．把下面文言文句子翻译成现代汉语。
（1）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。
____________________________________________
（2）苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论））
____________________________________________
（3）如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。（《屈原列传》）
____________________________________________

参考答案：1．B
2．D
3．C
4．B

本题解析：

本题难度：困难

3、阅读题  阅读下面文言文，完成后面题。
邵亢，字兴宗，丹阳人。赋诗豪纵，乡先生见者皆惊伟之。时布衣被召者十四人，试崇政殿，独亢策入等，除建康军节度推官。或言所对策字少，不应式，宰相张士逊与之姻家，故得预选，遂报罢。召试秘阁，授颍州团练推官。晏殊为守，一以事诿之。民税旧输陈、蔡，转运使又欲覆折缗钱，且多取之。亢言：“民之移输，劳费已甚。方仍岁水旱，又从而加取，无乃不可乎？”遂止。进集贤校理。仁宗继嗣未立，亢言：“国之外患在边圉，然御之之术，不过羁縻勿绝而已。内患则不然，系社稷之安危，不可不蚤定也。”提点开封县镇公事。比有纵火者，一不获则主吏坐罪，民或自燔其居以中吏。亢请非延及旁舍者，虽失捕，得勿坐。徙为府推官，改度支判官。召对群玉殿，英宗访以世事，称之曰：“学士真国器也。”擢同修起居注。神宗立，迁龙图阁直学士。有谮之者曰：“先帝大渐时，亢尝建垂帘之议。”帝知其妄，置不问。亢自诉曰： “方先帝不豫，群臣莫得进见，臣无由面陈，必有章奏。乞索之禁中，若得之，臣当伏诛；不然，则谗臣者，岂宜但已，愿下狱考实。”帝不许。进枢密直学士、知开封府。亢遇事敏密，吏操辞牍至前，皆反覆阅之。人或以为劳，亢曰：“决是非于须臾，正当尔。初虽烦，后乃省也。”籍里闾恶少年与吏之废停者，一有所犯，皆迁处之，畿下斗讼为之衰止。拜枢密副使。夏人诱杀知保安军杨定，朝廷谋西讨。亢曰：“天下财力殚屈，未宜用兵，唯当降意抚纳，俟不顺命，则师出有名矣。”因条上其事。诏报之曰：“当悉如卿计。”未几，夏主谅祚死，国人执杀定者来请和。或欲乘此更取塞门地，亢以为幸人之丧，非义也，乃止。亢在枢密逾年，无大补益，帝颇厌之。亢亦引疾辞。薨，年六十一。赠吏部尚书，即其乡赐以居宅，谥曰安简。????????????????????????????????（ 节选自《宋史·列传七十六》）
小题1:对下列各句加点词语的解释，不正确的一项是（???）(3分)
A．一以事诿之　诿：委托
B．方先帝不豫豫：快乐
C．正当尔　　　尔：这样
D．国人执杀定者来请和执：捕捉
小题2:下列各组句子中，全都体现邵亢“真国器也”的一组是（???）(3分)
①试崇政殿，独亢策入等?????????????????②内患则不然，系社稷之安危
③亢请非延及旁舍者，虽失捕，得勿坐。???④乞索之禁中，若得之，臣当伏诛
⑤天下财力殚屈，未宜用兵???????????????⑥亢以为幸人之丧，非义也

A．①③⑤
B．②③⑤
C．①③⑥
D．②④⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（???）(3分)
A．邵亢才华横溢，诗作豪放不羁，乡里的先生认为他卓异出群，凭借才华能力，从布衣直接被召为官员。
B．邵亢关注百姓疾苦和朝廷、社稷安危，敢于直言。他直谏仁宗早立太子，并建议修改因抓不到纵火犯而处罚主管官吏的法律。
C．邵亢为人正直严谨，遭到他人诬陷时，不仅敢于自我申辩，而且要求皇上能够严格处理此事，不让诬陷他的人逍遥法外。
D．邵亢历任仁宗、英宗、神宗等朝，为人审时度势，讲求道义。有人想乘夏主新丧之际用兵，邵亢认为不可以。
小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）民之移输，劳费已甚。方仍岁水旱，又从而加取，无乃不可乎？（5分）　
（2）籍里闾恶少年与吏之废停者，一有所犯，皆迁处之，畿下斗讼为之衰止。（5分）

参考答案：
小题1:B
小题2:B
小题3:A

本题解析：
小题1:
试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义。B项，解释不正确，由原文大意可知，豫：安闲，舒适。所以选B。
小题2:
试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否体现邵亢“真国器也”。①未做官?④邵亢的自我申诉?⑥讲仁义。所以选B。
小题3:
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。A项“从布衣直接被召为官员。”，与原文内容不符。没有成为官员。所以选A。
小题4:
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“仍岁” “方” “无乃……乎” “籍” “吏之废停者”定语后置。
参考译文:
邵亢,字兴宗，丹阳人。赋诗豪放，乡中先生见到后都惊叹他才识卓越。当时平民被召见的十四人，在崇政殿应试，只有邵亢对策入等，被任命为建康军节度推官。有人说邵亢的答卷字数太少，不合规范，只因宰相张士逊与他有姻亲关系，他才参加了预选，于是回复罢免。召试秘阁，授颍州团练推官。晏殊任郡守，把政事全都委托给他。百姓租税以前运输到陈、蔡，转运使又想反过来折成缗钱，而且多加征取。邵亢上言：“百姓输运(粮食)赋税，耗费的已经太多了。正遇连年水旱灾害，又接着多加收取，恐怕不可以吧?”于是停止。升为集贤校理。仁宗未立太子，邵亢说“：国家的外患在边疆地区，但驾驭的方式很简单，不过是牵制而不绝交而已。内患却不是这样，关系到国家的安危，不可不早定。”被任命为提点开封县镇公事。当时法律，如有失火，一旦抓不到纵火犯则处罚主管官吏，有些老百姓往往自焚其家以陷害跟他有仇的官吏。邵亢请求修改法律，要求只要火灾没有祸及邻居的，即使没查出纵火犯，也可不追究主管官吏。又调任府推官，再改任度支判官。在群玉殿应召入对，英宗询问他当世事务，称赞他说： “学士真是治国的人才啊。”提拔为同修起居注。神宗即位，迁升龙图阁直学士。有人诬陷他说：“先帝病危时，邵亢曾经提出垂帘的建议。”皇帝知道此事虚妄，搁置不过问。邵亢自己申诉说：“先帝身体不适时，群臣不能进宫觐见，臣无法当面陈说，一定有奏章上奏。请求向宫中索取，如果有奏章，我应当伏罪受诛；不这样的话，那么诬陷我的人，难道应当只是算了，希望下到狱中考究实情。”皇帝没有同意。进枢密直学士、知开封府。邵亢处理事情机敏周密，属吏拿着文书到前，他都反复审阅。有人认为这样很辛苦，邵亢说：“在片刻间判断是非，正应当这样。开始虽然麻烦，以后就省事了。”登记里巷中恶少年以及被废停职的吏员，一旦犯法，都将他们迁移安置，京城辖区内的争讼因此减少停止。夏人诱杀知保安军杨定，朝廷谋划向西征伐。邵亢说：“天下财力困乏，不适合用兵，只应当曲意加以安抚招纳，等到他们不服从命令，那么就师出有名了。”于是分条上奏此事。下诏答复他说：“应当一切按照你的计策行事。”不久，夏主谅祚死，夏国人押送杀杨定的人来请求和好。有人想乘此机会重新索取塞门之地，邵亢认为这是趁他人的丧事之危，不符合道义，就制止了。邵亢在枢密院过了一年，没有大的补益，皇帝很厌嫌他，邵亢就引病辞职。薨，终年六十一岁。赠吏部尚书，靠近他的家乡赐给邵亢宅院，赠谧号为安简。

本题难度：一般

4、单选题  补写下列句中的空缺部分?
小题1:杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道：“钉头磷磷，?????????????????,瓦缝参差，?????????????????????????。”
小题2:李白在《??????????????》诗中写道：“西当太白有鸟道，??????????????。地崩山摧壮士死，????????????????。”
小题3:
①司马迁在《屈原列传》中写道：“屈平疾王听之不聪也，?????????????，?????????，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。”
②柳永在《????????》词中写道：“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。????????，?????。”

参考答案：
小题1:多于在瘐之粟粒?多于周身之帛缕?
小题

本题解析：此题考查的是文学常识和名句名篇。只要平时注意记忆、积累，不难作答。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面文字，完成1～6题。
　　向雄重义向雄，字茂伯，河内山阳人也。父韶，彭城太守。雄初仕郡为主簿，事太守王经。及经之死也，雄哭之尽哀，市人成为之悲。后太守刘毅尝以非罪笞雄，及吴奋代毅为太守，又以少谴系雄于狱。司隶钟会于狱中辟雄为都官从事，会死无人殡敛，雄迎丧而葬之。文帝召雄而责之曰：“往者王经之死，卿哭王经于东市，我不问也。今钟会躬为叛逆，又辄收葬，若复相容，其如王法何！”雄曰：“昔者先王掩骼埋黹，仁流朽骨，当时岂先卜其功罪而后葬之哉！今王诛既加，于法已备。雄感义收葬，教亦无阙。法立于上，教弘于下，何必使雄违生背死以立于时！殿下仇枯骨而捐之中野，为将来仁贤之资，不亦惜乎！”帝甚悦，与谈宴而遣之。
　　累迁黄门侍郎。时吴奋、刘毅俱为侍中，同在门下，雄初不交言。武帝闻之，敕雄令复君臣之好。雄不得已，乃诣毅，再拜曰：“向被诏命，君臣义绝，如何？”于是即去。帝闻而大怒，问雄曰：“我令卿复君臣之好，何以故绝？”雄曰：“古之君子进人以礼，退人以礼；今之进人若加诸膝，退人若坠诸川。刘河内于臣不为戎首，亦已幸甚，安复为君臣之好！”帝从之。
　　泰始中，累迁秦州刺史，假赤幢、曲盖、鼓吹，赐钱二十万。咸宁初，入为御史中丞，迁侍中，又出为征虏将军。太康初，为河南尹，赐爵关内侯。齐王攸将归藩，雄谏曰：“陛下子弟虽多，然有名望者少。齐王卧在京邑，所益实深，不可不思。”帝不纳。雄固谏忤旨，起而径出，遂以愤卒。（选自《晋书·卷二十八》）
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（???? ）
A．雄初仕郡为主簿——初仕：开始做官
B．若复相容，其如王法何——相容：互相宽容
C．帝甚悦，与谈宴而遣之——谈宴：谈论宴饮
D．古之君子进人以礼——进人：引荐人
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一项是（???? ）
A．又以少谴系雄于狱——得复见将军于此
B．今王诛既加，于法已备——三军既惑且疑，则诸侯之难至矣
C．雄不得已，乃诣毅，再拜曰——一鼓作气，再而衰，三而竭
D．齐王卧在京邑，所益实深，不可不思——是故所欲有甚于生者
3．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（???? ）
A．雄哭之尽哀——之：称代前文的“太守王经”。
B．当时岂先卜其功罪而后葬之哉——之：称代前文的“钟会”。
C．武帝闻之，敕雄令复君臣之好——之：称代前文向雄不与吴奋和刘毅交谈之事。
D．“安复为君臣之好！”帝从之——之：称代前文向雄的观点。
4．下列句子分别编为四组，全部表现向雄重义的一组是（???? ）
①及经之死也，雄哭之尽哀
②会死无人殡敛，雄迎丧而葬之
③雄感义收葬，教亦无阙
④向被诏命，君臣义绝，如何
⑤假赤幢、曲盖、鼓吹，赐钱二十万
A．①③⑤
B．②③④
C．①②③
D．③④⑤
5．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（???? ）
A．向雄殡殓安葬钟会以后，文帝司马昭非常愤怒，欲以国法处罚他，向雄却说：“我为道义感化而殡殓他，法令在上面制定，教化在下面发扬，我没错。”
B．向雄任黄门侍郎时，因以前与吴奋、刘毅有旧怨，现在虽然在一个部门就职，仍然互不理睬，武帝知道后，下令向雄恢复君臣之间的友好关系。
C．泰始中，皇帝赐钱二十万给向雄。咸宁初年，向雄进入朝廷担任御史中丞，后来又升为侍中，随后又调出京城担任征虏将军。
D．针对齐王打算回到封国之事，向雄多次极力向皇帝进谏阻止，皇帝不但没有采纳向雄的建议，而且还把他贬出京城，后来向雄因此郁闷而死。
6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今钟会躬为叛逆。
译文：_______________________________________
（2）殿下仇枯骨而捐之中野，为将来仁贤之资，不亦惜乎！
译文：_______________________________________

参考答案：1．B
2．B
3．B
4．C

本题解析：

本题难度：一般