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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文基础知识《语言文字运用》高频考点预测(2017年最新版)(四)
2017-01-15 21:10:37 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、语言运用题  根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的词语。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。每句不超过10个字。(6分)
材料:清康熙年间的郑板桥,坐对纸窗竹影,铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承,多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影,取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样,板桥也强调画竹既要有精巧的构思,又离不开绘画的巧妙技能。但是,针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法,板桥坚持的则是“胸无成竹”。
郑板桥的《竹石图》里,竹子节节灵动,叶叶表情不同,墨色水灵,浓淡有致,逼真地表现出了竹的质感,这正是他(1)??的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同,就如郑板桥的看法不同于苏轼,两者的主要差异?(2)?。但两人在画竹上也有相同之处,就是都强调(3)?????????


参考答案:(6分)(1)直接取法自然(环境、生活)(2)在于是否胸有成


本题解析:
试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,“竹子节节灵动,叶叶表情不同,墨色水灵,浓淡有致”与材料中的“多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影,取法于枝摇叶动、风吹雨注”相吻合,故可将(1)概括为直接取法自然;由针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法,板桥坚持的则是“胸无成竹”可知,(2)可概括为在于是否胸有成竹。由“同东坡一样,板桥也强调画竹既要有精巧的构思,又离不开绘画的巧妙技能”可概括(3)为构思精巧和技能巧妙。


本题难度:一般



2、单选题  下列各句中,加横线的成语使用恰当的一句是(?? )
A.现在的电视连续剧,十几集、几十集的习以为常
B.这次在浦东的参观尽管浮光掠影,但是仍然留下了深刻的印象。
C.他俩同窗八载,一直是相敬如宾,从来没有为琐事吵过架。
D.“新的文化观念”日趋多元,常常让我们莫衷一是


参考答案:D


本题解析:A.“习以为常”指自身习惯,应为“司空见惯”;B.“浮光掠影”不合语境,可用“走马观花”;C.“相敬如宾”形容夫妻互敬。


本题难度:一般



3、单选题  依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 [???? ] ①高考诚信记录被载入考生档案,向考生明确________了一个信息:有作弊违规等失信行为的考生,可能会因诚信问题而失去被高校录取的机会。
②实验结果让很多人相信听古典音乐是提高记忆力的一个好办法。________如此吗?让我们更仔细地看一看原始的实验和最新的实验吧。
③我们要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大________和历史任务。
A.?传达  果真  变化
B.?传达  果然  变革
C.?传递  果然  变化
D.?传递  果真  变革


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、单选题  下列加点字注音没有错误的一组是(  )。
A.或(jiān) 杂(jiā)旨(yì)栩如生(xǔ)
B.演(yì) 恨(zèng)暴(zào) 熟视无(dǔ)
C.线(zhòu)  炭(jū)倾(yà) 万马齐(yīn)
D.子(pǐ) 敷(yǎn)跚(pán)响彻宇(huán)


参考答案:D


本题解析:
试题分析:A项,“间”应读“jiàn”;B项,“憎”应读“zēng”;C项,“轴”应读“zhóu”。


本题难度:简单



5、阅读题  现代文阅读。阅读下面文字,完成后面题目。(15分)
一方阳光???王鼎钧
⑴四合房是一种闭锁式的建筑,四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看,厚墙高檐密不通风。我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。这碉堡用青砖砌成,黑瓦盖顶,灰砖铺地,墙壁、窗棂、门板,没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗,室内的角落里也黯淡阴冷。
⑵四合房的主房,门窗向南。中午的阳光越过南房,倾泻下来,泼在主房的墙上。开在这面墙上的窗子,用一层棉纸糊得严丝合缝,阳光只能从房门伸进来,照门框的形状,在方砖上画出一片长方形。这是一片光明温暖的租界,像一块发亮的地毯。
⑶然后,一只用麦秆编成的坐墩,摆在阳光里。一双矜持的小脚,走进阳光,脚边出现了她的针线筐;一只狸猫,跳上她的膝盖。然后,一个男孩蹲在膝前,玩弄针线筐里的古铜顶针。这就是我和我的母亲。
⑷如果有人问母亲:你最喜欢什么?她的答复,八成是冬季晴天这门内的一方阳光。我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣,我的毛孔张开,承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏,最后在脸颊上留下红润。
⑸在那一方阳光里,我持一本《三国演义》或《精忠说岳》,念给母亲听。渐渐地,我发现,母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落,我替母亲把绣线穿进针孔,让她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪,母亲嚷着:“我的头皮好痒!”我就攀着她的肩膀,向她的发根里找虱子,找白头发。
⑹在我的记忆中,每到冬天,母亲也总要抱怨她的脚痛。
⑺她的脚是冻伤的。做媳妇的时候,住在阴暗的南房里,整年劳作。寒凛凛的水气,从地下冒上来,首先侵害她的脚,使之永远冰冷。冬天乍到,她的脚面和脚跟立即有了反应:看得见的,是肌肉变色、浮肿;看不见的,是隐隐刺骨的疼痛。
⑻分了家,有自己的主房,可是年年脚痛依然。在那一方阳光里,母亲是侧坐的,她为了让一半阳光给我,把自己的半个身子放在阴影里。左足的伤害没有复原,右足受到的摧残反而加重了。母亲不时皱起眉头,咬一咬牙。尽管只是身体轻轻地震动,不论我在做什么,那猫睡得多甜,我们都能感觉出来。
⑼“妈,我把你的座位搬到另一边来好不好?让右脚也多晒一点太阳。”我站起来,推她的肩。母亲低头含笑,摇摇头。
⑽座位终于搬到对面去了。狸猫受了惊,跳到院子里去。母亲连声呼唤,我去捉它,连我自己也没有回到母亲身边。
⑾以后,母亲一旦坐定,就再也不肯移动。
⑿母亲在那一方阳光里,说过许多梦。
⒀母亲说,她在梦中抱着我,一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面,无法举步。四野空空旷旷,一望无边都是碎琉璃,碎片最薄最锋利的地方有一层青光,纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。梦中的我躺在母亲怀里,光着身体睡得很熟。母亲独立苍茫,汗流满面,觉得我的身体愈来愈重,渐似下坠……想到这里,她的心立即先被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延,直到两肩、两臂……
⒁就在近乎绝望的时候,母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地,像一方阳光那么大,平平坦坦,正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气,把我轻轻放下。谁知道我着地以后,地面忽然倾斜,我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯,没有尽头。我飞似地滑下去,转眼间变成一个小黑点。
⒂在难测的危急中,母亲大叫。醒来之后,略觉安慰的倒不是我好好地睡在房子里,而是事后记起我在滑行中突然长大,还遥遥向她挥手。
⒃于是,她有了混和着骄傲的哀愁。她放下针线,把我搂在怀里:“如果你长大了,如果你到很远的地方去,不能回家,你会不会想念我?”
⒄当时,我唯一的远行经验是到外婆家。外婆家很好玩,每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。母亲梦中滑行的景象引人入胜,我立即想到滑冰,急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。
⒅跃跃欲试的儿子,正设法挣脱他的母亲。
⒆母亲放开手凝视我:“只要你争气,成器,即使在外面忘了我,我也不怪你。”
(选自王鼎钧散文《风雨阴晴》,有删改)
小题1:文章首段写了四合房怎样的特点?(不超过10个字)(2分)
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小题2:从全文来看,首段文字有何作用?(2分)
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小题3:母亲对我讲了一个梦,这个梦包含了母亲对我的哪些情感?(3分)
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小题4:本文中母爱的表现有哪些?联系全文,分条简要概括。(4分)
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小题5:文章以“一方阳光”为标题有什么好处?请谈谈你的看法。(4分)
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参考答案:
小题1:闭锁严密;黯淡阴冷。(2分)
小题2:


本题解析:
小题1:
试题分析:本题考查概括提供文中的主要信息。抓住第1段中“四合房是一种闭锁式的建筑”“我是在这样关防严密的‘碉堡’里出生的”与最后“室内的角落里也黯淡阴冷”概括提供即可。
小题2:
试题分析:本题考查开篇段落的作用,因为是开篇就应想到“为下文作铺垫”类似的术语,答题时要分条。具体作答时,可考虑到对环境的作用,对文中人物所起的作用,对表现中心所起的作用。
小题3:
试题分析:解答类似题目,应按照叙述顺序,从前到后加以概括即可。在概括时要抓住文中的关键句,第⒀段中“某种疼痛由小腿向上蔓延,直到两肩、两臂”,第⒁段中“就在近乎绝望的时候,母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地,像一方阳光那么大,平平坦坦,正好可以安置一个婴儿”,第⒂段中“而是事后记起我在滑行中突然长大,还遥遥向她挥手”,这些句子都是关键句子。细细揣摩品味这些句子,就可体会出母亲的情感。
小题4:
试题分析:本题实质考查对母亲这一形象的赏析。品味⑹至⑾段就可体会出“在艰苦环境中操劳成疾”,品味⒀至⒂段就可体会出“在苦难中竭力庇护自己的孩子”,品味⒃段中“她放下针线,把我搂在怀里:‘如果你长大了,如果你到很远的地方去,不能回家,你会不会想念我?’”就可体会出“愿自己与孩子永远相偎相依”,品味第⒆段“母亲放开手凝视我:‘只要你争气,成器,即使在外面忘了我,我也不怪你。’”就可品味出“盼望孩子成器而不惜被忘却”。
小题5:
试题分析:理解标题的作用,就要考虑到结构上有无线索作用,内容上考虑对人物形象、文章中心所起的作用。文章中心自然会由母亲想到母爱再想到温馨的家庭生活。


本题难度:一般



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