1、语言运用题  下面这段文字是从哪五个方面介绍钓鱼岛的？请简要概括，不超过25个字。（5分）
钓鱼岛列岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛和3块小岛礁等8个无人岛礁组成。距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米，约6.344平方公里。隋炀帝时，曾派使臣朱宽召琉球王归顺，又曾派陈棱、张镇周等率军进入琉球，途中都经过钓鱼岛。明朝永乐元年的《顺风相送》中，称该岛为“钓鱼屿”，清代名著《浮生六记））中亦有关于钓鱼岛的记录。
钓鱼台列岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，在其它方面也有巨大的价值。我国浙江、福建和台湾等地的渔民经常到这一带捕鱼。根据《国际海洋法公约》，如果钓鱼岛被日本占据，中日就得按中间线原则划分大陆架，中国不仅丢失大量的海洋管辖区和海底资源，而且美日对中国的战略封堵线．将从第一岛桩又前推到中间线以西。
①???????②????????③?????????④?????????⑤??????

参考答案：岛屿组成，位置面积，历史沿革，经济价值，战略价值。

本题解析：
试题分析：钓鱼岛列岛由……岛礁组成——岛屿组成；距温州市……约6.344平方公里——位置面积；隋炀帝时……的记录——历史沿革；钓鱼台列岛……到这一带捕鱼——经济价值；根据《国际海洋法公约》，……推到中间线以西——战略价值。
点评：本题难度不大，所选材料新鲜，有生活气息，内容贴近学生的生活，而且与阅读这一话题联系较紧，有较强的语文学科特点。其次，这是一个很好的爱国主义教育材料。

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是
A．符（fú）合拊(fǔ)掌裨将（pí）奴颜婢（bēi）膝
B．狙(jū)击咀（jǔ）嚼杠（gàng）杆力能扛（ káng）鼎
C．痤（cuó）疮座(zuò)谈铠(kǎi)甲白雪皑皑（ái）
D．辟谣（pì）譬如（bì）赝品（yàn）义愤填膺（yīng）

参考答案：C

本题解析：C（A婢（bì）、B力能扛（gāng）鼎、D譬（pì）如）

本题难度：一般

3、单选题  【题文】下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
B．幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。
C．只有弄清几十年来在前进道路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。
D．作为一名语文教师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。

参考答案：【答案】C

本题解析：【解析】
试题分析：考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法：①语感检查法。辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语

本题难度：一般

4、写作题  “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！”
《采薇》一诗的最后一段，将征人来时风光与归时景象做了对比描写，情景交融，被推为千古名句。
请描写诗中征人归家时的情景。
要求：（1）符合原诗诗意，用情景交融手法写出人物的心理活动。
（2）使用第一人称和比喻修辞手法。
（3）不少于200字。

参考答案：略。

本题解析：
试题分析：这是一道难度较高的语言综合运用试题，要求既多又高。组织答案时要兼顾这几点，缺一不可。不符合原诗诗意，7分以下给分；不足100字的，7分以下给分；不足200字的，酌情扣分；没有侧重心理活动描写，扣3分；没有使用第一人称，扣2分；没有使用比喻修辞，扣3分。

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中，没有语病的一项是
A．从世界现代化史这个宏大叙事进行考察，19世纪60年代觉醒的中国，无疑是世界现代化盛宴上的迟到者，因而中国自现代化起步之后，就没有常态国家的从容与潇洒。
B．数千米深的深海海底是地球上最宁静而神秘的地方，那里生存着许多古老的原始生物，发现和开发这些生活在极端环境下的生物资源，具有巨大的科研和经济价值。
C．现在，“蛟龙”号转向了应用，它将成为科学家深海试验的游艇，为科学家下五洋的梦想搭建一个可靠、稳定的平台，使科学家能在探索、研究和保护海洋等方面大显身手。
D．唐太宗不遗余力地推行“以德治国”，是为了实现心中的盛世梦想——在政治、经济、文化、军事等各个方面都达到当时世界的最高水平，对后世产生了深远的影响。

参考答案：C

本题解析：
试题分析：本题考查学生辨别病句的能力。A项成分残缺，介词“从”缺宾语“角度”；B项搭配不当，“发现和开发这些生活在极端环境下的生物资源，具有巨大的科研和经济价值”搭配不当，应为“发现……具有巨大的科研价值，开发……具有巨大的经济价值”；D项成分残缺，在“以德治国”后加“的政策”。

本题难度：一般