1、单选题  下列四字词语中书写完全正确的一项是
A．沓无音信 绞尽脑汁 殚精竭虑
B．同仇敌慨 外强中干 色厉内荏
C．投机倒把 千岩万壑 层峦叠障
D．图穷匕现 矫揉造作 故作姿态

参考答案：C

本题解析：沓无音信（杳）同仇敌慨（忾）图穷匕现（见）

本题难度：一般

2、语言运用题  把下面短句改写成一个复杂的单句，可以增删个别字词，但不得改变句子的原意。
北大数学研究所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。第一层次，是为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。第二层次，是直接应用于工程技术、生产活动，这类例子是大量的。第三层次，是作为一种文化，对全社会的成员起着潜移默化的作用。这都说明数学对科学技术的发展、对人类生活起着重大作用。
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参考答案：北大数学研究所所长张恭庆院士将对科学技术大发展、对人类生活起

本题解析：
试题分析：略

本题难度：简单

3、单选题  【题文】下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（3分）                    （   ）
A．在这次“希望之星”中学生绘画比赛中，一幅名为“扬帆”的作品以其深入浅出的构思获得一等奖。
B．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们已开始高度重视环境保护问题。
C．在严打斗争中，公安干警在一次追捕犯罪分子的行动中暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。
D．这种作文形式给学生以极大地展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。

参考答案：【答案】D

本题解析：【解析】D．信马由缰：骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走或随意行动。A．深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。对象不合。B．江河日下：比喻情况一天天坏下去。望文生义。C．暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险，贬义。感情色彩不合。

本题难度：一般

4、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分)
与理解的内涵相对应，理解精神表现在认识层面和心理层面。???????所以，无论从认识层面上看，还是从心理层面上看，理解精神都是人类精神家园中最为重要的特质之一。
①理解精神具有广泛的普遍性，是人类社会一种可贵的精神品质。?????②在中华文明的发展进程中，理解精神同样是一种难能可贵的精神品质。?????③理解的基本内涵中包括的“尊重、宽容、谅解”等本身就属于人类特有的精神品质。?????④在古希腊罗马的文化精神中的探索、创新、超越精神在文艺复兴后被反复歌颂和传承；同时，“尊重、宽容、谅解”等精神品质因宗教教义的影响力而受到推崇。?????⑤因此，理解精神既是“探索、创新、超越”的精神品格，又是“尊重、宽容、谅解”的精神品格。?????⑥理解活动必须对理解对象形成一定的认识，但绝不是将对象复制，更不是追求所谓的“绝对”，而是创造性地认识、包括对理解对象的改善与超越。?????⑦与西方“天人分离”相对，“和合”思想是中华文化的来源和核心精神，而理解精神正好与这种“和合”思想形成了暗合。

A．③⑥①⑤②⑦④
B．⑥③⑤①②⑦④

C．③⑥⑤①④⑦②
D．⑥③⑤①④②⑦

参考答案：D

本题解析：
试题分析：解答此题，应主要从把握逻辑顺序入手。为了承接横线的上文，应先以⑥的“认识层面”和③的“心理层面”来解释“理解精神”，然后以⑤和①作一层小结。接着从外国④到中国②⑦进行举例分析。于是得出正确答案。

本题难度：一般

5、语言运用题  【题文】下面是一张学习动机与学业成绩关系的曲线图。请通过比较，归纳出二者之间的关系。（不超过15个字）（5分）

参考答案：【答案】（5分）动机水平中等时，学习成绩最佳（或“动机水平中

本题解析：【解析】
试题分析：此题考查图文转换的表达运用能力。解答此类题，要读懂画面要素内容及之间的关系，从图形来看，曲线图在学习动机水平中等时，学习成绩达到最佳水平，而在学习动机低等和高等时，反而不佳。由此可从最为突出的这一现象来组织答案即可。
考点：图文转换。能力层级为表达应用 E。

本题难度：一般