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1、写作题 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
生活中有各种各样的位置,教室里的座位、竞赛中的名次、工作上的职位、社会中的地位……一个人、一个集体、一个民族、一个国家都有自己的位置,同一个人在不同的场合还会有不同的角色位置。
请以“位置”为话题,写一篇文章,可以讲述经历,编写故事,发表见解,抒发情感等等。?
【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
参考答案:答案不一,属于开放性题。
本题解析:略
本题难度:一般
2、写作题 阅读下面寓言故事后,写一篇文章:
《韩非子》上有一个寓言故事:兒说是战国时期宋国的雄辩家,游于稷下,他提出的“白马非马论”,把那些来自天下的学者辩士都驳得哑口无言,因而受到许多人的敬佩。后来他离开齐国,骑着白马出齐国的边境关卡,却被几个手持矛戟的士兵拉住,按规定驴、马过关要收税。他对关卡的人说“白马不是马,不能收我的马税。”但无论他怎么理论、辩驳,不交上马税,士兵就不放行,最后,只好同其他过关卡的人一样,给他骑的白马,交了一匹马的税金,才过了关。??????????所以,韩非子认为兒说依靠虚浮的言辞可以取胜于齐国的稷下辩士,但一经实际考核查对,他就连一个人也说服不了。
参考答案:无
本题解析:联想的关键词:理论与实际、空谈与行动
寓言简析:尽管兒说能够高谈阔论,在理论上能够说服一大批文人学士,不乏创见,但在现实生活中,试图用高深的理论吓唬守关士兵则行不通了。当然,“白马非马”这个命题,反映了辨证法中的一个重要问题——同一性与差别性之间的关系,尤其在强调事物的特殊性方面确有深刻独到之处。其实,个别与一般、个性与共性是对立统一的矛盾概念,它们既有差别、互相对立、互相排斥、又互相联系、互相依存,不能决然分开。“白马非马论”没有认识到他们对立统一的有机联系,仅仅看到了对立的一面,陷入了形而上学的
本题难度:一般
3、写作题 写作(40分)
读下面的材料,然后按要求作文。
李嘉诚说:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。”人生亦如是,从外打破是压力,从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;如果能自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,800字左右;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
参考答案:
例文一:屏障,靠自己打破
若没破茧的痛苦,蝴蝶
本题解析:
试题分析:
审读材料
仔细阅读材料,不难发现它的关键词是“从外打破”和“从内打破”。如果你准确玩味“打破”这个词语,就会发现从外是“打破”,从内是“啄破”。
这样说来,理解“打破”的涵义是关键。但要想清楚地理解“打破”的涵义,必须分辨蛋壳的含义。蛋壳可以是困境、束缚,也可以是保护、庇护。人的成长需要解决发展、超越两大问题,正与之相照应。
在这里,我要提醒同学们,虽然材料说的是一个古老的话题——人的成长是靠外因还是靠外因,但是我们不能停留在哲学基本原理上。因为任何话题一旦进入
本题难度:一般
4、写作题 作文
阅读下面的文字,根据要求作文。
一个人做事要讲原则,有些事情要努力去做,有些事情不能去做。做与不做,看符合不符合你的处事原则。坚持原则,该做的就毫不犹豫,不该做的坚决不做,“有所为有所不为”就是这句话的真实写照。
请以“有所为”或“有所不为”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字。
参考答案:略
本题解析:题目分析(是什么意思)
1、“为”可以理解为“做”“坚持”“坚守”“实践”等;那么“所为”是所字名词性结构,“有所为”就是有要做的东西,有坚持或坚守的东西。“有所不为”则与之相反。
2、思考要坚持的东西,做的事是什么样的呢?依靠什么样的标准呢?材料中已经提到的“原则”。
3、那么写这个题目就是写我要依靠什么原则或标准去做那些事,坚持那些东西。
二、立意
1、有所为就是以符合仁义礼智信为原则去做人做事。
2、有所为就是以符合社会的基本道德为准则去做事
3
本题难度:一般
5、写作题 阅读下面的材料,根据要求作文。
一位禅师,对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦。于是有一天早上他让徒弟去取一些盐回来。
当徒弟很不情愿地把盐取回来后,师傅让他把盐倒进一杯水里喝下去,然后问他味道如何。
徒弟吐了出来,说:“很苦。”
师傅笑了,他让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。
一路上他们都没有说话。
来到湖边后,师傅让徒弟把盐撒在湖水里,然后对徒弟说:“现在你喝点湖水。”
徒弟喝了口湖水。师傅问:“有什么味道?”
徒弟回答:“很清凉。”
师傅说:“尝到咸味了吗?”
徒弟说:“没有。”
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。
参考答案:
心的舞台
人生的苦痛如同徒弟手中的盐,有一定数
本题解析:
试题分析:这是一则材料作文,对于材料作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。本题可用“主旨领悟法”来审题立意。同样的盐,放到一杯水里,水是苦的,放到一湖水里,就只剩下清凉了,盐的数量没有变,变的是
本题难度:一般