1、单选题  下列词语中划线的字，每对的读音全不相同的一组是（???）（3分）
A．纤纤/纤巧唠嗑/嗑瓜子结实/结识宁缺毋滥/息事宁人
B．稽首/稽查上声/上面殷红/殷切暴虎冯河/冯虚御风
C．症结/症状胡同/同化厦门/大厦累累白骨/累诫不改
D．刷白/刷新门槛/槛车拮据/占据前仆后继/风尘仆仆

参考答案：D

本题解析：
试题分析：A组纤纤/纤巧读音相同,”纤”,“细小”义读xiān；嗑，方言读kē，其余的读kè；结,植物长出果实，这个意义读jiē，其余的读jié；宁，表“情愿”义、语气词和姓读nìng，其余的读níng。B组暴虎冯河/冯虚御风中“冯”读音相同。作姓时读féng，其余的读píng。稽，古时的一种礼节，这个意义读qǐ，且只有“稽首”这一个词，其余的读jī；上，汉语声调之一，普通话上声（第三声），这个意义读shǎng，其余的读shàng；殷，表颜色义读yān，作雷声、震动义读yǐn，其余的读yīn； C

本题难度：一般

2、语言运用题  　　在抗震救灾过程中，涌现出许多可歌可泣的人和事。如果下面材料中的年轻母亲被评为“2008年感动中国年度人物”，请为她拟写一段不少于50字的颁奖词。要求：语言简洁凝练。有感情有意蕴。
　　抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信，短信中说：“孩子，如果你能幸免于难，你要记住，妈妈是爱你的。”
__________________________________________________

参考答案：参考例文：天灾无情，人间有爱。一条朴实而又感人的短信，一份平

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地。人生一世，除了亲情、爱情外，友情是绝不可缺的，因为________________________________________
A．友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度。
B．友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度。
C．爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度。
D．亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度。

参考答案：D

本题解析：
试题分析：句中前面虽然说了很多关于朋友的话，但已经指出了其顺序“亲情、爱情、友情”，故选D。

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（?????）
A．为了避免学生不再发生考试舞弊的现象，学校对学生加强了考风考纪教育。
B．机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。
C．人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪和坚定的信心，深深感染了。
D．因特网是一种新型的传媒，可以使世界各地的人们共享信息资源。

参考答案：D

本题解析：
试题分析：A、多重否定的运用导致与原意相反。B、“好坏”与“是保证生产安全的一个重要条件”，两面对一面，呼应失当。C、“思路”、“信心”不能跟“感染”搭配。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

本题难度：一般

5、语言运用题  揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。扩展文字不超过60字。
去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。
(杜甫《水槛遣心二首〈其一〉》)
答： ____________________________________________________________

参考答案：春天郊外，牛毛般的细雨飘落河面，鱼儿不禁跃出水面，要亲吻那雨

本题解析：本题是情景型语句扩展题，要求考生展开联想，将两句诗扩展成一段话，并至少运用一种修辞手法。答题时，首先要揣摩这首诗的内容和意境，理解诗句的内涵，在此基础上展开联想和想象。这首诗写了作者在水边凭栏眺望所见的景象：郊外辽远，江水清澈，幽树多花，鱼燕欢畅。写出了自然的生机和春天的美好。扩展时，要注意写出原诗的意境。

本题难度：一般