1、语言运用题  把下列教材上学过的文言句子和古代诗歌句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（5分）
（2）信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。（5分）

参考答案：
（1）译：我认为百姓之间的交往尚且不相欺骗，何况是大

本题解析：略

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中，没有错别字的一组是
A．震撼耍笔杆金碧辉煌两全其美
B．辨证爆发户冥思苦想悲欢离合
C．翱翔摄像机直截了当遗笑大方
D．慈详电饭煲鞭辟入里概莫能外

参考答案：A

本题解析：B暴发户??? C. 贻笑大方?? D. 慈祥

本题难度：一般

3、单选题  在下列常用词语中字形完全正确的一项是
A．和蔼可亲民生凋蔽惨无人道
B．故作矜持披星带月欢度春节
C．唉声叹气遮天蔽日惨酷无情
D．鞭笞三百以逸待劳段落分明

参考答案：D

本题解析：
民生凋敝
披星戴月
残酷无情

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（??）
A．这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。
B．根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
C．只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。
D．我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

参考答案：C

本题解析：
试题分析：A项，“再现”缺少宾语中心语“的场景”类的词语。B项，后一分句有问题。表面上看是“做”和“行为”不搭配，实际上是句式的混乱杂糅，可以表述为：否则他的行为就可能有违公众利益。或：否则他就有可能做出有违公众利益的事。D项，“许多学校老师和同学”有歧义，可以理解成“许多本学校老师和同学”，也可理解成“许多其他的学校老师和同学”。

本题难度：一般

5、单选题  把下面的句子组合成前后衔接、语意连贯的一段话。(只填序号)
①在历史上，在一定的范围内，超越传统的限度，往往可以实现大的飞跃?②“中庸”观念包含一种认识，即许多事情超过了限度，就和没有达到这个限度一样?③但是，许多事情的限度是随时代的演进而改变的?④如果固守过犹不及的中道，就不可能大步前进了? ⑤有些事情，确实如此? ⑥因此，我以为，不能把“中庸”看作中国化的基本精神
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

参考答案：②⑤③①④⑥

本题解析：试题分析：本段是议论性语段，应先通读各句，理解大意，根据内在语意联系和关联词“但是、如果、因此”和代词“此”，将这6个句子先进行分组组合，确定③①相连，②⑤③相连，④是在①基础上的假设，⑥是对整个语段下的结论，综合看②应为全段的首句。所以答案为②⑤③①④⑥。

本题难度：一般