1、阅读题  将下列语段中画线的句子翻译成现代汉语（4分）
子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”
（1）微管仲，吾其被发左衽矣。
（2）自经于沟渎而莫之知也！

参考答案：（1）如果没有管仲，我们大概已经披散着头发，衣襟向左开，沦为

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
记???鸽
（清）管同
叶侯之家获二鸽，缚其翅而畜之野。狸者知其不能飞也，攫而食其雌。雄者怒，奋其喙啄狸，狸嗥而去。不数日，复获一雌焉，狸至而又食之，然以前被啄故，若惮雄不敢近。雄因自恃其强，不为备，居无何，竟为狸所食。
管子曰：吾观狸鸽之事有深感焉。当夫狸之始至也，盖欲攫鸽雌雄而并食之矣。然而力疲于雌，又度雄者知必死而致力，则权嗥而去，以避其锋，兵法所谓穷寇勿追，强而避之之说也。
及其再至，非不欲先食雄，然而知雄必备而雌无备，故先易而后其难，且示雄以若独食雌者，而使之不忌，兵法所谓诱之骄之者也。
至是而雄固已怠矣，乘其怠而突取之，则计无不得，兵法所谓攻其无备，出其不意者也。
吁!狸所为悉合于兵法，鸽乃游其术中而不悟也。吾思鸽之与狸诚为非敌，然雄啄狸，狸始未尝不畏。使彼雌雄者并力相扶，以与狸为难，狸虽强，何至并为所食哉!恃一己之强，而不知援其侪类，侪类亡而己抑吾又思之：夫鸽虽小鸟，然健而善飞，当其悬哨薄云，虽鸷若鹰?莫能害，而何惧一狸乎？以见获于人而遂不能飞，以不能飞而遂为狸所食。然则世之见获于人者，其亦可为深虑也已!
【注】①悬哨，高飞呼哨。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．奋其喙啄狸奋：张开
B．度雄者知必死度：估计
C．雄固已怠矣固：必定
D．当其悬哨薄云薄：与“厚”相对
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．缚其翅而畜之野则或咎其欲出者
B．有深感焉犹且从师而问焉
C．知雄必备而雌无备吾尝终日而思矣
D．以见获于人以其无礼于晋
小题3:下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（3分）
A．叶侯家先后得到三只鸽子，其中两只是雌鸽，一只是雄鸽，被狸分三次吃掉；在狸第一次进攻时，雄鸽曾奋力抗争过。
B．狸为了吃掉鸽子采取了种种手段，这些手段依次符合“诱敌骄敌”“穷寇勿追、强而避之”“攻其无备、出其不意”的策略。
C．悲剧之所以产生，一是鸽持一己之强而不与同辈并力相扶，以致被狸各个击破；二是见获于人，被捆住了翅膀，因而被狸所乘。
D．本文是一篇寓言小品，以叙为辅，以议为主，议论部分始终紧扣故事，抽丝剥茧、层层深入，揭示了“狸鸽相斗”背后蕴藏的意义。
小题4:把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）不为备，居无何，竟为狸所食。（4分）
（2）兵法所谓诱之骄之者也。（3分）
（3）狸所为悉合于兵法，鸽乃游其术中而不悟也。（3分）

参考答案：
小题1:D
小题2:D
小题3:B

本题解析：
小题1:
试题分析：薄：迫近。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，此题可用套用成语法辨析，“日薄西山”中“薄”就是“迫近”的意思。
小题2:
试题分析：D均为连词，表原因；A 人称代词，他的/指示代词，哪个；B 语气助词/代词，他；C 连词，表转折/连词，表修饰。文言虚词要注意意义和用法，用法主要是词性和语法作用。
小题3:
试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。顺序为“穷寇勿追，强而避之”“诱之骄之”“攻其无备，出其不意者”。选项顺序错误。
小题4:
试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。重要词语：（1）居无何——过了不久，竟——终于，为——被（被动句）。（2）骄——使他骄傲（判断句）。（3）悉——完全，乃——却，游——陷进。
【参考译文】
叶侯的家里得到了两只鸽子，绑着它们的翅膀，然后畜养 在郊野。狸知道它们不能反抗，于是抓住雌鸽，把它吃掉了。雄鸽非常愤怒，奋起用嘴去啄狸，狸嗥叫着离去。不几天，（叶侯）又得到一只雌鸽，狸来又把它吃 了，但是因为之前被啄的缘故，好像怕了雄鸽，不敢接近它。因此雄鸽自以为强大，不作任何防备。过了不久，最后也被狸吃掉了。
我读狸与鸽的故事，感受很深。当狸刚刚来到的时候，大概想把雌雄两鸽抓住一并吃掉。可是抓雌鸽时已精疲力竭，又猜想雄鸽一定会拼死抵抗，姑且嗥叫离去，避 开雄鸽的锋芒：这就是兵法上所讲的“穷寇莫追”“强而避之”的道理。等到后来狸又到来，它并非不想先吃雄鸽，但是知道雄鸽必定已有所防备，而雌鸽却没有， 所以采取先易后难(的策略)。而且又以此向雄鸽表示（它）只吃雌鸽，令雄鸽不再害怕：这就是兵法上所讲的“诱之”“骄之”的理论。到了这个时候，雄鸽已经 开始懈怠了，狸就乘着它懈怠之时而突袭，真是万无一失了：这就是兵法上所讲的“攻其无备，出其不意”的道理。
啊！狸的行为完全合乎兵法，雄鸽上了它的圈套仍然不自知。
我想鸽并非真的不敌狸；而且雄鸽啄狸，狸最初不是没有丝毫畏惧的。假如雌雄两鸽彼此互相帮助，与狸相抗，狸虽强，又何至于都被它吃掉呢！（一些人）自恃个人的强大，而不知道援助同类；（若）同类（都）死亡了，自己也随之而灭亡，真是可叹啊！

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
宋汝为，字师禹，丰县人。靖康元年，金人犯京师，阖门遇害，汝为思报国家及父兄之仇。建炎三年，金人再至，谒部使者陈边事，遣对行在①。高宗嘉纳，特补修武郎，奉国书副京东运判杜时亮使金。
时刘豫节制东平，丞相吕颐浩因致书豫。汝为行次寿春，遇完颜宗弼②军，不克与时亮会，独驰入其壁，将上国书。宗弼盛怒，劫而缚之，欲加僇辱③。汝为一无惧色，宗弼顾汝为不屈，遂解缚延之曰：“此山东忠义之士也。”命往见豫，汝为曰：“愿伏剑为南朝鬼，岂忍背主不忠于所事。”力拒不行，乃至京师，濒死者数四。
豫僭号④，汝为持颐浩书与之，开陈祸福，勉以忠义，使归朝廷。豫悚而立曰：“使人！使人！使豫自新南归，人谁直我，独不见张邦昌之事乎？业已至此，夫复何言。”即拘留汝为。然以汝为儒士，乃授通直郎、同知曹州以诱之，固辞。
绍兴十三年，汝为亡归，作《恢复方略》献于朝，且曰：“今和好虽定，计必背盟，不可遽驰。”时秦桧当国，置不复问。高宗忆其忠，特转通直郎。
久之，有告汝为于金人以蜡书言其机事者，大索不获，寻知南归。桧将械送金人，汝为变姓名为赵复，徒步入蜀。汝为身长七尺，疏眉秀目，望之如神仙。杨企道者，遇之溪上，企道曰：“必奇士也。”款留之，见其议论英发，洞贯古今，靖康间离乱事历历言之，企道益惊，遂定交，假僧舍居之。
桧死，汝为曰：“朝廷除此巨蠹，中原恢复有日矣。”企道劝其理前事，汝为慨然太息曰：“吾结发读书，奋身一出，志在为国复仇，收还土宇，颇为诸公所知，命缪数奇，轧于权臣，今老矣，新进贵人，无知我者。”汝为尚气节，博物洽闻，饮酒至斗余，未尝见其醉，或歌或哭，涕泪俱下。
（选自《宋史·宋汝为传》，有删节）
【注】①行在：指天子所在的地方。②完颜宗弼：金兀术。③僇辱：僇lù，羞辱。④僭号：冒用帝王称号。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（??）
A．谒部使者陈边事 陈：陈述
B．独驰入其壁壁：营地
C．桧将械送金人械：刑具
D．假僧舍居之假：借
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（??）
A．①汝为思报国家及父兄之仇②此山东忠义之士也
B．①宗弼盛怒，劫而缚之②豫悚而立曰
C．①然以汝为儒士②同知曹州以诱之
D．①志在为国复仇②颇为诸公所知
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（??）
A．宋汝为在寿春单独将国书交给宗弼，宗弼盛怒，宋汝为临危不惧；见到刘豫后多次面临死亡危险，后来到了京师。
B．宋汝为先向高宗皇帝面陈边事，得到赞许；宋汝为逃回南宋后向朝廷献《恢复方略》，当时秦桧掌管国事，《恢复方略》被搁置不问。
C．秦桧下令捉拿宋汝为，宋汝为得到消息后改名换姓，徒步入蜀，与杨企道结为至交；秦桧死后，杨企道劝他回朝廷被他婉拒。
D．家仇国恨集于一身，宋汝为立志复仇报国，只是命运多舛，均无法实现，常常借酒浇愁，以泪洗面。
小题4:根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①开陈祸福，勉以忠义，使归朝廷。（4分）
②业已至此，夫复何言。（3分）
（2）从文章中找出能体现宋汝为“尚气节”的两个事例。（可概括，也可引用原文）（3分）

参考答案：
小题1:C
小题2:A
小题3:A

本题解析：
小题1:
试题分析：C械：拘役；拘捕。本题考查实词的含义，解释实词要依据语境词性，不能孤立的理解。例如：公输盘为楚造云梯之械。“械”，名词，器械。
小题2:
试题分析：A．助词，的； B． 表示承接/表修饰； C．表原因/来，表目的；D．替/表被动 。
小题3:
试题分析：“见到刘豫后多次面临死亡危险”有误。根据原文可知，宗弼让宋汝为去见刘豫，宋汝为宁愿被处死也不愿见他。
小题4:
（1）
试题分析：本题考查学生翻译句子的能力。翻译句子应以直译为主，重点词语翻译准确，特殊句式要体现出来。注意下列词语和句式：①“开陈”；“勉以忠义”介宾后置句式；使（之），省略句。②“业” 已经；“何言”宾语前置句式。
（2）
试题分析：本题考查学生从文中筛选整合信息能力。根据题干要求能体现宋汝为“尚气节”的两个事例，可从文中第二、三、四段寻找答案。
附【参考译文】
宋汝为，字师禹，丰县人,靖康元年，金人侵犯京师，（宋汝为）全家被害。（宋）汝为想报国家与父兄的仇恨，建炎三年，金人再次侵犯京师，宋汝为拜见部使者陈述边境之事，部使者送他到皇帝的行营去陈述，高宗皇帝赞许并采纳他的意见，特增补他为修武郎，做为京东运判杜时亮的副手，奉送国书出使金国。
当时刘豫做东平节度使，丞相吕颐浩想通过宋汝为送信给刘豫。宋汝为行程中暂时停留寿春的时候，遇到完颜宗弼（金兀术）的军队，不（能够）与杜时亮相见，宋汝为独自驱马进入完颜宗弼军营，将要呈上国书。宗弼十分生气，劫持并捆绑了宋汝为，想加以凌辱。汝为全无惧色，宗弼考虑宋汝为不屈服，于是解开绳子接纳他，并说：“这是山东忠义之士呀。”并让他前往去见刘豫，宋汝为说：“只愿意被处死做南宋的鬼，怎能够忍心背叛朝廷，对所担任的使命不忠。”宋汝为坚决抗争不前行，最终才回到京师，濒临死亡的情境有四次。
刘豫称帝后，宋汝为拿着丞相吕颐浩的信给他，向他陈述投降金人的祸害（“祸福”可视为偏义复词，偏向“祸”），用忠义的道理勉励他，想让（他）回归朝廷。刘豫惊惶失措地站起说：“你这个使者！你这个使者！让我自新南归朝廷，谁能以我为忠臣呢，难道不见张邦昌的事情吗？事情已经到了这个地步，那还用说什么呢？”就拘留了汝为。但因为汝是一名读书人，于是用授官职为通直郎、同曹州知府来利诱他，宋汝为坚决推辞。
绍兴十三年，汝为逃亡回归南宋，作《恢复方略》献给朝廷，并且说：“现在和好盟约虽然已经签订，考虑金人一定会违背盟约，不可立刻实行盟约。”当时秦桧掌管国事，把汝为的《恢复方略》置之不理。高宗记得他的忠义，特让宋汝为转任通直郎。
过了很久，有人向金人告发宋汝为用蜡书秘密地给南宋朝廷送机密情报的事，于是金人到处搜查却没有找到，不久（金人）得知宋汝为逃回南宋。秦桧将要捉拿宋汝为要把宋汝为送给金国，宋汝为改名为赵复，徒步逃到蜀地。宋汝为身高七尺，宽眉秀目，远远看去如同神仙一般。杨企道在溪上遇上他，说“这必定是一位奇人。”款待收留了他，见宋汝为谈吐不凡，洞悉古今，靖康间离乱事一一说来，企道更加惊讶，于是成了志同道合的朋友，借寺庙中让他住了下来。
秦桧病死后，汝为说：“朝廷没有了这个大害虫，恢复中原将指日可待了。”杨企道劝他（进朝廷重新）从事过去的政事，汝为慨然叹息说：“我从小读书，挺身而出，立志替国复仇，收复故土，（这份理想）颇被大家户熟知，（可是我的）命运不好，被权臣（秦桧）迫害，现在我已经老了，新任的掌权人，没人知道我。”宋汝为崇尚气节，博闻多识，饮酒能喝到一斗也不见他醉，有时唱歌有时痛哭，涕泪齐下。

本题难度：一般

4、阅读题  万章问曰：“敢问友。”
孟子曰：“不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。友也者，友其德也，不可以有挟也。孟献子①，百乘之家也，有友五人焉：乐正裘、牧仲，其三人，则予忘之矣。献子之与此五人者友也，无献子之家者也。此五人者，亦有献子之家，则不与之友矣。非惟百乘之家为然也，虽小国之君亦有之。费②惠公曰：‘吾于子思，则师之矣；吾于颜般，则友之矣；王顺、长息则事我者也。’非惟小国之君为然也，虽大国之君亦有之。晋平公之于亥唐③也。’入云则入，坐云则坐，食云则食；虽蔬食菜羹，未尝不饱，盖不敢不饱也。然终于此而已矣。弗与共天位也，弗与治天职也，弗与食天禄也，士之尊贤者也，非王公之尊贤也。舜尚④见帝，帝馆甥⑤于贰室，亦飨舜，迭为宾主，是天子而友匹夫也。用⑥下敬上，谓之贵贵；用上敬下，谓之尊贤。贵贵尊贤，其义一也。”（《孟子·万章》）
①孟献子：鲁国大夫仲孙蔑。②费：春秋时小国，旧地在今山东鱼台西南费亭。③亥唐：晋国人。晋平公时，朝中多贤臣，但亥唐不愿为官，隐居穷巷，平公曾对他“致礼与相见面请事”，非访敬重。）④尚：同“上”。⑤甥：古时称妻子的父亲叫外舅，所以，女婿也称“甥”，舜是尧帝的女婿。⑥用：以
小题1:下面对加点字解释不正确的一项是（　　）
A．非惟百乘之家为然也　　　　　　　然：这样
B．王顺、长息则事我者也。　　　　　事：求我办事
C．虽蔬食菜羹，未尝不饱　　　　　　蔬：通“疏”，粗糙
D．亦飨舜，迭为宾主　　　　　　　　飨：给……吃东西
小题2:下面几组句子加点词意义相同的一组是（　　）
A．其三人，则予忘之矣　　　　吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也
B．则不与之友矣　　　　　　　秦人不睱自哀，而后人哀之
C．虽小国之君亦有之　　　　　盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉
D．吾于子思，则师之矣　　　　负栋之柱，多于南亩之农夫
小题3:下列句式与其他三项不同的一项是（　　）
A．孟献子，百乘之家也
B．王顺、长息则事我者也
C．入云则入，坐云则坐，食云则食
D．是天子而友匹夫也
小题4:下面对原文理解不正确的一项是（　　）
A．晋平公对亥唐以朋友之道对之，亥唐粗茶淡饭招待他，他也一定吃饱。
B．费惠公和子思、颜般、王顺、长息等人的关系不同，对他们的态度也不同。
C．孟献子与乐正裘、牧仲等五人做朋友，就抛弃了自己的家。
D．尧与舜是翁婿关系。但他们日常相处也像朋友一样，经常互相招待。
小题5:翻译下面句子（9分）
（1）友也者，友其德也，不可以有挟也。（4分）
（2）用敬上，谓之贵贵；用上敬下，谓之尊贤。贵贵尊贤，其义一也。（5分）
小题6:谈谈你对孟子所说的交友之道的理解。（3分）

参考答案：
小题1:B
小题1:B
小题1:C

本题解析：
小题1:（事：事奉）
小题1:（A另外　她的　B他，他　C就是，虽然　D对于，比）
小题1:（其他几句为判断句）
小题1:（“无献子之家”指献子与五人交友时，心目中并不存在自己是大夫的观念）
小题1:略
小题1:略
　　【译文】万章问道：“请问交朋友的原则。”
　　孟子说：“不倚仗年龄大，不倚仗地位高，不倚仗兄弟的势力去交朋友。交朋友，交的是品德，不能够有什么倚仗。孟献子是一位拥有百辆车马的大夫，他有五位朋友：乐正裘、牧仲，其余 三位，我忘记了。献子与这五人交朋友，心目中并不存在自己是大夫的观念，这五人，如果心目中存有献子是大夫的观念，也就 不与献子交朋友了。。不仅具有百辆车马的大夫有这样的，就是小国的国君也有这样的。费惠公说：‘我对于子思，把他尊为老师； 我对于颜般，和他交为朋友；至于王顺和长息，不过是侍奉我的人罢了。’不仅小国的国君有这样的，就是大国的国君也有这样的。 晋平公对待亥唐，亥唐叫他进去就进去，叫他坐就坐，叫他吃就吃。即使是糙米饭小菜汤，也没有不吃饱的，因为不敢不吃饱。不过，晋平公也就是做到这一步而已。不同他一起共列官位，不同他一起治理政事，不同他一起享受俸禄，这只是一般士人尊敬贤者的态度，而不是王公贵族对贤者的态度。从前舜去拜见尧帝，尧助他的这位女婿住在副官中。他请舜吃饭，舜也请他吃饭，二 人互为客人和主人。这是天子与普通百姓交朋友的范例。地位低下的人尊敬地位高贵的人，这叫尊敬贵人；地位高贵的人尊敬地位低下的人，这叫尊敬贤人。尊敬贵人和尊敬贤人，道理都是一样的。”

本题难度：简单

5、单选题  下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是

[???? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单