1、单选题  下列每组多义词中释义都有一处错误的，错误的序号依次是 [???? ] （1）若?①?山有小口，仿佛若有光（好像）
?????????????? ②?若舍郑以为东道主（如果）
?????????????? ③?余悲之，且曰：若毒之乎（假如?）
（2）说?①?及郡下，诣太守，说如此（陈述）
????????????? ?②?故为之说，以俟夫观人风者得焉（说教）
?????????????? ③?秦伯说，与郑人盟（高兴）
（3）辞?①?辞曰：臣之壮也，犹不如人（告辞）
?????????????? ②?停数日，辞去（告别）
????????????? ?③?不辞劳苦（推托）
（4）鄙?①?顾不如蜀鄙之僧哉?（边远的地方）
?????????????? ②?越国以鄙远，君知其难也（偏僻）
?????????????? ③?肉食者鄙，未能远谋（浅陋）
（5）微?①?则名微而众寡（细小，轻微）
?????????????? ②?微闻鼠有作作索索（暗暗地）
?????????????? ③?见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微）
????????????? ?④?微夫人之力不及此（没有）
（6）之?①?辍耕之垄上（到，往）
?????????????? ②?子犯请击之（他们，此指秦军）
???????????????③?是寡人之过也（的）
?????????????? ④?臣之壮也，犹不如人（的）

参考答案：（1）③?
（2）②?
（3）①?
（4）

本题解析：

本题难度：简单

2、单选题  比较下列两组句子中加粗字的意义和用法，判断正确的一项是 [???? ] ①未曾废离
②是以区区不能废远
③拜臣郎中
④谨拜表以闻
A．①②相同，③④不同
B．①②相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④也不同

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成下列各题
示季子懋修书
张居正
汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而幕古，好矜己而自足．顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。
丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄盛来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸日：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉!
夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科冒窃盛名妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉!
吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世謇名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。
今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣而潦倒差讹略不少变斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是????（???）
A．又意汝必惩再败之耻惩：戒止
B．平生苦志励行苦：劳苦
C．所以贻则于后人者则：家规
D．固望汝等继志绳武绳：继承
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是????（???）
A．①吾言止此矣，汝其思之②尔其无忘乃父之志
B．①所渭之楚而北行也②欲人之无惑也难矣
C．①乃才可为而不为②度我至军中，公乃人
D．①吾尝以汝为千里驹②夫夷以近，则游者众
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是????（???）
A．本文是张居正写给他最小的儿子的一封书信，帮助儿子总结科举考试失利的原因。
B．张居正认为儿子两次科考失利，都是因为好高骛远，贪多务得，用力不专的缘故。
C．张居正以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。
D．张居正认为儿子自幼聪颖且自大自狂，慕古不成便自暴自弃，及时劝勉能成大器。
小题4:下列对原文中加粗划线语句断句正确的是??????????（???）
A．即相知诸公见者，亦皆动色相贺，曰
B．又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也
C．吾昔童稚，登科冒窃，盛名妄谓，屈宋班马
D．吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差，讹略不少变斯，亦命为之耶
小题5:把画横线的句子翻译成现代汉语。?（10分）
（1）今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。（3分）
译文：??????????????????????????????????
（2）吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。（4分）
译文：????????????????????????????????
（3）乃才可为而不为，谁之咎与!（3分）
译文：???????????????????????????????

参考答案：
小题1:B
小题1:A
小题1:D

本题解析：
小题1:苦：使-----劳苦
小题1:略
小题1:略
小题1:略
小题1:略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面文言文段，完成后面题目。
田叔者，赵陉城人也，为人刻廉自喜，喜游诸公。赵王敖以为郎中。
汉七年，高祖过赵，赵王敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。”赵王啮指出血，曰：“先人失国，微陛下，臣等当虫出①。公等奈何言是！毋复出口矣！”于是贯高等曰：“王长者，不倍德。”卒私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡②钳，称王家奴。贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平侯，乃进言田叔等十余人。上尽召见与语汉廷臣毋能出其右上说尽拜为郡守诸侯相叔为汉中守十余年
孝文帝既立，召田叔问之曰：“公知天下长者乎？”叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。”是时孟舒坐虏大入塞盗劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虏曾一入，孟舒不能坚守，毋故士卒战死者数百人。长者固杀人乎？公何以言孟舒为长者也？”叔叩头对曰：“是乃孟舒所以为长者也。夫贯高等谋反，上下明诏赵有敢随赵王，罪三族。然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在，欲以身死之，岂自知为云中守哉！汉与楚相距，士卒罢敝。匈奴冒顿新服北夷，来为边害，孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉！是乃孟舒所以为长者也。”于是复名孟舒以为云中守。
后，景帝时，田叔为鲁相。
（选自《史记·田叔列传》）
注：① 虫出：指死不得葬。?② 髡：剃去头发。
小题1:对下面加点词语的解释，不正确的一项是（???）（3分）
A．高祖箕踞骂之箕踞：指傲慢的坐姿
B．王长者，不倍德倍：背离，背叛
C．会事发觉会：恰逢
D．士争临城死敌敌：敌人，仇敌
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（???）（3分）
A．乃进言田叔等十余人。| 今君乃亡赵走燕
B．公何以言孟舒为长者也？| 而蔺相如徒以口舌为劳。
C．是乃孟舒所以为长者也。| 师者，所以传道受业解惑也。
D．然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在。| 然而不王者，未之有也。
小题3:对文中斜字黑体部分的断句，正确的一项是（???）（3分）
A．上尽召见/与语汉廷/臣毋能出其右/上说尽拜为郡守/诸侯相叔/为汉中守十余年
B．上尽召见/与语/汉廷臣毋能出其右/上说/尽拜为郡守/诸侯相/叔为汉中守十余年
C．上尽召见/与语汉廷/臣毋能出其右/上说尽拜为郡守/诸侯相/叔为汉中守十余年
D．上尽召见/与语/汉廷臣毋能出其右/上说尽拜/为郡守诸侯相/叔为汉中守十余年
小题4: 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（???）（3分）
A．田叔因贯高等人的谋反及对赵王张敖的忠诚而受到牵连，后因真相大白又凭自己的才能被高祖任用。
B．赵王张敖因感激高祖的恩德，所以极力反对手下人因高祖的不礼貌而谋反，但手下人没有听从赵王的制止，致使赵王也获罪于高祖。
C．田叔认为孟舒是真正的长者，一是因为孟舒对赵王的忠诚；二是因为孟舒体恤下情，爱护士卒，士卒对他也是忠心耿耿。
D．孝文帝用人非常谨慎，在起用孟舒之前做了详细的调查，既了解他在高祖时的作为，也通过田叔证实了孟舒确为长者，然后方任命他为云中太守。
小题5:请将上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。
???????????????????????????????????????????????????????????????
（2）是时孟舒坐虏入塞盗劫，云中尤甚，免。
????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：
小题1:D
小题2:B
小题3:B

本题解析：
小题1:
试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。D项，敌：对抗。
小题2:
试题分析：此题需要逐项分析。A． 于是/竟然?? B． 凭借，凭?? C． 的原因/用来…的?? D． 然而，但是/这样．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。
小题3:
试题分析：本题考查对浅易文言文断句的能力。文言文断句、标点最根本的方法是多读多背，形成语感。有了一定的语感，读到该停顿之处，就会自然而然地停顿，不必苦思。断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。断句时应结合上下文，紧紧抓住“曰”“云”“言”等字，常用虚词是标志，常见如下：① 句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句； ② 句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句； ③有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；④常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。本题，应这样理解：上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右，上说，尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十余年。
小题4:
试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。D项中，孝文帝并没有事先就想用孟舒。
小题5:
试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意关键字的解释。①事：侍奉；备：完备；遇：对待。②坐：因为；虏：罪过；尤甚：最严重；免：被免官。
【参考译文】
田叔是赵国陉城人。做人严谨廉洁乐观，喜爱与众公交游。赵王张敖让他做了郎中。
汉七年时，高祖路过赵，赵王张敖亲自拿着案板进献食物，非常有礼貌，高祖很傲慢的坐着骂他。这时赵相、赵午等几十人都很生气，对赵王说：“您侍奉皇上的礼节很完备了，现在他对待您却是这样，我们多人请求作乱。”赵王咬破手指说：“我们的祖先失去国家，如果没有皇上，我们都会死无葬身之地。你们怎么说这样的话！不要再说了！”于是贯高等人说：“王是忠厚的人，不肯违背道德。”最终私下里一起商量弑杀皇上。恰逢事情被发觉，汉下诏书抓捕赵王及谋反的众臣。于是赵午等都自杀，只有贯高被抓。这时汉下诏书说：“赵有敢追随赵王的人罪及三族。”只有孟舒、田叔等十余人穿红衣自己剃光头、脖子带锁，称是赵家的奴隶。贯高的事情弄清楚以后，赵王张敖得以出来，被废作了宣平侯，于是向皇上称说田叔等十余人。皇上全都召见了他们，同他们对话，感到汉朝堂上没有能超出他们的人，皇上很高兴，全都封他们做了郡守、诸侯相。田叔做了汉中太守十多年。
孝文帝即位后，召见田叔问他说：“你知道谁是天下忠厚的人吗？”田叔叩头回答说：“以前的云中太守孟书是忠厚的人。”这时因为强盗进入边塞抢劫，云中最严重，孟书被免官。皇上说：“先帝让孟书做云中太守十多年了，匈奴曾一度入侵，孟舒不能坚守城池，无故使战死的士兵有几百人。忠厚的人原本杀人吗？你凭什么说孟叔是忠厚的人呢？”田叔叩头回答说：“这就是孟叔是忠厚的人的原因。贯高等人谋反，皇上发下明确的诏令：有敢追随赵王的人罪及三族。然而孟书自己剃光头、脖子带锁，随着赵王张敖到了他去的地方，想要为这件事而死，自己哪里知道能做云中太守呢！汉和楚相对抗时，士兵都很疲惫。匈奴冒顿刚收服了北方少数民族，前来侵犯边界，孟叔知道士兵都很疲惫，不忍心说出战，士兵据城抵抗，如同孩子为了父亲，弟弟为了兄长，因此死的人有几百个。孟叔哪里是故意驱赶他们作战呢！这就是孟叔是忠厚的人的原因。”于是皇上又召见孟叔让他做了十年云中太守。
后来，景帝时候，田叔做了鲁相。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面题目。(6分)
①子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，来足与议也。”(《论语?里仁》)
②孟子曰：“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。”(《孟子?尽心下》)
(1)请概括孔子和孟子主张的共同点。
(2)孔子和孟子提出主张的角度有什么不同?请简要分析。

参考答案：(1)(2分)减少物质的欲望。(2)(4分)孔子从对士的要求

本题解析：
试题分析：这是一道古代经典内容的分析的题目，主要分析二者的异同点，相同点为：“耻恶衣恶食”“善于寡欲”，不同点：“士”“养心”。

本题难度：一般