1、语言运用题  把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①因为艺术须能泯灭实质与形式的分别，而达到这种天衣无缝的境界的只有音乐。
②图画所不能描绘的，语言所不能传达的，音乐往往能曲尽其意。
③它的节奏的起伏，音调的宏纤，往往恰合人心的微妙的变化。
④英国文艺批评学者佩特说过，一切艺术到精微境界都力求逼近音乐。
⑤这个道理是一般美学家所公认的。
⑥叔本华认为音乐是最高的艺术，因为其他艺术只能表现意象世界，而音乐则为意志的外射。

A．⑥②③⑤④①
B．④①⑤⑥②③
C．⑥②③④①⑤
D．④⑤①⑥②③

参考答案：B

本题解析：
试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。④引入话题，①是对④的解释，⑤“这”承前指代，“美学家”引出叔本华，⑥②③重点论述音乐的地位和与其他艺术形式的不同之处。

本题难度：简单

2、单选题  把下面句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（????）
①韩剧的励志，不是“假大空”的说教，无论是历史还是现代故事，它总是懂得如何把它的励志功用打散、揉碎于剧情中。
②励志和言情是绝大多数韩剧不变的两个主题。
③它的情节是不脱离普通人的，也就是说，无论剧中人物是名门望族还是凡夫俗子，他们都拥有普通人的情感。
④当励志不再是一颗坚硬的“核”，观众接受和消化起来便会容易的多。
⑤韩剧的言情，虽然和我们熟悉的港剧、台剧一样擅长煽情，很多场景和对白设计也十分夸张，但韩剧的长处在于其对情感处理的日常化。

A．⑤③④②①
B．②①③⑤④

C．②①④⑤③
D．①④②⑤③

参考答案：C

本题解析：
试题分析：C（②是本段落总起句，应放在段首。①句与首句中“励志”相照应，进行分说。④句继续解释韩剧“励志”特点。⑤句转入介绍“言情”。③句中代词“它”代的是⑤句中的“韩剧”，衔接紧密。）
点评：排序题一般先区分语段文体，看是记叙文，还是说明文、议论文。记叙文排序，一般是按时间、空间顺序；说明文排序，一般是按时间、空间、逻辑顺序或事理关系。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文字，完成题目。（9分）
哪里有灾难，哪里就有陈光标身影！当汶川大地震、玉树地震、日本大地震、云南盈江地震等相继发生后，人们在电视、网络、报纸等媒体上都可看到陈光标。陈光标——中国“裸捐”第一人，愿意将所有的财产全部捐献给社会，一分不留给子女。陈光标这样评价自己的高调行为，“我并不看重我现在捐的十几亿元，我认为这跟老百姓捐十几块钱是一个道理。我看重的是我亲力亲为的行为能带动更多的人来做好事、做善事。”陈光标的举动吸引着越来越多人的关注，在他把“慈善启蒙”的火种在中国点燃后，更多的处在财富金字塔顶端的亿万富翁们开始更慎重地考虑如何进行财富代际转移才是最好的。
但是我们也发现，陈光标的举动引人关注的同时，随之而来的也有批评和质疑，有人认为陈光标是作秀是炒作，是为了公司更好地出名，发展；还有人说他做慈善太高调, 以牺牲受赠人的尊严来获得自己的满足，这是慈善的暴力行为，今年他去台湾、日本发放善款, 台湾人说你回去读一下《金刚经》吧；日本人告诉他，你捐钱要装进信封,不要直接把现金拿手上,以免伤害民众自尊。
那么，对于陈光标式慈善尤其是裸捐你有什么看法呢？请写一篇200字左右的短评。（9分）

参考答案：
本题解析：略

本题难度：一般

4、语言运用题  ??????? 课堂导语即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课之前，用来引入新课、启发诱导的话。好的导语能激发起学生强烈的求知欲，使学生主动积极地参与学习。假如你是一位语文老师，请你在给出的课文中任选一篇，写一段导语。要求：与所选的课文有关，语言有感染力，100字左右。
???????? 《再别康桥》《虞美人》《念奴娇·赤壁怀古》《滕王阁序》
???????? 课文：_______________________________________________
???????? 导语：_______________________________________________

参考答案：《再别康桥》：古人云：“黯然销魂者，惟别而已矣。”所以在古人

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列读音全对的一项是（????）
A．泽被（pī）后世????徇（xùn）私舞弊????一枕（zhěn）黄粱
D．嗤（chì）之以鼻????亟（jí）待解决????刁钻（zuān）古怪
C．量（liàng）体裁衣????顶礼膜（mó）拜????疏宕（dàng）不拘
D．罄（qìng）竹难书????满载（zài）而归????杀一儆（jìng）百

参考答案：C

本题解析：A泽被（bèi）后世，B嗤（chī）之以鼻，D杀一儆（jǐng）百

本题难度：一般