1、语言运用题  【题文】学校举行诗歌朗诵会，你作为主持人，需要在诗歌朗诵之前加一段解说词，有同学朗诵毛泽东的《沁园春·长沙》，请你写一段解说词。(不少于50字，至少运用一种修辞手法。)（4分）

2、语言运用题  　　阅读下面的示例，分析其语言特征，并以“童年”“上学”“朋友”或“机遇”为主题写一段话。（不超过50字）
　　（示例）金钱如红烧肉：异香扑鼻，肥而不腻。吃上去很过瘾，但不宜多吃，适量即可，否则对身体不好。
答：_________________________________________________________________

3、语言运用题  仿照下而的示例写两个句子。要求句式与例句大致相似（字数不必相同），三个句子的内容有内在联系。（6分）
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意拆毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；；。

4、单选题  【题文】下列各组词语中，加点字的读音全都不同的一组是    (    )
A．潇洒哂笑晾晒富硒绿茶牺牲生命
B．泥淖悼念飞棹绰绰有余掉以轻心
C．石碑稗草睥睨不无裨益奴颜婢膝
D．渎职赎罪案牍穷兵黩武买椟还珠

5、单选题  在下列句式中选择与“游于三辅”相同的一项：（???）
A．秦城恐不可得，徒见欺
B．验之以事，合契若神
C．求人可使报秦者
D．人生如朝露，何久自苦如此