1、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）
淮上喜会梁州故人
韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去？淮上有秋山。
（1）这首诗描写诗人在淮上（今江苏淮阴一带）遇到了梁州故人的情况和感慨，诗中表达了诗人怎样的情感？（2分）
答：____________________________________________________________________
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（2）绘画艺术中有“密不透风，疏可走马”之说。诗歌的表现同样有疏密的问题，有些东西不是表现的重点，就应从略，使之疏朗；有些东西是表现的中心，就是应详写，使之细密。疏密相间，详略适宜，才能突出主体。请谈一谈你对本诗这一特点的理解。（4分）
答：____________________________________________________________________
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参考答案：（1）诗中表达了诗人一种悲喜交集的情绪特点。（1分）喜的是阔

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 燕子来舟中作
杜甫
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主，如今社日远看人。
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。 （1）如何理解该诗颔联的意思及其所表达的情感？
答：___________________________________________________
（2）清人卢世榷评论此诗：“五十六字内，比物连类，似复似繁，茫茫有身世无穷之感，却又一字不说出。”你是否同意这种观点？请谈谈你的看法。
答：___________________________________________________

参考答案：（1）旧时你入“我”故园之中曾经认识了“我”这主人，如今又逢

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 和晋陵陆丞早春游望
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。 1．本诗的开头很别致，请结合全诗分析它的作用。
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2．请从景情关系的角度对这首诗的颔联和颈联进行赏析。
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参考答案：1．首联写游子离别家乡，奔走仕途，看到异乡的节物气候焕然一新

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，按要求回答问题。 丹阳送韦参军
唐·严维丹
阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 （1）“一别心知两地秋”这句诗使用了什么修辞手法，有什么表达效果。
答：______________________________________
（2）这首诗的结尾有什么特点？试分析。
答：______________________________________

参考答案：（1）“两地秋”使用了双关的手法。“秋”字，表面上写时令，实

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
鹧鸪天 代人赋①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
[注]①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。
②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
小题1:词的上阕描绘了怎样的景象？请简要叙述。（4分）
小题2:词的最后两句用了哪种表现手法？表达了作者什么样的感情？（4分）

参考答案：
小题1:词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。

本题解析：
小题1:试题分析：本题为赏析景物类最简单的考题，物象类的赏析一定要通过自己的组合还原画面内容。在描绘了诗词中的画面以后，还要分析画面所表现出的特点（意境、氛围的特点），进一步分析画面所蕴含的作者的感情。词的上阕用质朴清新的语言为我们描摹了一副早春乡村的田园图卷：田间桑枝萌芽，邻家春蚕孵卵，草坡牛犊呦呦，晚林归鸦悠然。
点评：本题设题单纯，指向明确，难度较低
小题2:试题分析：只要是把两个事物放在一起的，多半是对比、衬托，至于第二问，同学应该注意一些意象的内涵，这两句中有一个“春”，显然，作者对“春”是有着好感，那么情感就基本能分析出来了。荠菜是生活在郊野的、乡村的，由此我们可以说，作者对乡村生活的喜爱，结合他的身世，我们进一步说，他还有对官场厌倦的情感。
点评：本题是一道思想情感类常见的题目。答题的范围和指向十分清楚，词作中的形象也很鲜明，加之没有什么附加信息，因而词作的内容比较简单，所以整体上难度一般。

本题难度：一般