1、阅读题  阅读下面一段文言文，完成1-6题。
张允济
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济日：“尔自有令，何至此也?”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛日：“此是女婿家牛也。非我所知。”允济遂发蒙，谓妻家人日：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪元武县司闻之，皆人惭。又尝道逢一老母种葱者，结庵守之，允济谓母日：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里中男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓日：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。远近称之，政绩优异。
迁高阳郡丞，时无郡将，允济独统大郡，吏人畏悦。及贼帅王须拔攻围，时城中粮尽，吏人取槐叶藁节食之，竞无叛者。贞观初，累迁刑部侍郎，封武城县男。出为幽州刺史，寻卒。
(《新唐书·列传一三五>)[注解]牸：雌性牲口。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是??????? (??? )
A．务以德教训下???????????????教训：教育训导。
B．县司累政不能决?????????????累政：几任执政者。
C．其人诣武阳质于允济?????????质：咨询。
D．牛孳产至十余头?????????????孳：繁殖。
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是??? (??? )
A．①其人诣武阳质于允济??? ②妻家不知其故
B．①允济遂令左右缚牛主??? ②蔡溃，遂伐楚
C．①将诣妻家村中?????????②寡君闻吾子将步师出于敝邑
D．①恐被连及?????????????②城门失火，殃及池鱼
3．从句式的角度看，对下列两组句子的判断，正确的一项是??? (??? )
①以衫蒙其头?????????????????②母以告允济
③又尝道逢一老母种葱者???????④有人以牛牸依其妻家者
A．①与②相同，③与④不同????B．①与②相同，③与④也相同
C．①与②不同，③与④相同????D．①与②不同，③与④也不同．
4．将下列句子翻译成现代汉语
①各问所从来处。
②曾有行人候晓先发。
③但能回取。
④吏人畏悦。
5．以下句子分别编为四组，能够表现张允济处事艺术的一组是??? (? )
①务以德教训下，百姓怀之?????????????????????②召村中牛悉集，各问所从来处
③允济呼前验问，果得盗葱者???????????????????④元武县司闻之，皆大惭
⑤遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中???⑥时无郡将，允济独统在郡
A．①②④??????B．①⑤⑥????????C．②③⑤ ??????D．③④⑥
6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是??? (??? )
A．张允济，青州北海县人。隋大业年间为武阳县县令，他努力用德行教育老百姓，老百姓非常怀念他。
B．武阳县里有个人带了头母牛在他妻子的娘家一起生活了八九年，母牛生下了十多头小???牛。到了要分居时，妻子娘家人却不肯归还那头牛，那人就请求允济评判，允济公允的解决了这次纠纷。
C．张允济在武阳任职期间，政绩尤其卓异。在武阳县境内，甚至出现了“路不拾遗”的境况，远近之人都称赞张允济。
D．张允济后迁升为高阳郡丞，当叛贼统帅王须拔进攻围城时，城中粮食吃光了，官吏百姓采集槐树叶藁本草充饥，也没有人叛变朝廷。

2、单选题  下列句中加粗词语解释不正确的一项是 [???? ] A．江天一色无纤尘 纤：细，小。
B．不知乘月几人归 乘：趁着。
C．青枫浦上不胜愁 胜：超过，胜出。
D．愿逐月华流照君 逐：追随。

3、单选题  下列句子中不含通假字的一项是 [???? ] A．列第不出三已下 ??
B．姚黄一接头直钱五千 ??
C．花之钟其美 ??
D．国之孺子之游者，无不铺也

4、阅读题  阅读下面文言文，完成问题。 送石昌言为北使引
苏洵 　　昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗啖我；家居相近，又以亲戚故，甚狎。昌言举进士，日有名。吾后渐长，亦稍知读书，学句读、属对、声律，未成而废。昌言闻吾废学，虽不言，察其意甚恨。后十余年，昌言及第第四人，守官四方，不相闻。吾日以壮大，乃能感悔，摧折复学。又数年，游京师，见昌言长安，相与劳问如平生欢。出文十数首，昌言甚喜称善。吾晚学无师，虽日为文，中心自惭；及闻昌言说，乃颇自喜。今十余年，又来京师，而昌言官两制①，乃为天子出使万里之外强悍不屈之虏庭，建大旆②，从骑数百，送车千乘，出都门，意气慨然。自思为儿时，见昌言先府君旁，安知其至此？
　　富贵不足怪，吾于昌言独自有感也。大丈夫生不为将，得为使折冲口舌之间，足矣。往年，彭任从富公使还，为我言曰：“既出境，宿驿亭，闻介马③数万骑驰过，剑槊相摩，终夜有声，从者怛然失色。及明，视道上马迹，尚心掉不自禁。”凡虏所以夸耀中国者多此类，中国之人不测也。故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。呜呼！何其不思之甚也！昔者奉春君使冒顿，壮士健马，皆匿不见，是以有平城之役。今之匈奴，吾知其本能为也。孟子曰：“说大人，则藐之。”况于夷狄？请以为赠。
　　[注]①两制：宋指翰林和中书两部门。②大旆：大旗。③介马：披甲的战马。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确一项是（　　）
A．吾始数岁，未学也　　始：开始
B．又以亲戚故，甚狎　　狎：亲近
C．察其意甚恨　　　　　恨：遗憾
D．说大人，则藐之　　　藐：轻视
2．下列各组句子中，分别表现昌言关心后进和苏洵折节向学的一组是（　　）
A．昌言从旁取枣栗啖我 　吾后渐长，亦稍知读书
B．昌言举进士，日有名 　及闻昌言说，乃颇自喜
C．虽不言，察其意甚恨 　乃能感悔，摧折复学
D．出文十数首，昌言甚喜称善 　虽日为文，中心自惭
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ 　　）
A．本文是篇赠序，有临别赠言的性质。作者在文中表现出了对石昌言官场有为及出使虏庭的赞叹。
B．作者在文中描写了石昌言出使虏庭时出京的盛况，“从骑数百，送车千乘”，流露出对这种富贵排场的反感。
C．文章前半部分着重叙述了石昌言与作者家的渊源，及几十年来他对作者学业上的关心、勉励和影响，流露出作者的感激之情。
D．文章后半部分属劝慰之辞，借彭任随富公出使的事例及孟子的言论，提醒石昌言千万不要被虏庭的气焰所惑而有辱使命。
4．把下列句子翻译为现代汉语。
（1）大丈夫生不为将，得为使折冲口舌之间，足矣。
译文：_______________________________________
（2）故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。
译文：_______________________________________

5、阅读题  阅读下文，完成下列各题。（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
张砺，磁州人，初仕唐为掌书记，迁翰林学士，会石敬塘①起兵，唐主以砺为招讨判官，从赵德钧援张敬达于河东。及敬达败，砺入契丹②。
后太宗见砺刚直，有文彩，擢翰林学士。砺临事必尽言，无所避，上益重之。未几谋亡归，为追骑所获，上责曰：“汝何故亡?”砺对曰：“臣不习北方土俗、饮食、居处，意常郁郁，以是亡耳。”上顾通事③高彦英曰：“朕尝戒汝善遇此人，何及使失所而亡?砺去，可再得耶?”遂杖彦英而谢砺。
会同初，升翰林承旨，兼吏部尚书，从太宗伐晋。入汴，诸将萧翰、耶律郎五、麻答辈肆杀掠。砺奏曰：“今大辽始得中国，宜以中国人治之，不可专用国人及左右近习。苟政令乖失，则人心不服，虽得之亦将失之。”上不听。
顷之，车驾北还，至栾城崩，时砺在恒州，萧翰与麻答以兵围其第。砺方卧病，出见之，翰数之曰：“汝何故于先帝言国人不可为节度使?我以国舅之亲，有征伐功，先帝留我守汴，以为宣武军节度使，汝独以为不可，又谮我与解里④好掠人财物子女。今必杀汝!”趣令锁之。砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为?”麻答以砺大臣，不可专杀，乃救止之。是夕，砺恚愤卒。????????????????????
(《辽史·张砺传》)
注释：
①石敬塘(892-942):后唐节度使。曾在契丹的扶持下称帝，建年号为天福，史称后晋。
②契丹:古代少数民族名，早居辽河一带。后耶律阿保机统一各族，建契丹国，即辽国。
③通事:官名，以通晓华俗华语的人充任，职掌外交方面的事务。
④解里:人名，辽宗室，曾参与反辽太祖的诸弟之乱，后被绞杀。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：
A．不可专用国人及左右近习 习：习惯
B．宜以中国人治之中国：中原
C．趣令锁之趣：急忙
D．擢 翰林学士擢：提拔
小题2:以下六句话，分别编为四组，其中全部表现张砺“刚直”的一组是：
①会石敬瑭进兵，唐主以砺为招讨判官。
②砺临事必尽言，无所避。
③砺对曰：“臣不习北方土俗、饮食、居处，意常郁郁，以是亡耳。”
④砺奏曰：“今大辽始得中国，宜以中国人治之，不可专用国人及左右近习。”
⑤砺抗声曰：“此国家大体，安危所系，吾实言之。欲杀即杀，奚以锁为?”
⑥是夕，砺恚愤卒。

A．①⑤⑥
B．②③④

C．③⑤⑥
D．②④⑤
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：
A．张砺在后唐任职时，颇受后唐主的重用，曾跟随赵德钧赴河东援助张敬达，后来张敬达兵败，张砺归顺了契丹。
B．张砺为人刚直，知无不言，无所顾忌，辽太宗非常器重他。他曾要逃走，当辽太宗了解了事情的原因后，不但没有惩罚他，还向他道歉。
C．张砺跟随辽太宗讨伐后晋时，萧翰等将领大肆屠杀、掠夺，张砺直言阻止他们，但辽太宗没有采纳他的意见。
D．辽太宗去世后，张砺正在恒州，萧翰等将领乘机报复，欲杀害张砺，张砺刚强不屈，愤激死去。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（10分）
①上顾通事高彦英曰：“朕尝戒汝善遇此人，何及使失所而亡?砺去，可再得耶?”(6分)
② 苟政令乖失，则人心不服，虽得之亦将失之。（4分）