1、阅读题  阅读下面这首诗，完成下题。
贼平后送人北归
（唐）司空曙
世乱同南去，时清独北还。他乡生白发，旧国见青山。
晓月过残垒，繁星宿故关。寒禽与衰草，处处伴愁颜。
【注】①本诗是作者于安史之乱平定后所作。②愁颜：指友人北归途中见此景象时的表情。
小题1:作者在颔联中有意将“白发”与“青山”对举，有什么好处？请结合诗句简要分析。（3分）
小题2:这首诗主要表达了作者怎样的思想感情？试作简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:“白发”极写长期离乱中家国之愁的深广(1分)

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。 台城
韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”无情”？
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（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？
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参考答案：（1）因为虽然六朝的繁华已如梦般远逝，而台城柳却依旧逢春即枝

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，回答小题。
姑苏怀古
姜　夔
夜暗归云绕柁牙①，江涵星影鹭眠沙。
行人怅望苏台②柳，曾与吴王扫落花。
①柁牙：船的桅杆。“柁”通“舵”。②苏台：即姑苏台，春秋时吴王夫差所筑之宫殿，奢侈豪华，以供吴王淫乐。
小题1:前两句描绘了一个怎样的意境？运用了哪些写景手法？请简要分析。（6分）
小题2:你怎样理解今之柳曾扫古落花？作者的写作意图是什么？（5分）

参考答案：
小题1:①诗人以云彩、柁牙、星影、白鹭等意象，刻画了

本题解析：
小题1:本题侧重诗歌意境和表达技巧的考察。意境的答题方法是从意象入手，寻找诗歌中组成这些意境的意象，然后用术语概括意境，说明塑造了什么样的氛围。譬如本诗歌以云彩、柁牙、星影、白鹭等意象，刻画了一个江水澄澈、星光明灿、归云飞动、鹭眠于沙的宁谧恬淡的意境。表达技巧是问写景手法，写景一般有六种手法：动静结合、多感官（听觉、视觉、嗅觉、触觉、感觉）、多角度（高低、远近、内外）、虚实结合、点面结合、白描。本诗用了远近结合和动静结合的手法前句写的是远景，后句写的是近景，两相结合，使画面极富层次之美，有立体感。前句写的是动景，以归云绕柁牙写舟之动，动感十足；后句写静景，白鹭眠沙滩安闲静谧，突出江之静。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。由今天道旁柳条，想到昔日吴宫落花。以今日柳扫古落花，虽然无理，但却有情；柳被拟人化了，带上了作者的情感，被赋予历史见证人的身份。作者这样写，把古今绾合在一起，表达盛衰无常之感。有借古讽今之意，以吴王耽于淫乐而亡国的历史教训，讽谏当代统治者不要重蹈历史覆辙。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
安乐窝①
[北宋] 邵雍
半记不记梦觉后，似愁无愁情倦时。
拥衾侧卧未欲起，帘外落花撩乱飞。
【注】①安乐窝：邵雍的隐居之所。安乐：可解释为安闲乐道。
小题1:前两句“半记”与“不记”、“似愁”与“无愁”是否矛盾，为什么？请简要分析。（3分）
小题2:从景与情的角度，简要分析诗的尾句“帘外落花撩乱飞”。（3分）

参考答案：
小题1:（3分）不矛盾。 “半记”与“不记”、“似愁

本题解析：
小题1:重点词语在文中的作用，结合全诗作答。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首宋词，答题。
关河令
周邦彦
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁，孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永？
（1）清陈廷焯《云韶集》说：“‘云深无雁影’，五字千古。”陈廷焯的评语是否得当？请作简要分析。
（2）试比较“酒已都醒，如何消夜永”与柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”两句在表达特点上的异同。

参考答案：（1）恰当。暮云沉沉，似乎听到却又看不到传信大雁的身影，留下

本题解析：无

本题难度：简单