1、单选题  使用恰当的一项（B）
A、?台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。
B、?说话吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔痒，何必写杂文呢？
C、?十多座井架星罗棋布地耸立着
D、?这个公司厝火积薪，防患未然。

参考答案：
B

本题解析：
人心向背：指人民大众所拥护和反对的。星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。厝火积薪：把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。

本题难度：一般

2、单选题  下列句子中，没有语病的一项是 [???? ] A．面对一段情景交融的文字，老师要引导学生自己去细细品读，让学生设身处地领略语言文字所描绘的生动形象、丰富情感，从而得到性情的陶冶。
B．我发现这套丛书中不仅有世界名著、社会科学知识，还有一些青少年思想修养读物。
C．语文是各门学科的基础。学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能培养严密思维的能力。
D．摄影作品拍得好，诗歌写得有味，都是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  【题文】元旦期间，在北京工作的小张收到了二叔的儿子（在北京读大学）带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中有3个词语运用不得体，请指出并改正。（3分）
我非常高兴地了收到您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的关心和爱护，真是非常感谢您。至于您想让我为令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！
①___      __ 改为                    ②________  改为            
③____    ____ 改为                  

参考答案：【答案】①“令郎”改为“弟弟”。② “鼎力相助”改为“尽力而

本题解析：【解析】
试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系。此题是一封信。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、语言运用题  宣传家乡的特产应该是每一个学子“爱我家乡”的一种具体表现，你的家乡一定有着丰富的特产，请你选择其中的一种特产，为它写一则宣传推介语。要求有情有味，至少运用一种修辞手法。不超过50字。（6分）
示例：特产：凌云绿茶
推介语：初品绿色入眼帘，再品清香唇齿衔，三品春意溢胸怀，四品春色满人间。（排比）
特产：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
推介语：?????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：乐业奇石：我的千姿百态邂逅在你的慧眼慧心里，我的铁血丹心融化

本题解析：本题从语言鲜明、生动、语意连贯的角度考查语言的应用。首先要注意题目要求，要写家乡的一种特产，写出特产的特点，要求有情有味，就可以运用拟人、比喻、排比等修辞手法。
点评：“鲜明”就是要明确合理地表情达意。“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。“连贯”要求表意要流畅，要有合理的语序，注意语言的衔接和呼应。

本题难度：一般

5、单选题  针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。(4分)
反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗?
正方：如果美不是客观存在的，那么，请问：?????????????????????????????

参考答案：埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗?

本题解析：这道题首先要弄清正方的观点：美是客观存在。然后用反问形式作答。

本题难度：一般