1、语言运用题  【题文】分别写出下列划横线的词语的词性。（4分）
⑴但是另外①一件事，属于自己②不关祖父的③，却④使翠翠沉默⑤了一个晚上。
①        ②         ③          ④         ⑤       
⑵白蚁有一个方面更①为奇特：群体变大②时，其智慧似乎③也随之增加。
①        ②         ③       

参考答案：【答案】
（1）①连词 ②代词 ③助词 ④连词 ⑤动词

本题解析：【解析】
试题分析：本题考查词语的词性，可根据每个词语所处的位置和所充当的成分来判断。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、单选题  下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（　　）
A．拘泥/泥古　　笼罩/笼络　　弱不禁风/忍俊不禁
B．挣扎/挣钱　　殷勤/殷红重整旗鼓/德高望重
C．卡片/关卡甲壳/躯壳家给人足/自给自足
D．否认/否泰颠倒/倒置鲜为人知/寡廉鲜耻

参考答案：. B

本题解析：A项分别读nì，lǒng，jīn；B项分别读zhēng/zhèng，yīn/yān，chóng/zhòng；C项分别读kǎ/qiǎ，qiào，jǐ；D项分别读fǒu/pǐ，dǎo/dào，xiǎn。

本题难度：简单

3、语言运用题  【题文】在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（3分）
中华人民共和国迎来了她的六十诞辰。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有冷色也有暖色；                    ，                    ；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，           ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

参考答案：【答案】六十年像一首歌曲,有低音也有高音 

本题解析：【解析】略

本题难度：简单

4、语言运用题  阅读下面的材料，按要求答题。
　　①电视报道了一则成都一女子虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春还要出名。”
　　②据报载，一学生在做值日时，积极劳动，不料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤”。
　　到底什么是荣，什么是耻？人们存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生，针对上面材料中女子的言辞和学生招致的结果，你会分别对两人说些什么呢？（注意说话对象，语言要得体）
（1）面对虐待母亲的女子，你会对她说：
　_________________________________________________________
（2）面对受到讥讽的学生，你会对他说：
　_________________________________________________________

参考答案：示例：
（1）我们会帮你出名，但你必须要知道：美名流传

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“???????????????？????????????????”，《锦瑟》也有一联提到杜鹃“???????????????????，??????????????????”。

参考答案：其间旦暮闻何物? 杜鹃啼血猿哀鸣?庄生晓梦迷蝴蝶?望帝春心托

本题解析：无

本题难度：一般