1、单选题  下列词语中加粗的字，每对读音都不相同的一组是 [???? ] A．肄业／酒肆 荟萃／精粹 着实／着魔
B．馈赠／匮乏 冀望／羽翼 刹那／刹车
C．缔造／谛听 箴言／缄默 伺候／窥伺
D．慑服／蹑足 沙砾／闪烁 开拓／拓片

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、单选题  【题文】下列词语中没有错别字的一项是（ ▲ ）（3分）
A．恪守睥睨宣泄一泄千里
B．辐射戮力

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  【题文】给填入下文横线上的词语排序 ，正确的一项是 （3分）
河南新郑市西10公里处欧阳寺村，有宋代大文学家欧阳修的墓地。             。
①墓祠大殿门楣上方横匾上，有书法家欧阳中石先生题写的“欧阳文忠公祠”六个大字。
②1075年欧阳修死后，被赐葬于新郑县旌贤乡刘村（今新郑市辛店镇欧阳寺村）。
③其墓地坐北朝南，前有墓祠，后为坟冢。
④按照宋制，朝中文武大臣，死后必葬开封京畿五百里内。
⑤同年敕建寺院，称欧阳寺，并赐祀田2100亩。后人遂称刘村为欧阳寺村。

A．②⑤④①③
B．④②③⑤①
C．③①④②⑤
D．③①②⑤④

参考答案：【答案】C

本题解析：【解析】
试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。从文段内容来看，可按照方位、门楣、设墓地于此的原因来排列，由此得出答案为C。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、单选题  下列句子中，没有语病的一句是
A．浙江省教育厅、财政厅把完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表”、为教育办实事的重要举措。
B．许多胃肠专家认为，空腹时嚼口香糖，会使人感到恶心、头晕、胃疼甚至胃溃疡。
C．这些无可辩驳的事实证明了侵华日军遗弃毒气弹对中国公民伤害，日方对此负有不可推卸的责任。
D．美国电信业主在报告中将电信行业崩溃的原因归结为高层领导人经验不足，这是自欺欺人的托词。

参考答案：D

本题解析：
试题分析：A项：语序不当，应为“建立与完善”；B项: 搭配不当，“胃溃疡”不是人感到的；C项：成分残缺，应在“伤害”前加“造成了”。复习中可整理一部分语序不当、搭配不当、成分残缺的句子，以便此种类型的句子在试题中出现时一眼就能看出病因。了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试

本题难度：一般

5、单选题  【题文】下列各句按文言句式分类，正确的一项是 （ ）      
① 今急而求子，是寡人之过也。 ② 以其无礼于晋，且贰于楚        
③ 敢以烦执事                ④ 欲呼张良与俱去
⑤ 得复见将军于此            ⑥ 何厌之有
⑦ 因击沛公于坐              ⑧ 吾令人望其气，皆为龙虎，此乃天子气也。
⑨ 沛公安在                  ⑩ 若属皆且为之虏。 

A．①⑧/②⑤⑥⑨/③④⑦/⑩
B．①⑤⑧/②⑦/③④/⑥⑨/⑩

C．①⑤⑧/②⑦/③④/⑥⑨⑩
D．①⑧/②⑤⑦/③④/⑥⑨/⑩

参考答案：【答案】D

本题解析：【解析】
试题分析：①⑧判断句；②⑤⑦状语后置句；③④省略句；⑥⑨宾语前置句；⑩被动句。
考点：本题考查辨析特殊句式的能力。
点评：文言句式是常考的知识点，学生只有在熟练掌握课内特殊句子的前提下，才能更好的辨析课外文言文的特殊句式。

本题难度：一般