1、单选题  下列各组词语中没有错别字的一项是 [???? ] A、干燥 尺牍 度假村 哀声叹气
B、叫嚣 祈祷 捅娄子 感恩带德
C、怂恿 伶俐 挖墙脚 得鱼忘筌
D、辩护 松驰 协奏曲 刚愎自用

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、语言运用题  　　以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过
60字。
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参考答案：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以

本题解析：

本题难度：一般

3、写作题  语言综合运用（15分）
在寒冷的冬天，每个同学都有艰难起床的经验。请你用生动的笔墨写下这一情景。
要求：①主要运用描写的表达方式。
②运用夸张、反复的修辞手法。
③不少于200字。

参考答案：略。

本题解析：
试题分析：这是一道难度较高的语言综合运用试题，要求既多又高。不是用描写的表达方式9分以下，写得不够生动扣3分，少一种修辞扣2分，字数和语言表达酌情扣分。组织答案时要兼顾这几点，缺一不可。

本题难度：一般

4、阅读题  古诗词中善于运用典故来表情达意，如姜夔《扬州慢》中的“?????????????，
????????????”化用杜牧“春风十里扬州路”的诗句，表现往日扬州繁华景象，寄予词人昔盛今衰的感慨。再如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“想当年，??????，
???????????”借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。

参考答案：过春风十里?尽荠麦青青?金戈铁马?气吞万里如虎

本题解析：无

本题难度：一般

5、语言运用题  以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分）
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；
学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，?????????????①?????????；
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；
学生乙： ????????②????????????????。

参考答案：示例：1用黑板谱就奉献，任劳任怨?? 2诗词歌赋，颂不完您播

本题解析：
试题分析：仿写要注意“神似”和“形似”。“神似”要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则注意句式、修辞、字数等相同或相似。第①处仿写，注意找到能表现教师品格的物品，并扣紧物品的喻意；第②处前句是四个字，必须保证与教学内容有关，而且能够与后一句保持意义上的密切联系。

本题难度：一般