1、单选题  下列加线词语使用有误的一项是
A．做好人才聚集工作,必须拿出周公吐哺之心、三顾茅庐之志、伯乐相马之能,做到用宏伟事业感召人才,用良好环境凝聚人才,用优质服务吸引人才,用合理待遇激励人才。
B．近日，某消防局来了两位不速之客，他们竟然冠冕堂皇地来推销标价1980元的假冒伪劣消防书籍，当场就被官兵们拿下。
C．奥数班这样的事物是需要存在的，但是需要把其当做一个爱好，而不应该成为升学的敲门砖。这样的敲门砖,不是敲开的教育之门,而是可能砸烂了教育之门。
D．日本首相安培晋三经常抛出一些不经之谈，比如去年的“侵略无定义”论，比如今年要求调查反省“慰安妇”问题的“河野谈话”，都令世界为之侧目。

参考答案：B

本题解析：
试题分析：“冠冕堂皇”一般用来修饰“理由、借口”，这里应该是“堂而皇之”。 成语是高考常考考点，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。

本题难度：一般

2、单选题  下列加点字解释全都正确的一组是（???）
A．晋军函陵（驻军）越国以鄙远（以……为边邑）
行李之往来（出使的人）若亡郑而有利于君（使……灭亡）
B．樊将军以穷困来归丹（走投无路）群臣怪之（以……为怪）
函封之（用匣子）诚能得樊将军首（实在）
C．杀人如不能举（完）沛公起如厕（到）
道芷阳间行（从小路）吾得兄事之（兄长）
D．既东封郑（疆界）沛公居山东时（崤山以东）
若属皆且为所虏（将要）???使使以闻大王（使……听到）

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单

3、单选题  下列句子中划线的词语古今含义相同的一项是
A．弟子不必不如师
B．学不可以已
C．古之学者必有师
D．吾从而师之

参考答案：B

本题解析：
试题分析：A“不必”古义为不一定，C“学者”古义为求学的人，D“从而”，古义是两个字的，从，跟从，而，连词。
点评：古今异义也是学好文言文的基础之一，翻译题大部分能用到，要掌握古今异义的类型，古汉语中一般单音节词居多，所以在今天看来的一个词在古代一般为两个词，如“地方（土地方圆）、妻子（妻子和子女）、因为（于是写）”等。

本题难度：简单

4、单选题  对下面两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是（　　）
①窃为大王不取也????????????????????????②乃令秦武阳为副
③子犯请击之????????????????????????????④项伯乃夜驰之沛公军

A．①和②相同，③和④不同　　　
B．①和②不同，③和④相同

C．①和②不同，③和④也不同　　
D．①和②相同，③和④也相同

参考答案：C

本题解析：
试题分析：本题考查学生辨析文言虚词在文中的意义和用法的能力。此题考查“为”与“之”两词，这两词都兼有虚词和实词两种意义，这里均为实词用法。为：①认为，动词；②担任，动词。之：③秦国，代词；④到，往，动词。

本题难度：一般

5、单选题  依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(????? )
①总有无数平凡的人，以诚实的品格??????着社会的良知。
②艺术真实的使命可以暂不??????现实生活的法则，因为虚构是小说家的特权。
③悲悯情怀?????了贫富与阶级、国家与民族的界限，使人们关注那些苦难中的同类。

A．守护理会超越
B．守护理解超脱

C．守候理会超脱
D．守候理解超越

参考答案：A

本题解析：略

本题难度：简单