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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文提分技巧《语言文字运用》考点预测(2017年押题版)(四)
2017-01-19 03:10:04 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列各组词语中,有错别字的一组是(??)

A.鱼船得渔忘筌直言仗义执言
B.勉励精益求精提名金榜题名

C.恢弘心灰意懒桃园世外桃源
D.驰骋一张一弛皲裂喧宾夺主


参考答案:A


本题解析:“鱼船”应为“渔船”,“得渔忘筌”应为“得鱼忘筌”。


本题难度:一般



2、语言运用题  【题文】下面的讽刺小品的结尾,选出最符合情节的一句(   )
书法比赛会上,人们围住前来观看的高局长,请他留字。
“写什么呢?”高局长笑眯眯地提笔,歪着头问。
“写什么都行。写局长最得心应手的字吧。”
“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻,轻抖手腕落下笔去。立刻,两个秀劲的大字从笔端跳到宣纸上:同意。
人群中发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道:“好字,好字!请再写几个!”
                                     
A.高局长兴奋地抬起头来,“好吧,那就再抄录一首唐诗吧。”
B.高局长扬扬手,谦逊地说:“算了吧,可不能反客为主呀,还是各位大展身手吧。”
C.高局长一扬手,“书山有路,学海无涯”几个字龙飞凤舞落在纸上,大家赞叹之余,高局长抱抱拳:“共勉共勉!”
D.高局长循声望去,面露难色说:“不写了吧——能写好的就数这两个字……”


参考答案:【答案】D


本题解析:【解析】
试题分析:这类题目首先要审题,抓住题干中的关键“讽刺小品”,其次要浏览语段,明白是讽刺所谓的书法家其实是一个赝品。A没有讽刺意味了B写其谦虚,无讽刺意味C谦虚,无讽刺意味D有讽刺意味,假书法家,只会看文件,批阅文件
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。


本题难度:简单



3、单选题  【题文】下列加点词不同于其他三项的一项是(     )
A 春风又绿江南岸。        B 纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
C 求木之长者,必固其根本  D 过秦论


参考答案:【答案】D  


本题解析:【解析】A使动用法,使……绿B使动用法,使……为王(即使江东父兄可怜我使我继续做王,我有什么面目见他们呢?C使动用法,使……牢固D名词活用为动词,指出过失


本题难度:一般



4、单选题  下列句子没有语病的一句是???????????????????????????????????????? (??? )
A.他终于看到了那些昔日的同学,他们都是小学、中学同窗十二年,一起摸爬滚打。感情非比一般。
B.多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。
C.专家们经过仔细调查研究发现:正是深海水输送的营养物质减少导致了鱼类和虾类的减少。
D.经过这次读书周活动对同学们的启发很大。


参考答案:C


本题解析:(A、成分残缺? B、句式杂揉D、缺少主语)


本题难度:一般



5、单选题  下列各句中没有语病的一句是(2分)
A.苦难增强了人的精神水平,提升了人自我实现的能力,但不是所有苦难都能转化为创造的动力。
B.生旦净丑四大行当内部还有更加细密的区分,拿生行来说,分老生、小生、武生。
C.南北朝时,人们写诗作文只注重平仄、音韵、对仗和外在形式,而往往忽略思想的价值。
D.王维自幼聪颖,不但工于草书隶书,娴于丝竹音律,在青年时代便已名动京城;而且九岁时便能作诗写文。


参考答案:B


本题解析:A“增强”和“能力”搭配,“提升”和“精神水平”搭配;C“平仄、音韵、对仗和外在形式”是不当并列;D“不但……而且……”前后语序不当


本题难度:简单



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