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1、单选题 下列词语中,错别字最多的一组是(???)
A.摇蓝装潢振耳欲聋翠锦斑澜云蒸霞蔚
B.告罄妨碍目不暇接心旷神怡乐不可支
C.踮量大杂烩觥筹交错山青水秀一泻千里
D.冲刷促销饮鸩止渴引疚自责金榜题名
参考答案:A。
本题解析:A蓝:篮,振:震,澜:斓B没有错别字。C踮:掂,青:清D疚:咎。
本题难度:简单
2、单选题 下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是
A.十几分钟后,唐大成手挽着麻绳,终于从势如累卵的木垛里钻出来。
B.我们的呼吸跟黄河的流动,祁连山的沉默,青天的明朗息息相关。
C.由于时间有限,恕我不能举些例子来商讨,而只能泛泛而谈。
D.这些怀着“工业救国”理想的地质学家们,被这里的含油远景所吸引,风餐露宿,在所不惜。
参考答案:C
本题解析:
试题分析:A项“势如累卵”:累,堆积。形势就像堆积的蛋,马上就要塌下来。形容事态非常危险。B项“息息相关” 息:呼吸。 相:相互。关:关系,关联。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。C项“泛泛而谈”泛泛:一般,平常。泛泛而谈:一般地浮泛地谈谈。指肤浅的讲出看法。浮于表面,没有深入研究。用在这里与语句的语境不相符合。D项“在所不惜” 在:处于。表示处于某种情况,决不吝惜,(多用在付出大的代价)。本题为成语运用题在高考中属必考题,成语使用不当有这样五个方面:对象搞错、望文生义、褒贬失当、语意重复、
本题难度:一般
3、语言运用题 【题文】阅读下面一段文字,按要求答题。(3分)
①聂还贵的《最后的河流》以凄美的调子为全世界日益消瘦的河流唱出了一首哀伤的惋歌……②听着这样的歌声,眼前立刻浮现出无数个河流断流、动植物死亡、土地干 (hé)的画面,③一想到这样骇然的场景正朝我们身边步步逼近,一颗心就坠上了沉重的铅砣。
(1) 根据拼音写出正确的汉字。 (1分)
答:
(2)文中有一个错别字,请指出并修改(1分)
答: 改成
(3)文段中有一处语病,请加以改正。(1分)
修改:
参考答案:【答案】
(1)(1分)涸
(2)(1分)“惋
本题解析:【解析】
试题分析:语病类型为语序不当,应该是先有“土地干涸”,才能后造成“动植物死亡”。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
本题难度:一般
4、阅读题 阅读下面一段文字,针对刑警的做法,写一段评论(可赞同也可否定),100字以内。(6分)
“丢、丢、丢手绢……”这个“古老”的游戏现在基本绝迹。但2010年1月28日晚上,南京浦口的一位警察和几十个大学生在黑暗中玩了一回这样的游戏,是为了帮一位女大学生找回被盗的手机。
28日晚上,泰山新村派出所接到辖区一大学女生的报警。这名女生当时在教室上晚自习,出去上洗手间回来发现放在课桌上的手机不见了。刑警李明月立即赶往现场,报警女生说自己去洗手间的时间很短,同学也反映在这期间,无人离开过教室。因而这名女生请求在教室里的同学都不离开后报了警。刑警李明月判断手机应该还在教室里。报警人提出:让每位同学翻开自己的书包和口袋,证明清白后再离开教室。
刑警李明月并没有满足报警人的要求,他询问了手机型号和价格后,发现倘若按照盗窃赃物认定价值的话,这部被窃手机仅值数百元。
李明月在和学校领导沟通后,有了主意。他对学生们说道:“这位同学手机丢了,肯定是哪位同学无意中把它当成自己的手机了。但这位同学误会了,还报了警。如果让拿手机的同学当场还回来,可能解释不清楚。这样吧,我们做个丢手绢的游戏。”“关灯,大家都离开座位,围成个圈。”20多名大学生按照李明月的要求,离开了座位,参与到游戏中。
“丢、丢、丢手绢……”同学们一边喊着,一边拍手,一个接一个同学转着圈,回到自己座位上。在这个过程中,民警给学生讲起了自己办案的小故事以启发学生的道德思维。10分钟后,见大家都返回座位了,刑警李明月示意开灯。李明月对课桌进行搜寻,果然在一张课桌抽屉里,发现了一部手机。经确认,这正是失窃的手机。据推测,“小偷”在做游戏时,悄悄将手机放在了抽屉里。“手机找回来就行了,警方和校方也不想追究是谁拿走的,大家都是大学生,不要为此事影响自己的学业。继续自习吧。”李明月说完便与同事离开了教室,但长久的掌声却一直回荡在教室外的长廊上。
参考答案:赞同,如果李刑警直接将偷盗者绳之以法,那么该学生将声名扫地,
本题解析:
试题分析:结合材料写评论,就是要抓住材料中的事件,表明自己的立场和态度,并就自己的立场和态度做简洁的论述。解答本类题目时一定要注意观点明确。
本题难度:一般
5、单选题 下列句子中没有语病的一项是
A.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
B.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
C.这个县的水稻生产。由于合理密植,加强管理,一般长势良好。
D.^法**功痴迷者砍死母亲、妻儿后自杀的这一事件,我们不难看出,“^法**功”名副其实是一个邪教组织。
参考答案:D
本题解析:
A.("精神"与"浮现,不能构成主谓关系。可将"精神"改为"形象")
B.("浪声"和"海面"均为主语,其中"浪声"不能与谓语"构成"形成主谓关系,应去掉"沙沙的浪声"或另构成主谓关系)
C.("生产"与"长势良好"不能构成主谓关系,应将"生产"删掉,使"水稻"作为主语)
本题难度:一般