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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文答题技巧《古代诗歌鉴赏》高频考点预测(2017年最新版)(四)
2017-01-19 03:46:06 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  【题文】阅读下面这首诗,完成小题。
途中见杏花
吴 融
一枝红艳出墙头,墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨,可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①,澹烟笼日暗神州。
【注】①帝乡,此指长安。长安多杏树。
【小题1】这首诗的首联使用了什么表达技巧,请简要分析。(5分)
【小题2】这首诗中流露出诗人的哪些情感?请简要分析。(6分)


参考答案:【答案】
【小题1】
首联运用了反衬的艺术手法(


本题解析:【解析】
【小题1】
试题分析:
诗人漂泊在外,偶然见到一枝杏花,触动他满怀愁绪和联翩浮想,写下这首动人的诗。
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,是宋人叶绍翁《游园不值》诗中的名句。杏花开在农历二月,正是春天到来的时候,那娇艳的红色就仿佛青春和生命的象征。经历过严冬漫长蛰居生活的人,早春季节走出户外,忽然望见邻家墙头上伸出一枝俏丽的花朵,想到春回大地,心情该是多么欣喜激动!叶绍翁的诗句就反映了这样的心理。可是吴融对此却别有衷怀。他正独自奔波于茫茫的旅途中,各种忧思盘结胸间,那枝昭


本题难度:困难



2、阅读题  
分析诗词名句的表达技巧
1、“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。(元稹《菊花》)
2、“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”。(陆游《书愤》)


参考答案:
1、(议论)点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋


本题解析:
1、诗歌的表达技巧包括修辞手法、表达方式和表现手法几种。
2、这两个小题可以从表达方式和抒情方式的角度(后者属于前者)分析。


本题难度:简单



3、单选题  下列说法中准确的一项是 [???? ]?? A、《涉江采芙蓉》是一首表示妇女在采芙蓉时所产生的忧伤诗作。
B、陶渊明归隐田园的原因是他热爱农村生活,想做一个自食其力的劳动人民。
C、陶渊明虽然归隐田园,但并不证明他没有远大的抱负,“大济苍生”的信念一直在他的心中保留。
D、《短歌行》是一首有消极情绪的诗,表达了作者“及时行乐”的人生感慨。


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面的宋词,然后回答问题。 如梦令
秦观
遥夜沉沉如水,风紧驿亭②深闭。
梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。
无寐,无寐,门外马嘶人起。   [注]①此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时在途中驿亭所写。②驿亭是古时供传递公文的使者和来往官员休息之所。
(1)该词精于炼字。请简要赏析“紧”字。
答:________________________________________________
(2)请从情和景的角度简要赏析“门外马嘶人起”。
答:________________________________________________


参考答案:(1)“紧”字,这里是“狂”或“大”之意,该字以动衬静,渲染


本题解析:


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首宋词,完成小题。
水调歌头
范成大
细数十年事,十处过中秋。今年新梦,忽到黄鹤旧山头。老子个中不浅,此会天教重见,今古一南楼。星汉淡无色,玉镜独空浮。
敛秦烟,收楚雾,熨江流。关河离合,南北依旧照清愁。想见姮娥①冷眼,应笑归来霜鬓,空敝黑貂裘②。酾酒问蟾兔③,肯去伴沧洲④?
注:①姮娥:嫦娥。②黑貂裘:用苏秦典。“苏秦说秦王,书十上而不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归”(《战国策·秦策》)。③蟾兔:传说月亮中有蟾兔,常用来借指月亮。④沧洲:水滨,此借指隐者所居之处。
小题1:上阕前四句写了作者怎样的经历和感受?在整首词中有什么作用?(5分)
答:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
小题2: 下阕借月抒情,作者抒发了哪些复杂的情感?(6分)
答:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????


参考答案:
小题1:
经历:漂泊不定(四处奔波)(1分)感


本题解析:
小题1:
试题分析:“细数十年事,十处过中秋。”其实他是“十二年间十处见中秋”,在《吴船录》中他确是“细数”过中秋的十处地点。想起以往十处中秋情景,就为此夕提供了一个对比的对象。此夕如何?“今年新梦,忽到黄鹤旧山头。”“新梦”,未曾料到,下以“忽到”照应,并传达了惊喜之情。“黄鹤旧山头”指黄鹤山,传说仙人王子安曾乘黄鹤过此,故名。中间嵌以一个“旧”字,似有这样意味:昔人已乘黄鹤去,此日他来仙地游,然则他也是仙矣,他之“新梦”、“忽到”,不也像乘黄鹤飘然而来吗?同时他写的《鄂州南楼》诗道:“谁将玉笛弄中秋,黄鹤飞来识旧游。”也有此意味。
小题2:
试题分析:这首词的下阕也表现作者对国家分裂的哀怒,对岁月虚度的惋惜,统观全词,看来主要还是抒写自己赏月时的淋漓兴致和暂释官务的快慰。所以起笔便以“十处过中秋”起笔,又从神话、历史故事中生出丰富的想象,神气超怡,心胸高旷,以致后幅万里归来的痕乏也未影响它的情致。这首词的意境是豪放、阔大的,风格飘逸潇洒,语言流畅自如,可以看出它受到苏轼那首中秋同调词的影响。


本题难度:一般



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