1、阅读题  阅读下面一段文字，针对刑警的做法，写一段评论（可赞同也可否定），100字以内。（6分）
“丢、丢、丢手绢……”这个“古老”的游戏现在基本绝迹。但2010年1月28日晚上，南京浦口的一位警察和几十个大学生在黑暗中玩了一回这样的游戏，是为了帮一位女大学生找回被盗的手机。
28日晚上，泰山新村派出所接到辖区一大学女生的报警。这名女生当时在教室上晚自习，出去上洗手间回来发现放在课桌上的手机不见了。刑警李明月立即赶往现场，报警女生说自己去洗手间的时间很短，同学也反映在这期间，无人离开过教室。因而这名女生请求在教室里的同学都不离开后报了警。刑警李明月判断手机应该还在教室里。报警人提出：让每位同学翻开自己的书包和口袋，证明清白后再离开教室。
刑警李明月并没有满足报警人的要求，他询问了手机型号和价格后，发现倘若按照盗窃赃物认定价值的话，这部被窃手机仅值数百元。
李明月在和学校领导沟通后，有了主意。他对学生们说道：“这位同学手机丢了，肯定是哪位同学无意中把它当成自己的手机了。但这位同学误会了，还报了警。如果让拿手机的同学当场还回来，可能解释不清楚。这样吧，我们做个丢手绢的游戏。”“关灯，大家都离开座位，围成个圈。”20多名大学生按照李明月的要求，离开了座位，参与到游戏中。
“丢、丢、丢手绢……”同学们一边喊着，一边拍手，一个接一个同学转着圈，回到自己座位上。在这个过程中，民警给学生讲起了自己办案的小故事以启发学生的道德思维。10分钟后，见大家都返回座位了，刑警李明月示意开灯。李明月对课桌进行搜寻，果然在一张课桌抽屉里，发现了一部手机。经确认，这正是失窃的手机。据推测，“小偷”在做游戏时，悄悄将手机放在了抽屉里。“手机找回来就行了，警方和校方也不想追究是谁拿走的，大家都是大学生，不要为此事影响自己的学业。继续自习吧。”李明月说完便与同事离开了教室，但长久的掌声却一直回荡在教室外的长廊上。

参考答案：赞同，如果李刑警直接将偷盗者绳之以法，那么该学生将声名扫地，

本题解析：
试题分析：结合材料写评论，就是要抓住材料中的事件，表明自己的立场和态度，并就自己的立场和态度做简洁的论述。解答本类题目时一定要注意观点明确。

本题难度：一般

2、单选题  下面一段文字，衔接最恰当的一组是 [???? ] ①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重
②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动
③如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分
④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代已往细嚼慢咽似的传统阅读
⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧
⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感
A．③④⑤①⑥②???
B．⑥②④⑤①③???
C．⑥②⑤③④①????
D．③④⑥②①⑤

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（???）
A．朝暾（dūn）福祉（zhǐ）风雨不蚀（shí）妍媸（chī）毕露
B．饿殍（piǎo）赧（nǎn）然胼手胝（zhī）足光霁（jì）日明
C．僭（jiàn）称手卷（juàn）一瞬（shùn）即逝散（sàn）漫零乱
D．翰（hàn）藻蹊跷（qiào）溘（kè）然长逝迥（jiǒng）然不同

参考答案：B

本题解析：（A中“暾”读“tūn”?? C中“散”读“sǎn”?? D中“跷”读“qiāo”）

本题难度：一般

4、单选题  下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（　　）
A．拘泥/泥古　　笼罩/笼络　　弱不禁风/忍俊不禁
B．挣扎/挣钱　　殷勤/殷红重整旗鼓/德高望重
C．卡片/关卡甲壳/躯壳家给人足/自给自足
D．否认/否泰颠倒/倒置鲜为人知/寡廉鲜耻

参考答案：. B

本题解析：A项分别读nì，lǒng，jīn；B项分别读zhēng/zhèng，yīn/yān，chóng/zhòng；C项分别读kǎ/qiǎ，qiào，jǐ；D项分别读fǒu/pǐ，dǎo/dào，xiǎn。

本题难度：简单

5、单选题  下列句子没有语病的一句是 [???? ] A、他所做的作业全部正确。
B、李明的成绩不理想，是因为他不善于动脑的缘故。
C、按照正确的思想，使我的行为少偏差。
D、看赵本山的小品，我们忍俊不禁。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单