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1、阅读题 名言名句默写
①登山则情满于山,???????????????????????。(刘勰《文心雕龙》)
②古代阳关,位于现在的甘肃省敦煌市西南,如今,由于经济的开发,人烟稠密,交通发达,那里再也不是王维在《渭城曲》里所描绘的“?????????????????????”的景象了。
③陶潜的诗不仅有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,也有“????????????????,猛志固常在”的激烈;苏轼的诗不仅有“?????????????,??????????,千古风流人物”的豪放,也有“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的凄婉。
参考答案:
①观海则意溢于海???②西出阳关无故人???③刑天舞
本题解析:略
本题难度:一般
2、阅读题 【题文】 阅读下面唐诗,然后回答问题。(8分)
除夜作 高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。 故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。
邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。
【小题1】 两首诗均写到节日、馆舍、灯,且用意基本相同。请问,用意是什么?请结合诗的具体内容简要赏析。(3分)
【小题2】“故乡今夜思千里”与“想得家中夜深坐,还应说着远行人”在写法上的共同点是什么?王维的《九月九日忆山东兄弟》中哪两个诗句也用了这样的写法?高适的《除夜作》末句表达了什么情感?(5分)
参考答案:【答案】
【小题1】得分要点:营造氛围:凄凉、凄清、冷
本题解析:
本题难度:一般
3、阅读题 春游湖
徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。 (1)你认为第二句中哪个字用得最好?请结合诗句赏析。
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(2)有人认为第三、四句是“柳暗花明”之笔,请结合诗句谈谈你的看法。
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参考答案:(1)蘸,是沾着水面。用拟人的手法写出桃花的鲜艳水灵仿佛是蘸
本题解析:
本题难度:一般
4、阅读题 阅读,回答问题。 离骚(节选)
屈原 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰;
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替;
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝;
亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔;
怨灵修之浩荡兮,終不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫;
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错;
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度;
忳郁邑余挓傺兮,吾独穷困乎此时也;
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也;
鸷鸟之不群兮,自前世而固然;
何方圜之能周兮,夫孰异道而相安;
屈心而抑志兮,忍尤而攘诟;
伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反;
回朕车以复路兮,及行迷之未远;
步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息;
进不入以离尤兮,退将复修吾初服;
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳;
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离;
芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏;
忽反顾以游目兮,将往观乎四荒;
佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章;
民生各有所乐兮,余独好修以为常;
虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。 1.下列各句中加粗词意思不正确的一项是(???? )
A.宁溘死以流亡兮???????溘:突然
B.忍尤而攘诟???????????攘:排除
C.背绳墨以追曲兮???????曲:邪曲
D.夫孰异道而相安???????孰:何
2.下列各句中加粗的词意义和用法相同的一项是(??????)
A.??①何方圜之能周兮②高余冠之岌岌兮,
B.??①固时俗之工巧兮 ②固前圣之所厚
C.??①余虽好修姱以鞿羁兮②退将复修吾初服
D.??①长太息以掩涕兮②竞周容以为度
3.下列句中加粗的词,与例句中加粗词的用法相同的一项是(??????)
|例句:屈心而抑志兮
A.謇朝谇而夕替
B.固前圣之所厚
C.兰芝惭阿母
D.回朕车以复路兮
4.下列各句中与例句思想感情相同的一项是(??????)
例句:退将复修吾初服
A.虽九死其尤未悔
B.吾将上下而求索
C.穷则独善其身
D.后天下之乐而乐
参考答案:1、B
2、B
3、D
4、C
本题解析:
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面这首元曲(6分)
【双调】清江引·秋怀
张可久
西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
(1)作者抓住哪些景物点染出怎样的画面?(2分)
????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(2)简析画线句的表现手法。(4分)
????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
参考答案:
(1)用“西风”“红叶”“芭蕉”“雨声”(至少写出4
本题解析:略
本题难度:一般