1、改错题  下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
　　这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
（1）将___________改为______________________；
（2）将___________改为______________________；
（3）将___________改为______________________；
（4）将___________改为______________________。

参考答案：（1）光临 回到
（2）健在 矍铄
（3）高足

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中加粗的词语使用不恰当的一项是 [???? ] A、教育部和微软公司今天在北京签约“携手助学”项目二期和“长城计划”三期的合作协议。 ????
B、首条国产轿车自动变速器生产线在湖南投产，从而一举打破了国外在这一领域的垄断。
C、在招聘会现场，常常有些这样的求职者拿着简历漫无目的地转悠，还没走到应聘单位跟前就望而却步，不敢出手；对求职者来说，首先必须克服这种焦虑心理。 ????
D、财政体制改革是一个宏大的系统工程，已经进行的改革主要完成了财政“收”的部分，而同等重要的“支”的改革尚待进一步加强。

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、单选题  下列各句中加点的成语运用有误的一项是（??）
A．过去也有不少显宦，以及翻云覆雨的人物，莅校讲话。
B．今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。
C．这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
D．马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，而且都不是浅尝辄止的。

参考答案：A

本题解析：A翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。应为叱咤风云。 B骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。? C不同凡响：比喻事物（多指文艺作品）不平凡。? D浅尝辄止：略微尝试一下就停止。比喻不肯下功夫深入钻研。

本题难度：一般

4、语言运用题  【题文】对联是中华文化的精华，是中国古代文学中的瑰宝。撰写对联需要综合运用词法、句法、修辞、音韵等方面的知识。十多年前《羊城晚报》“联名得意工作室”为执信中学高三毕业年级拟写了一副对联：“执锐千军向无敌，信坚一念是为雄。”现今读来，其深厚雄浑的气势仍让人倍感振奋。2013年春节即将来临，请同学们运用对联的知识，为学校的运动场馆、上课教室或其他学生活动场所拟写一副对联，表达新春的美好愿望，或为即将毕业的初三、高三的同学送上你诚挚的祝愿。（拟对联时请标注具体的场馆或年级）
场所或年级：                     
上联：                               下联：                      

参考答案：【答案】（1）形式3分。（上下联应该句式结构相同，1分。对应

本题解析：【解析】
试题分析：一般不能用同字相对，宽对可以用同一个字，但决不重复使用上联中（相邻的）两个字，若有扣1分。“构思巧妙，立意新颖”，选场所的能表达新春的美好愿望，选毕业年级的同学的能表达诚挚的祝福2分；若构思笨拙，立意欠佳，酌情扣立意分。对联的上下联应构成有机对应或联结关系，不是各不相干的，1分。
考点：本题考查学生“正确使用修辞方法”的能力，能力层级为E级。
点评：对联，就像律诗里的“对仗”，是文学形式之一，写对联要求： 1、仄起平收。上联的最后一字，必须是仄声字；下联的最

本题难度：一般

5、其他题  
小题1:荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ________________-,_________________-。《望 岳》
小题2:______________________，壮士一去兮不复还！《荆轲刺秦王》
小题3:______________________，大礼不辞小让。《鸿门宴》
小题4:渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。_____________-,______________。《送元二使安西》

参考答案：
小题1:会当凌绝顶，一览众山小
小题2:风萧萧

本题解析：
试题分析： 注意易错字：凌、览、萧、谨、尽、阳关

本题难度：简单