1、阅读题  阅读下面的文段，完成问题。
　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
　　臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1．下列句中加粗字的解释，不正确的一项是（???? ）
A．宠命优渥——宠：恩荣。
B．听臣微志——听：听信。
C．日薄西山——薄：迫近。
D．更相为命——更：轮流，更替。
2．下列句中加粗字的意思的判断，正确的一项是（???? ）
①凡在故老，犹蒙矜育
②本图宦达，不矜名节
③愿陛下矜悯愚诚，听臣微志
A．①与②相同
B．①与③相同
C．②与③相同
D．①②③都不同
3．翻译下列句子。
（1）是以区区不能废远。
译文：_______________________________
（2）皇天后土实所共鉴。
译文：_______________________________
4．第一段选文中加粗的句子，作者意在表达什么？他这样写的目的是什么？
________________________________________________

参考答案：1．B
2．B
3．（1）因此我的内心不愿废

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下文，完成第下列各题。（18分）
①治平二年五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏，卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君先夫人墓之西北八步。轼铭其墓曰：
②君讳弗，眉之青神人，乡贡进士方之女。生十有六年而归于轼。有子迈。君之未嫁，事父母，既嫁，事吾先君、先夫人，皆以谨肃闻。其始，未尝自言其知书也。见轼读书，则终日不去，亦不知其能通也。其后轼有所忘，君辄能记之。问其他书，则皆略知之。由是始知其敏而静也。从轼官于凤翔，轼有所为于外，君未尝不问知其详。曰：“子去亲远，不可以不慎。”日以先君之所以戒轼者相语也。轼与客言于外，君立屏间听之，退必反复其言曰：“某人也，言辄持两端，惟子意之所向，子何用与是人言？”有来求与轼亲厚甚者，君曰：“恐不能久。其与人锐，其去人必速。”已而果然。将死之岁，其言多可听，类有识者。其死也，盖年二十有七而已。始死，先君命轼曰：“妇从汝于艰难，不可忘也。他日汝必葬诸其姑之侧。”未期年先君没，轼谨以遗令葬之。铭曰：
③君得从先夫人于九原，余不能。呜呼哀哉！余永无所依怙。君虽没，其有与为妇何伤乎？呜呼哀哉！
小题1:写出下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）生十有六年而归于轼。?????（2）从轼官于凤翔?
（3）君立屏间听之?????????????（4）未期年先君没
小题2:下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是 （2分）
A．乡贡进士方之女蚓无爪牙之利
B．其后轼有所忘此人一一为具言所闻
C．已而果然有穴窈然
D．由是始知其敏而静也微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
小题3:用现代汉语解释下列句子。（6分）
（1）日以先君之所以戒轼者相语也。
（2）君虽没，其有与为妇何伤乎？
小题4:妻子对丈夫结交的朋友细心观察，提醒丈夫要警惕的两类人，一类是????????????????????????二类是???????????????????????????????。（用自己的话回答）（2分）
小题5:第②段作者精心描绘了夫妻日常生活的言谈，请简要概括妻子形象。（4分）

参考答案：
小题1:（4分）（1）嫁 （2）做官 （3）间隙、夹

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  山 之 叟
袁枚 　　冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂①韡②，蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重赀。虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数木，移其位让焉。幕锦张烛，客来指以自负。亡何花开，薄如蝉翼较前大不如怒而移之山再移之墙立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。
　　客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之，主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！”主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。（选自《小仓山房文集》）
　　注：①鄂：通“萼”，花蕾。②韡：音wěi，繁盛。
1．对文中划线词语的解释，不正确的一项是 [???? ] A．为损重赀 赀：通“资”，钱财
B．客过而尤之曰 过：责怪
C．宜山者山，宜庭者庭　庭：种在庭院
D．子亟亟焉 亟：急迫
2．下列句子分别编为四组，全都属于主人对新买牡丹做法的一组是 [???? ] 　 ①幕锦张烛，客来指以自负。②暴摧折之，移其非时。③较其开孰胜而后移焉。④一月之间，忽予忽夺。⑤新者虽来，旧者不让。⑥喜而左之，怒而右之。
A．①③⑤　　　　
B．②④⑥　　　　
C．①③④　　　　
D．②⑤⑥
3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 [???? ] A．主人认为新牡丹比旧牡丹好，就把旧牡丹移走，栽上新牡丹；等新牡丹死了，又觉得对不起旧牡丹，所以又把它移回了原处。
B．客人认为如果主人处理得当，旧牡丹虽被移出庭院，也可以不死；牡丹死了，主人不责怪自己反而怨怪牡丹，是错上加错。
C．移植花木应该在春季而不是冬季，可主人移栽牡丹却不按时节，导致牡丹很快就枯死了。
D．作者以牡丹的遭遇喻指封建社会中人才的遭遇，委婉含蓄地批评了封建统治者仅凭自己的喜怒而对人生杀予夺的社会现实。
4．断句和翻译。
（1）用“/”线为文中的句子断句。
　　 薄 如 蝉 翼 较 前 大 不 如 怒 而 移 之 山 再 移 之 墙 立 枯 死 。
（2）把文言文阅读材料中句子翻译成现代汉语。
　　 ①子之仍复其处，以其犹奇于新也。
　_______________________________________________________________________________________
　　 ②物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。
　_______________________________________________________________________________________

参考答案：1．B
2．B
3．C
4．（1）薄如蝉翼

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题   阅读下面的文字，完成下面题目。（12分）
子曰：“士而怀居①，不足以为士矣。”——《论语?宪问》
子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”——《论语?子路》
曾子②曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
——《论语?泰伯章》
【注】①怀居：指留恋家居的安逸生活。怀，思念，留恋；居，家居。
②曾子：孔子的学生，著有《大学》和《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为“宗圣”。
小题1:根据上述三个材料，简要概括“士”的特点。（4分）
小题2:儒家对“士”的要求在今天是否还有其现实意义？联系现实谈谈你的看法。（8分）

参考答案：
小题1:不恋小家、不慕安逸、知廉远耻、承担责任、积极

本题解析：
小题1:试题分析：孔子说：“读书人如果留恋安逸的生活，就不配做读书人了。”君子为了道德仁义可以志在四方，而不把自己仅仅局限在故土之上，修养不够的人却只顾留恋乡土而不知推行道义；君子敬畏国家的法律政令，避免因为违背道德仁义而身遭刑戮，造成对父母的不孝，对亲人的伤害，修养不够的人却只考虑是否有利可图。“士怀土居不足以为士”这句话是在批评那些目光短浅却高居士位的人。“这次路途已经耽搁了，但是我行走于四方，还好没有辜负了君王的使命，可谓幸运。”这句 话中，既表明了“士”的官吏身分，同时也指出了作为一名“士”的最基本条件和责任：一是要“行己有耻”，即要以道德上的羞耻心来规范自己的行为，二是要“使于四方不辱君命”，即在才能上要能完成国君所交给的任务。前者是对士的道德品质方面的要求，后者则是对士的实际办事才能方面的要求。而这两方面的统一，则是一名合格的士，也就是一名完美的儒者的形象。士人不可以不刚强,勇毅,因为他担任着重大的任务,路途又很遥远.把实现"仁"的理想看作自己的,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?" 告诉人们要担负起责任,并为之努力。
小题2:
试题分析：依然还有其现实意义。中国目前正处在一个快速发展的时期。需要有担当的创业者、建设者。一个读书人如果饱读诗书但却贪图安逸、缺乏坚强的意志，遇到困难时就会中途退缩。是不能能为国家，为社会承担起应尽的责任的。所以，今天的读书人必须抱负远大，并且意志坚强，才能担起历史和时代的重任，为社会发展努力。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一段文言文，完成题。
李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，因善骑射，杀首虏多。从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”。避之数岁，不敢入右北平。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。
后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徒广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。
太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”
小题1:对下列句子中加线的词语的解释，正确的一项是（ ???）
A．专以射为戏，竟死竟死：竟然因此而死
B．广之将兵，乏绝之处，见水将兵：将领和士兵
C．青欲上书报天子军曲折曲折：指行军的弯曲道路
D．广结发与匈奴大小七十余战结发：指刚成年的时候
小题2:下列各组句子中，加线的词的意义和用法不相同的一组是（???）
A．今如此以百骑走，匈奴追射我立尽
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也
B．是时会暮，胡兵终怪之
会天大雨，道不通，度已失期
C．既出塞，出东道
始皇既没，余威震于殊俗
D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕
事无大小，悉以咨之，然后施行
小题3:对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（???）
A．是时会暮，胡兵终怪之
称代前文的“（广军）解鞍”“士皆纵马卧”
B．避之数岁，不敢入右北平
称代前文的“（李）广”
C．饮食与士共之
称代前文的“赏赐”
D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕
称代前文的“（李广）遂引刀自刭”
小题4:下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（???）
①解鞍，令士皆纵马卧
②得赏赐辄分其麾下
③专以射为戏
④士卒不尽食，广不尝食
⑤诸校尉无罪，乃我自失道
⑥广军士大夫一军皆哭

A．①③④
B．①⑤⑥
C．②③⑥
D．②④⑤
小题5:下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（???）
A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。
B．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。
C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。
D．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。

参考答案：
小题1:D
小题2:A
小题3:C

本题解析：
小题1:试题分析：结合语境推测实词的意义。如A．竟死：竟然因此而死，显然与语境不符。竟还一重意义为一直。B．?将兵：将领和士兵，在这里应解释为率领士兵。 曲折：指行军的弯曲道路，上书与道路关系不大，所以应翻译为委曲详情。即说明事情的经过。
点评：本题主要引导学生理解实词的一词多义性。所以要结合语境进行推测，答题时可采用代入法和排除法。也可根据对偶、排比、并列等结构特点来推类词义。
小题2:试题分析：A以为虚词，意项较多。结合语境进行堆测可发现两项意义不同，前一项为凭借。可真设为以，后一项为把。虽都是介词，但具体意义还是有差别的。
点评：此类题在于引导学生学会迁移运用。本题后一项都是学过的知识，用学过的推导新知识，难度不大。
小题3:
试题分析：之一般为代词，要结合上下文仔细分析其指代的内容。如A应指代上文李广的军
队止，解鞍，令士皆纵马卧这件事。答此类题读题时关键，在明晰题意的基础上，一项一项
的排除即可。
点评：因虚词具有一词多义性，不同的位置，不同的语境意义不同。所以答此类题，可采用如下方法：1推断语境，2关照全句，3观察句位，4分析搭配，5代入检查。最后达到语意畅通则说明正确
小题4:
试题分析：①是敌人做战时用的计策，不能表现他对士兵的爱护。④是指他的爱好。⑥是从侧面表现他的为人。
点评：筛选信息的能力关键是读题，注意题干要求，有的要求是直接表现，有的要求侧面表现，有的要求都表现了什么，答题时可用排除法。
小题5:
试题分析：D项理解错误。此处应译为：毕竟不能再受那些刀笔之吏的侮辱。
点评：此类题首先要明确设题方式，如张冠李戴，混淆时间，混淆事件，无中生有等，然后参照原文一一比照即可。
译文:李广将军，陇西成纪人。李广家世代传习射箭，李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多，做了汉朝的中郎。
吴楚起兵叛乱时，李广任骁骑都尉，随太尉周亚夫反击吴楚叛军。在昌邑城下，夺取敌人军旗，立了大功，以此名声显扬，因奋力作战而出名。
匈奴大举入侵上郡时，有数干骑兵。李广的一百骑兵非常恐慌，想奔驰转回。李广说；“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”
李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了。
李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年，不敢进右北平。
李广很廉洁，得到赏赐常常分给部下，饮食与士卒在一起。李广一生到死，任俸禄两千石的官四十余年，家里没有剩余的钱财，他始终不谈家产的事。李广口舌笨拙很少说话，饮酒专以射箭作游戏，一直到死。李广带兵，每到缺粮缺水的地方，士卒不全喝过水，他不到水边去；士卒不全吃过饭，他不吃饭。他待人宽厚不苛刻，士卒因此爱戴他乐于为他出力。
元朔六年，李广又任后将军，随大将军卫青的军队出定襄，抗击匈奴。
李广从东路进军。军中没有向导，迷失了道路，大将军派长史急催李广的幕府接受传讯。李广说：“众位校尉没有罪，是我自己迷路。”
李广对他的部下说：“我李广从年轻到现在，和匈奴打了大小七十多仗，这一次幸而随大将军出征和单于接战，可是大将军调我部走绕远的路，而且又迷了道，这难道不是天意吗？再说我李广已六十多岁了，毕竟不能再受那些刀笔之吏的侮辱。”于是就拔刀自刎。李广的军士、大夫等全军都哭了。百姓听说李广死，无论认识或不认识他的，无论年老的或年轻的都为他流泪。
史公说：《论语》说，“本身行为正，不下命令，人们也奉行；本身不正，下命令，人们也不奉行。”这是说的李将军啊。我见到李将军，朴朴实实象个乡下人，口不善于言辞。他死的时时候天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实诚恳的心地实在使士大夫崇敬，谚语说：“桃李不能言语，可树下踩出小路来。”这话虽小，却可以喻大啊!

本题难度：一般