1、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
去年8月，襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。但三分之二的受助学生未能按要求给资助者写信汇报学习情况。今夏，由于部分女企业家“不愿再资助无情贫困生”，主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。襄樊市总工会副主席周萍称，部分贫困生心理上极度自尊又极度自卑，缺乏一种正确对待他人和社会的“阳光心态”。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题。不限文体；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。

2、写作题  按要求做题。
　　请围绕“尊严”这一话题，写一段200字左右的文字。
　　要求：①运用比喻的修辞手法。
　　　　　②文中应出现“从……到……”的整句句式。
　　　　　③语言简明、连贯、得体、有气势。

3、写作题  作文
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
逃避未必躲得过，
面对未必最难过，
孤单未必不快乐，
得到未必能长久，
失去未必不再拥有。
根据上述材料的含义，以“未必”为标题，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。

4、写作题  　　本文多以对话的形式展开，诗中用大量的人物对话，真实而又准确地表现人物的性格和心理，如用兰芝夫妇的誓言表现二人对爱情的坚贞，用仲卿母子的对话，表现焦母对儿子的爱和对新妇的恨等等。同时在对话中兼顾人物的行动，如兰芝自请归家辞姥别姑，中道返家拒婚应婚，以至生人死别、誓约、殉情等情节都做到对话和行动相得益彰，使人物形象更加鲜明。
　　通过人物的对话和行动描写，刻画出鲜明的人物形象，表现出突出的人物性格。不少于400字。

5、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　我国流传着许多关于“让”的名言。《论语》说：“当仁不让于师。”李斯说：“泰山不让土壤，故能成其大。”俗语说：“让人三分风光月霁，退我一步海阔天空。”
　　请以“让”为题写一篇700字以上的作文。除诗歌外文体不限。
　　注意：不要套作，不得抄袭。