1、写作题  阅读下面材料后，按要求作文
子曰：君子不器。
有人解释说：君子不像器皿一般，只是有一定的用途。古代知识范围相对狭窄，孔子认为君子应该无所不通，应该做通才。有人进一步解释说：君子待人处事不应像器皿一样定型不变，应该与时俱进，不断变通。有人又进一步解释说：人不应该像机器人一般，成为程序化工具，应该富有不断创造的独立个性，富有不断超越的精神追求。
就上文所说的“人是不是器”的话题范围，请写一篇不少于800字的文章。

参考答案：无

本题解析：审此类题，重在后面的解说
1、是做专才还是做通才？
2、与时俱进，不断变通。
3、反对平庸，追求个性。
4、不要过分的急功近利，要有高远的精神追求。
5、拒绝冷漠的工具性，追求热烈的人文性。
6、做有终极关怀的人。

本题难度：一般

2、写作题  ?阅读以下材料，按要求作文。?
　　老母鸡教育子女有一套自己的哲学。它常说：只要有一颗好心，就必然会有好报。小鸡们总是不停地点头称是。在它的这窝小鸡中，有一只金黄色的鸡小姐，老母鸡经常夸它聪明，它背诵老母鸡的哲学　
　　语录也最为卖力。每次考试总能得第一，老母鸡感到十分高兴。　　有一天下午，一只凶恶的老鹰来叼小鸡了，巨大的翅膀在地上投下了可怕的阴影。老母鸡张开翅膀组织小鸡们躲藏。可是那只鸡小姐被老鹰吓坏了，老鹰一个俯冲，就把它给叼走了。
　　经过这个悲惨的事件后，小鸡们开始反思老母鸡传授的那套哲学。老母鸡也非常后悔。它痛恨自己平时只做正面宣传，没有告诫小鸡们：阳光下也有潜伏着的罪恶。
　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

3、写作题  根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
两个人在山里看到一片优良的树林，于是各自买了一棵树苗带回家，一人把树苗植在瓦盆中，用铁丝左缠右绕，改变其生长形态，树长得虬枝旁逸，成为盆景中的精品。一人把树苗栽在庭院里，浇水施肥，任其自由生长，树长得参天蔽日，成为建筑的栋梁。

参考答案：略

本题解析：这是一道材料作文题，写作此题，关键是要读懂材料。考生要注意审题，找准立意角度。材料中两个人对树苗的想法不同，做法不同，结果也不同。考生可以从以下角度立意：从两棵树不同的生长环境入手，写环境对一个人成长的重要性；从两棵树不同的生长方式入手，写不同的选择可以产生不同的结果。“从一株被限制，一株自由生长’入手，写“自由和限制”；从两棵树的不同用途入手，分析不同的用途决定不同的培养方式；从两棵树最终结果的比较入手，分析什么才是真正的价值。

本题难度：一般

4、写作题  ?
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那住给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，‘您和我一样都是商人’为止。”
请以“尊重”为话题写一篇文章。
[要求]①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

参考答案：无

本题解析：
在人际关系或国家关系中，彼此需要尊重。全社会都要尊重知识，尊重人才，已是不言而喻的。现代教育有一种新理念——“尊重教育”。这是素质教育思想的一个主要内容，也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。“尊重教育”的内涵是：教育者要尊重教育和教学规律，受教育者要尊重知识和学习规律；教育者要尊重人才成长的规律，善于发现人才、培养人才，受教育者要努力成才、脱颖而出；教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律，尊重其人格及个性发展，受教育者要自我尊重，要在一个相互尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展

本题难度：一般

5、写作题  请以“与??????同行”为标题，写一篇不少于800字文章。(60分)
要求：要求：①自选角度；②自定立意；③将题目补写完整；④除诗歌外，文体不限；⑤文体特征鲜明。

参考答案：略

本题解析：站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右：含辛如苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧！

本题难度：一般