1、语言运用题  学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出两副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社，以示祝贺。只填序号。（4分）
①藏古今学术；聚天地精华。??????????
②常向秋山寻妙句；双驱春色入毫端。
③天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书。
④现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。
⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。
戏剧社：________?????????????文学社：________

参考答案：戏剧社：⑤?????文学社：②

本题解析：
试题分析：①对联有“古今学术；天地精华”，与戏剧社、文学社没有多大关系，可用于学术研究；②对联中有“寻妙句；入毫端”，跟写作有关，适用于文学社；③联专言书信传递之事，联中有古时寄书的专用名词和两则与寄书相关的爱情故事；④联①“现面目”“留旧影”，表现了摄影的特点。⑤联鲜明地表现出演员的特点，适应于戏剧社。
点评：语言表达“得体”，指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求，本题重在符合语境的要求。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际时的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。本题中主要是指符合“外部语境”。

本题难度：一般

2、单选题  下列句子中没有语病的一句是 [???? ] A．发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗?
B．作为一个发展中国家，要在高等教育规模持续增长的情况下，继续保持教育质量的不断提高和发展，中国将面临前所未有的严峻挑战。
C．调查发现，14%的大学生抑郁症状，17%的人焦虑症状，12%的人存在敌对情绪，而且学生心理问题分阶段各不相同，以四年级为最集中。
D．为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策，接受广大群众对教育乱收费问题的投诉或举报，教育部开通了教育乱收费举报电话。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列词语中加粗的字，读音有错误的一组是 [???? ] < style="WORD-BREAK: break-all" border="0" cellspacing="0" width="650">A．赎罪（shú） 驯顺（xùn） 潭柘寺（zhè） 蓊蓊郁郁（wěng） B．商榷（què） 枷锁（jiā） 吐蕃族（bō） 含情脉脉（mò） C．砥砺（dǐlì） 蜷缩（juǎn） 应声虫（yìng） 放浪形骸（hé） D．惦记（dīàn） 袅娜（nuó） 普陀山（tuó） 游目骋怀（chěng）

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、单选题  【题文】下列各组词语中加点字的读音，全不相同的一项是 (  )
A．侍女对峙山寺有恃无恐
B．豆荚挟持狭隘汗流浃背
C．跻身拥挤 霁月济济一堂
D．奴婢裨益俾使卑躬屈膝

参考答案：【答案】B

本题解析：【解析】
试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，B 依次读jiá、xié、xiá、jiā。A 依次读shì、zhì、sì、shì,故“侍”“ 恃”读音相同；C依次读jī、jǐ、jì、jǐ；故“挤”“济”相同；D 依次读bì、bì、bǐ、bēi，故“婢”“裨”相同。所以选B。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

本题难度：一般

5、单选题  【题文】下列各句中没有语病的一句是(   )
A．为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。
B．文化具有多面性与多向性；既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。
C．青铜器馆门窗的构成是由磨砂和防砸板两部分组成，磨砂板可以隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。
D．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打支了观众。

参考答案：【答案】B

本题解析：【解析】
试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A．“缓解”缺少宾语。C． “构成是由”和“组成”句式杂糅，结构混乱。D． “表现”和“故事”动宾搭配不当。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E

本题难度：一般