1、单选题  选择有关《伐檀》和《硕鼠》表述正确的项

A.《伐檀》的每一章开头都描写伐木劳动的情景，目的是为了突出劳动者的艰辛，并与那些不劳而获的剥削者形成鲜明的对比，从而起到深化主题的作用
B.《伐檀》和《硕鼠》都对统治者进行了深刻的揭露和讽刺，两首诗具有相同的战斗性
C.两首诗的结构与句式都相同，都分为三章，都采用了重章叠唱的手法
D.《硕鼠》中用“无食我黍”、“无食我麦”、“无食我苗”来反复咏叹，目的只是为了增强诗歌的节奏感，使行文富于变化

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

2、单选题  下面各项中标点错误的一项是（???）
A．《词二首·水调歌头·游泳》
B．《琵琶行》（并序）
C．《［般涉调］哨遍·高祖还乡》
D．《惠崇（春江晚景）》

参考答案：
B

本题解析：
（B应为《琵琶行〈并序〉》）

本题难度：一般

3、单选题  
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
冀州，古时地处燕南赵北，东与齐鲁接壤，历来是燕赵文化和齐鲁文化的交汇处，千百年来，?????，?????，?????，??????： ????????、??????、文能治国的宰相、武能安邦的将帅；有著书立说的思想家、发明创造的科学家、开馆讲学的教育家、蜚声文坛的文学家、造诣深厚的艺术家；还有乐善好施、急公好义的仁人，侠肝义胆、见义勇为的志士，以及叱咤风云、反抗暴政的农民起义领袖等等。
①母仪天下的太后???????②名贤俊杰史不绝书???????③人文资源丰富
④有主政一国的帝王?????⑤得文化发展风气之先?????⑥文化积淀厚重???

A．⑤⑥④①②③
B．⑤⑥③②④①

C．③②④①⑥⑤
D．③②⑥④⑤①

参考答案：B

本题解析：⑤紧承“文化的交汇处”的便利；与上句语意连贯；⑥③逐层递进，先积淀，然后形成资源；与下面的“宰相”联系紧密的也一定是人物，所以①④应放最后，再者，在古代男权的社会中，“帝王”应在先，“太后”应在后，故应是④①；同时注意冒号，②是所有人物的总括句，所以应放到④前。

本题难度：简单

4、语言运用题  下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。（4分）
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
（1）将__________改为__________；
（2）将__________改为__________；
（3）将__________改为__________；
（4）将__________改为__________。

参考答案：（1）“家父”改为“您父亲或令尊”（2）“犬子”改为“儿子”

本题解析：略

本题难度：一般

5、语言运用题  阅读下面材料，按要求回答问题。（3分）
长期以来我们在吃四大发明的老本，在一种虚???（wàng）的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。这种自尊心是必要的，但这种思想方法却制造着一种后顾的文化模式。因为后顾，我们对世界的许多新变化有一种阿Q 式的“我祖先比你阔多了”的情绪。这正造就了我们的长期封闭，亦造成了我们裹足不前。
（1）根据文中的汉语拼音写出汉字。（1分）
汉字：?????
（2）请写出一个与“裹足不前”词义相近的成语。（2分）
成语：????????????????

参考答案：（3分）（1）妄???（2）固（故）步自封（或作茧自缚）

本题解析：
试题分析：本题考查的是字词的填空，要根据前后句的句意来推断要写的词是哪个词。前后句是要表达一些不着边际的,不可捉摸的事物，所以应该是“虚妄”这个词。第二个空更简单，只是写近义词就行了，“裹足不前”指好像脚被缠住了一样，不能前进。形容有所顾虑而止步不敢向前。所以用固（故）步自封（或作茧自缚）。
点评：此类题型虽然看上去好像很复杂，其实比其他考字形的题要简单多了，就两个空，不用辨别很多。而且，虽然第一个空填的时候要结合前后文看语意，但是一些语文功底好的学生凭借语感就可以判断出来。

本题难度：一般