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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

语言文字运用 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 文言文阅读 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 名句名篇默写 名句 文学常识 古代诗歌鉴赏 语言风格类题目 诗歌常识 文学类文本阅读 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 写作 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文基础知识《常见题型》高频考点巩固(2017年最新版)(二)
2017-01-19 05:41:59 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、写作题  
阅读下面的材料,按要求作文:
不知从何时起,“底线”一词开始在媒体上频频露面,如道德底线、伦理底线、人格底线、学术底线、官德底线、教育底线、忍耐底线、让步底线、做人底线……我们从大量的运用中不难悟出:“底线”是最低的限度,不可再逾越一步的界限,简言之就是“最低界限”。不同的人,对于“底线”有不同的理解、不同的标准;不同的人生,对“底线”也有不同的思考、不同的感悟;而不同的“底线”也折射不同的人生追求,不同的人格力量。对于“底线”,你也许不无见闻和体验、感受和思考。
请以“底线”为话题,写一篇作文。立意自定,题目自拟,但所写内容必须在话题的范围之内。


参考答案:无


本题解析:
1、什么是底线。
底线是最低的限度,不可逾越一步的界限。
2、坚守底线的重要性。
就道德(伦理、人格、做人)而言,底线就是做人的基石,是处世的最起码的准则,也是人们安身立命、维护自尊的法宝。人的心中都有无形的底线,时时制约着人们的行为。
3、如何坚守底线。
在物欲贪念之前,如何坚守人格尊严、民族大义等等。


本题难度:一般



2、写作题  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  一批学生,随教授去考察一个传说有水晶石的千年古洞。在教授的引领下,学生们进入了洞中。他们一洞一洞地探寻,最后走到了洞的最深处,找到了梦寐中的水晶石,惊为奇观。等到准备返回时,忽然发现,周围的洞口几乎一样,大家已经不辨来时路了。
  这个时候,教授淡淡地说:“这里头还有前人留下来的标志。你们看,这个路口有石灰石画的印记,我们顺着这里走出去。”教授拿着一盏灯,领着大家走。每走一段,他就惊呼说:“这里还有前人的印记!”他总是第一个发现印记。
  顺着一个又一个石灰石的印记,大家走出了这千年古洞,终于又看见阳光。学生们一下子就瘫在地上。有人说:“真是绝境逢生啊!如果没有前人的引导,我们根本就走不出来了。”
  这个时候,教授默默地从兜儿里面掏出来只剩下一小点的石灰石。原来,所有的标志都是教授进洞时一路画的。
  要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:困难



3、写作题    “读”是一种投入的状态,是心与心坦诚的面对,是发自肺腑的交流,是一种智慧式的领悟。文字可“读”,自然可“读”,人物可“读”;庄子读“大鹏”,陶渊明“读”园田,卡夫卡读“人的异化”……“读”使心灵饱满充盈,使思想提升飞跃。
  请以“读”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:困难



4、写作题  阅读下面的文字,按要求作文。
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说,在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只见到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的,隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到:置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西,要把握某一事物,有时需要跳出这一事物,人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的其实,生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活,写~篇不少于800字的议论文或记叙文。
【注意】①立意自定,题目自拟。
②不要照抄或扩写材料。
③所写文章符合文体要求。


参考答案:无


本题解析:
【题型分析】这是一道材料作文。
【审题方法】审“要求”和“注意”。
【方法点拨】文题中除了开头的题干表述、中间的材料,剩下的部分就是“要求”和“注意”部分。这一部分一般对作文的“构思”“文题”“题目”“字数”等方面有一定的要求。
【适用范围】这种方法适合各种类型的作文。
【方法示例】如写作“整体与局部”这一角度,我们便会想起“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”等诗句;写作“物以稀为贵”这一角度,便会想起“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”等诗句;写作“美在距离”这一角度,便会想


本题难度:一般



5、写作题  阅读下面的文字,根据要求作文。
  一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价200元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价400元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价却是800元。这人赶紧将老板叫来:“这只鹦鹉是不是会说八门语言?”店主说:“不会。”这人更奇怪了:“那为什么标这么高的价呢?”店主回答:“因为这只鹦鹉是那两只鹦鹉的老板。”
  请你揣摩这则故事的思想内容,结合社会生活实际,从“反思、价值、评价、鹦鹉、断想、人才、趣事、位置”等词语中任选两个或三个词组成作文题目,写一篇文章。
  要求:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)不少于800字;(4)不得抄袭。


参考答案:“略”。


本题解析:


本题难度:困难



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