1、单选题  选出下面文句中对加点的词语解释不恰当的一项：（? )
A．信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金购买
B．于是有缚广武君而致戏下者送达
C．信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之向东像对待老师那样事奉他
D．诸将效首虏，毕贺献上

参考答案：
A

本题解析：
悬赏征求

本题难度：简单

2、单选题  下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是 (??? )

A．然则一羽之不举，为不用力焉
B．如今人方为刀俎，我为鱼肉

C．不足为外人道也
D．如姬为公子泣，公子使客斩其仇头
E.为赋新词强说愁 ???????????F.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?
G.不者，若属且皆为所虏

参考答案：
CD

本题解析：
(A因为 B是 C对，向 D对，向 E为了 F呢 G“为所”表被动

本题难度：一般

3、单选题  下列各句全含通假字的一项是（）
①山川相缪，郁乎苍苍????②明星荧荧，开妆镜也????③举匏尊以相属?????
④然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌????⑤洎牧以谗诛??⑥意有所极，梦亦同趣
⑦举酒属客，诵明月之诗???⑧当与秦相较，或未易量??⑨虽有槁暴，不复挺者

A．②③④⑤⑧
B．①③④⑥⑧
C．①②③⑦⑨
D．①③④⑦⑨

参考答案：B

本题解析：B①山川相缪，郁乎苍苍??缪同缭?③ 举匏尊以相属???尊同樽?
④然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌??厌同餍 ????⑥意有所极，梦亦同趣 趣同趋
⑧ 当与秦相较，或未易量??当同倘 ⑨虽有槁暴，不复挺者?有同又 暴同曝

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是　　
A．这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做也不迟。
B．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”
C．随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自强不息，重新找到了人生的位置。
D．在国企改革中，某些人“明修栈道，暗度陈仓”，打着企业改制的幌子，侵吞国有资产。

参考答案：B

本题解析：A勉为其难：勉强做能力所不及的事。B别无长物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。C山不转水转：形容天无绝人之路，总有办法。D明修栈道，暗度陈仓：比喻用假象迷惑对方以达到某种目的。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的材料，完成各题（10分）
小题1:用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句（限6处）。（6分）
古人作文一篇，定有一篇之主脑。“白马解围”四字，即作《西厢记》之主脑也。余剧皆然，不能悉指。后人作传奇，但知为一人而作，不知为一事而作。尽 此 一 人 所 行 之 事 逐 节 铺 陈 有 如 散 金 碎 玉 以 作 零 出 则 可 谓 之 全 本 则 为 断 线 之 珠 无 梁 之 屋。
（节选自李渔《闲情偶寄》，有删改）
小题2:元曲四大家除了关汉卿、郑光祖之外，另有两位分别是??????????、????????，这两位的代表作分别是《墙头马上》、《汉宫秋》 。（2分）
小题3:用自己的话概括文本的观点。（2分）

参考答案：
小题1:（6分）尽此一人所行之事／逐节铺陈／有如散金

本题解析：
小题1:
试题分析：文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。具体做法，可以找名词（如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等），找虚词（如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等），找对话（注意曰、云、言等词），找修辞（如对偶、反复之类），找固定结构（如“是以”、“以故”等），找对称句式。本题所给文段从内容来看“所行之事”所定结构，“铺陈”固定说法，“散金碎玉”并列词组，“断线之珠”“无梁之屋”对称结构，找到这些信息断句就很容易了。
小题2:
试题分析：元曲四大家指关汉卿、白朴、郑光祖、马致远四位元代杂剧作家。四者代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就，因此被称为“元曲四大家”。
小题3:
试题分析：本题所供文段首先列举了古代优秀戏剧讲究剧情的例子，然后对比当时的戏剧状况，指出当时的戏剧只能做为折子戏，没有整体感。由此，可以总结出本段文字的中心，就是要写有关这个人物的主要事件，用事件突出人物。
【参考译文】“重婚牛府”四字，是《琵琶记》的关键剧情，“白马解围”是《西厢记》的关键剧情。其他的剧作都是这样，不能全部指出。后来的人写作传奇剧，但是只知道写一个人，不知道写有关这个人的主要事件。把这个人所做的事情，按章节逐一叙述，犹如散落的金子、破碎的玉石，用此可以作为折子戏，但是对于全剧而言，就犹如断线的珍珠、没有梁柱的房屋。

本题难度：一般