1、阅读题  刘安世
刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且今自不妄语始。迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，纵得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色贷利。其忠孝正直，皆则像司马光。年既老，群贤凋丧略尽，岿然独存，而名望益重。梁师成用事，心服其贤，求得小吏吴默尝趋走前后者，使持书来，啖[注1]以即大用。默因劝为子孙计，安世笑曰：“吾若为子孙计，不至是矣。吾欲为元佑[注2]全人，见司马光于地下。”还其书不答。????（《宋史》）卷三百四十五）
注：[注1] 啖：吃，引申为引诱。
[注2]元佑，宋哲宗的年号，公元1086至1094年。
小题1:对下列句子中加点字的解释，错误的一项是（??）
A．咨尽心行已之要咨：询问。
B．初除谏官，未拜命除：授予官职
C．在职累岁累：劳累。
D．则执简却立却：后退。
小题2:对下列加点词的意思，判断正确的一项是（??）
（1）光教之以诚???????????????????（3） 吾欲为元佑全人
（2）主上方以孝治天下?????????????（4） 谁为大王为此计者

A．①和②相同，③和④不同。
B．①和②不同，③和④也不同。

C．①和②相同，③和④也相同。
D．①和②不同，③和④相同。
小题3:以下六句话，分别编为四组，全都说明刘安世忠诚正直的一组是（???）
①登进士第，不就选
②主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。
③其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立。伺怒稍解，复前抗辞。
④旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”
⑤家居未尝惰容，久坐身不倾倚。
⑥还其书不答。

A．①③⑤
B．②④⑥
C．①④⑤
D．③④⑥
小题4:下列叙述不符合原文意思的一项是（???）
A．初任谏官尚未接受任命时，刘安世认为任谏官要有胆识，敢于伸张正义而无所畏惧，这样容易惹祸遭贬，因此禀告母亲，不愿就职。
B．刘母认为谏官是天子的重臣，其夫生前竭尽全力而没能做好，鼓励其子捐身以报朝廷大恩。
C．刘安世任谏官多年，敢于主持公道，朝廷之上人人敬畏，到了老年，名望更加显赫。
D．本文三次提到司马光，目的是写刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，是一个忠孝正直的道德完美的人。
小题5:请把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）纵得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。（5分）
译文： ?
（2）吾若为子孙计，不至是矣。（5分）
译文：

参考答案：
小题1:C
小题1:A
小题1:D

本题解析：
小题1:累 积累 重叠
小题1:以 介词 用?为 动词 做 介词 替
小题1: 1说的是刘世安不贪图富贵。2说的是刘世安向母亲说的不就任的托词。5写他在家时没有懈怠的面容，久坐而不倾身依靠。
小题1:刘世安父亲一心想做谏官却没有做成，最终只任太仆卿。
小题1:略
[附：文言文参考译文]
刘安世，字器之，父亲刘航，最后任太仆卿。刘安世考中了进士，没有去参加铨选，向司马光求学，询问尽心行已的要旨。司马光用诚信来教导他，并要求他从不说假话开始。授官任起居舍人兼左司谏，后又晋升为左谏议大夫。安世身材魁伟，容貌端庄，声如洪钟。起初任命为谏官，还未受命，回到家里对母亲说：“朝廷不因为我安世不贤，让我任谏官。倘若就任这个官职，那就要有胆识也敢于伸张正义而无所畏惧，以自己的生命来担负起职责。如果冒犯了皇上，灾祸贬官就会立刻到来。皇上正以孝道治理天下，如果说我以母亲年老为托辞，应当可以避免任此官职。”母亲说：“这就不对了。我听说谏官是皇上面前的敢于直言诤谏的重臣，你父亲一生都想做这样的官却未能做到，而你有幸任此官职，你应当献出生命来报效国家的大恩。纵使遭罪被流放，不论远近，我一定会随你去的。”（安世）于是接受了官职。他在职多年，神色严肃立于朝廷之上，主持公道。他当面指斥，在朝廷上谏争，有时碰上皇上大怒，（他）就握着手板退一步站立，等皇上怒气稍解，再上前争辩。旁边陪侍的人在远观看，缩着头害怕得身上冒汗，把他称作“殿上虎”，一时间没有人不敬仰他。在家中居住时也从没有懈怠的面容，坐了很久也不会侧身倚靠。写字从不用草书，不喜欢歌舞女色珍宝财富。他忠孝正直，都是效法司马光。年老以后，朝廷上的各位贤人差不多死光了，（而他）岿然独立于朝廷上，并且名望更加显赫。（宦官）梁师成把持朝政，心中叹服他的才德，找到一个安世身前身后奔走的名叫吴默的小吏，让他带一封信给安世，用封大官来引诱他。吴默劝他为子孙们考虑，安世笑着回答：“我如果要为子孙考虑，就不会是这样子。我想做元佑年间的完人，好到九泉之下见（我的老师）司马光。”退还了梁师成的信不予理睬。

本题难度：一般

2、阅读题  ?阅读下面的文言文。完成8—10题
费诗字公举，犍为南安人也。刘璋时为绵竹令，先主攻绵竹时，诗先举城降。成都既定，
先主领益州牧，以诗为督军从事，出为牂牁太守，还为州前部司马。先主为汉中王，遣诗拜关羽为前将军。羽闻黄忠为后将军，怒曰：“大丈夫终不与老兵同列!”不肯受拜。诗谓羽曰：“夫立王业者，所用非一。昔萧、曹与高祖少小亲旧，而陈、韩亡命后至，论其班列，韩最居上，未闻萧、曹以此为怨。今汉王以一时之功隆崇于汉升(黄忠的字)，然意之轻重，宁当与君侯齐乎!且王与君侯譬犹一体，同休等戚，祸福共之，愚为君侯不宜计官号之高下、爵禄之多少为意也。仆一介之使，衔命之人，君侯不受拜，如是便还，但相为惜此举动，恐有后悔耳!”羽大感悟，遽即受拜。
后群臣议欲推汉中王称尊号，诗上疏曰：“殿下以曹操父子逼主篡位，故乃羁旅万里，纠合士众，将以讨贼。今大敌未克，而先自立，恐人心疑惑。昔高祖与楚约，先破秦者王。及屠成阳，获子婴，犹怀推让；况今殿下未出门庭，便欲自立邪!愚臣诚不为殿下取也。”由是忤指，左迁部永昌从事。建兴三年，随诸葛亮南行，归至汉阳县，降人李鸿来诣亮，亮见鸿，时蒋琬与诗在坐。鸿曰：“闲过孟达许，适见王冲从南来，言往者达之去就，明公切齿，欲诛达妻子，赖先主不听耳。达曰：‘诸葛亮见顾有本末，终不尔也。’尽不信冲言，委仰明公，无复已已。”亮谓琬、诗曰：“还都当有书与子度(孟达的字)相闻。”诗进曰：“孟达小子，昔事振威(刘璋的字)不忠，后又背叛先主，反复之人，何足与书邪!”亮默然不答。亮欲诱达以为外援，竞与达书曰：“往年南征，岁末乃还，适与李鸿会于汉阳，承知消息，慨然永叹，以存足下平素之志，岂徒空托名荣，贵为乖离乎!呜呼孟子，斯实刘封侵陵足下，以伤先主待士之义。又鸿道王冲造作虚语，云足下量度吾心，不受冲说。追平生之好，依依东望，故遣有书。”达得亮书，数相交通，辞欲叛魏。魏遣司马宣王征之，即斩灭达。亮亦以达无款诚之心，故不救助也。蒋琬秉政，以诗为谏议大夫，卒于家。
(选自《三国志?蜀书》)
8、对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是()
A．成都既定，先主领盖州牧?领：兼任。
B．且王与君侯譬犹一体，同休等戚戚：忧伤。
C．由是忤指，左迁部永昌从事指：指责。
D．适见王冲从南来?适：恰好。
10、下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是()
A．刘备派费诗授予关羽前将军的封号，关羽认为自己的职位落后于黄忠，很是生气，所以不肯接受官职。
B．费诗在劝关羽接受封号和劝刘备不要自立时，都举汉初历史为例，但结果却大不一样，关羽接受了劝告，而刘备却将其贬官。
C．在对待孟达一事上，费诗和诸葛亮的观点截然不同，费诗认为孟达是一个反复小人，不值得与他来往，而诸葛亮却没有听从费诗的进言，还给孟达写了一封信。
D．孟达得到诸葛亮的信后，多次与诸葛亮互通书信，准备背叛魏国，魏国派司马懿征讨孟达，诸葛亮因孟达没有坦诚之心，不去救他，孟达被灭。
11、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)夫立王业者，所用非一。(3分)
译文：
(2)诸葛亮见顾有本末，终不尔也。(3分)
译文：
(3)斯实刘封侵陵足下，以伤先主待士之义。(4分)
译文：

参考答案：
8、C
10、A
11、(1)那些创立帝

本题解析：
8．C(指：通“旨”，指皇上的意旨。)
10．A(关羽生气不肯接受官职的原因并非认为自己的职位落后于黄忠，而是认为黄忠年老，不愿与他同列。)
11．关键词：
（1）立，所用，一
（2）见顾本末
（3）斯足下?义
附[参考译文]
费诗字公举，犍为郡南安人。刘璋时任绵竹县令，刘备攻打绵竹时，费诗首先率领全城的人投降。成都平定后，刘备兼任益州牧，任命费诗做督军从事，出任样舸太守，后又回成都任州前部司马。刘备当上了汉中王，派遣费诗拜授关羽为前将军，关羽听说黄忠为后将军，生气地说：“大丈夫终究不和老兵同列!”不肯接受任命。费诗对他说：“那些创立帝王事业的人，所用的人决不只一个。以前萧何、曹参与汉高祖刘邦从小就是朋友，而陈平、韩信都是因逃亡而后来归顺的，论他们在朝中的排列，韩信居于最上，没听说萧何、曹参对此而有怨言。今天汉王因一时的功劳，对黄忠施加恩宠。但恩义的轻重难道会和您一样吗!并且汉王与您如同一体，休戚与共，福祸同当，我认为您不应当计较官号的高下，不应把爵禄的多少放在心上。我不过是一个使臣，奉命而行的人，如果您不肯就任，让我就这样回去的话，我会对您的举动感到惋惜，恐怕您将来要后悔!”关羽十分感动，省悟后，立即接受这一任命。
后来大臣们都议论要推举汉中王刘备称帝，费诗上疏说：“殿下因为曹操父子逼迫汉帝，篡名权位，所以才风尘万里，招集军民，准备讨伐奸贼。今天大敌没有消灭，却自己先称帝，恐怕人们心中会对您的动机有所怀疑。过去汉高祖和楚霸王约好，先消灭秦国的人为帝王，等到平定了咸阳，擒获子婴时，高祖还仍然能辞让，何况今天殿下还没走出门庭，就准备自立吗?我的确不希望殿下采纳群臣的意见。”因此而违背了刘备的旨意，降职沩永昌从事。建兴三年，跟随诸葛亮南征。回到汉阳县时，投降过来的人李鸿拜见诸葛亮，诸葛亮接见他时，蒋琬和费诗在坐。李鸿说：“近来经过孟达那里时，刚好碰见王冲从南边来，讲起过去孟达去留的问题，您对他非常痛恨，准备杀死他的妻子和孩子，幸亏刘备不听您的意见。孟达说：‘诸葛亮看待问题有始有末，终究不会这样做。’我们完全不听王冲的话，相信和仰仗您，不再会有什么变化。”诸葛亮对蒋琬和费诗魄：“回到成都后应当写封信给孟达让他知道。”费诗进言说：“孟达这个家伙，过去跟从刘璋就不忠心，后来又背叛先帝，这种反复无常的人，怎么值得给他写信呢!”诸葛亮默然不答。诸葛亮想引诱盂达为外援，最终还是给孟达写信说：“去年南征，年底才回来，不久前和李鸿在汉阳相会，得知一些你的消息，慨然感叹，因而想起你平时心志，难道只是空求虚荣，喜欢做背离的事吗?孟达呀，这实际上是刘封欺负你，以至于伤害了先帝宽容部下的义气。加上李鸿说王冲编造瞎话，说你能够体谅我的用心，不听王冲的挑唆。追忆平生的友情，情思依依向东遥望，所以写给你这封信。”孟达接到诸葛亮的信后，几次往来书信，言辞中表示准备背叛魏国。魏国派遣司马懿征讨他，很快消灭、杀掉了孟达。诸葛亮也因为孟达没有忠诚之心，所以也不去救他。蒋琬执政后，任命费诗为谏议大夫，费诗死在家中。

本题难度：一般

3、填空题  解释下列加粗的词语。
?宁信度，无自信也（????） ??
生之有时，而用之无度，则物力必屈（????）??
内立法度，务耕织（????） ??
群起惊愕，卒起不意，尽失其度（????） ??
寸而度之，至丈必差（????） ??
度我至军中，公乃入（????） ??
度义而后动，是而不见可悔故也（????） ??
秋月春风等闲度（????）

参考答案：计算长短的标准??
限度??
制度，法度??

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  醉白堂记??【宋】苏轼
⑴故魏国忠献韩公①，作堂于私第之池上，名之曰“醉白”。取乐天《池上》之诗，以为醉白堂之歌。意若有羡于乐天而不及者。天下之士，闻而疑之，以为公既已无愧于伊、周②矣，而犹有羡于乐天，何哉？
⑵轼闻而笑曰：公岂独有羡于乐天而已乎？方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也，将使任天下之重，则寒者求衣，饥者求食，凡不获者求得。苟有以与之，将不胜其求。是以终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂，岂其所欲哉！夫忠献公既已相三帝安天下矣，浩然将归老于家，而天下共挽而留之，莫释也。当是时，其有羡于乐天，无足怪者。然以乐天之平生而求之于公，较其所得之厚薄浅深，孰有孰无，则后世之论，有不可欺者矣。文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也。乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也。忠言嘉谋，效于当时，而文采表于后世。死生穷达，不易其操，而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多，亦不以其所无自少，将推其同者而自托焉。
⑶方其寓形于一醉也，齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚，同乎万物，而与造物者游，非独自比于乐天而已。古之君子，其处己也厚，其取名也廉，是以实浮于名而世诵其美不厌。以孔子之圣而自比于老彭，自同于丘明，自以为不如颜渊。后之君子，实则不至，而皆有侈心焉。臧武仲自以为圣，白圭自以为禹，司马长卿自以为相如，扬雄自以为孟轲，崔浩自以为子房，然世终莫之许也。由此观之，忠献公之贤于人也远矣。
⑷昔公尝告其子忠彦，将求文于轼以为记而未果。既葬，忠彦以告，轼以为义不得辞也，乃泣而书之。
【注】①魏国忠献韩公：即韩琦，谥忠献。②伊周：指商伊尹和西周周公旦。
小题1:（4分）请用自己的语言概括句中加点词所指代的内容：
①（2分）“此公之所有”中的“此”指代：____________________________________________
②（2分）“此乐天之所有”中的“此”指代：____________________________________________
小题2:（2分）从修辞手法的角度，分析第⑶段划线句的表达效果。
_______________________________________________________________________________
小题3:（3分）下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（????）
A．文章开首叙明建堂和命名的来由，并由“醉白”二字推出“有羡于乐天而不及者”的猜想，从而在读者面前设下悬疑。
B．作者通过古之君子与后之君子的比较，来说明真正君子的品德和行为远远超过他们的名声，从而烘托出韩琦就是一位难得的君子。
C．文章通过对韩白的比较，虽然颂扬了韩琦才华出众功勋卓著却不以功高自诩的谦谨态度，但也否定了他恬退的志趣。
D．文章议论风生，文思翻涌，似远而实近，似泛而实切，颇能直现出苏文汪洋恣肆的艺术风格。
小题4:（2分）根据文章的最后一段，概述作者写作本文时的心情。
_____________________________________________________________________

参考答案：
小题1:第一个“此”指代：韩公能平定叛乱、安抚国家；

本题解析：
试题分析：
小题1:（1）由原文“文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也”可概括出来。（2）由原文“乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也”可概括出来。
小题2:“齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚”是明显的排比手法，此句意为：看淡得失，忘记祸福，混淆贵贱，等同贤愚。可见其崇高的品质。
小题3:无“否定恬退之趣”的意思
小题4:生前未能满足韩公作记的要求，可见“遗憾”之情；叙写韩公的高尚品行，可见“敬仰”之情；对国家、对他人都了无私心，但这样的好人还是“走”了，（泣而书之）可见其“悲伤”之情。
点评：一、所选文章思想性很强，韩公的崇高品质为人称道，是中华传统美德的具体表现，对当代学生有很好的教育意义。二、题目设置较好，考查全面，有归纳概括题如第一小题；有表现手法题，如第二小题；有思想情感题，如第四小题。三、两个文言文阅读文段，不是简单的重复，本文段重在对文章内容的理解与分析，难度明显加大，两个文段相辅相成。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成问题。(19分)
魏瓘，字用之。父羽奏补秘书省校书郎、监广积仓，知开封府仓曹参军。持法精审，明吏事。上元起彩山，阙前张灯，与宦者护作，宦者挟气，视瓘年少，辄诛索侵扰。瓘密以闻，诏杖宦者遣之。
瓘门人魏纲上疏诋天书，流海岛，瓘亦坐是停官。复监邓州税、鄂州茶，以大理寺丞知衡山县，通判寿州，历知循、随、安州，提点广南西路刑狱。邕州獠户缘逋负没妇女为佣者一千馀人，悉奏还其家。就除转运使。刘鋹时计口以税，虽舟居皆不免，至是而雷、化、钦、廉、高州犹未除，瓘为除之。减柳州无名役四百人。召权度支判官，寻以罪降知洪州。自主客郎中迁太常少卿，知广州。筑州城环五里，疏东江门，凿东西澳为水闸，以时启闭焉。拜右谏议大夫，再任临江军判官。
史沆性险诐，尝为瓘所劾免。会广州封送贡馀椰子煎等饷京师，辄邀留之，飞奏指以为珍货，诏遣内侍发验无有，沆坐不实废，瓘亦降知鄂州。未逾年，复为陕西转运使，徙河北。以给事中知开封府，政事严明，吏民惮之。内东门索命妇车，得赂遗掖庭物，付府验治，狱未上，内降释罪。谏官吴奎言法当执奏，而瓘不即奏行，请以废法论，降知越州。
侬智高寇广东、西，独广州城坚守不能下。于是论筑城功，迁工部侍郎、集贤院学士，复知广州，兼广东经略安抚使，给禁卒五千，听以便宜从事。属狄青已破贼，召还，纠察在京刑狱。议者请开六塔河，塞商胡北流，宰相主其说，命瓘按视，还奏以为不可塞。下溪州蛮彭士羲叛，将发兵讨除。瓘以为：“五溪之险，师行鸟道，诸将贪功生事，于国家何所利？”因条上三策，以招徕为上，守御为下，攻取为失。不报。后卒如瓘议。
(节选自《宋史·列传第六十二》)
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．瓘亦坐是停官　　　　　　坐：由于
B．寻以罪降知洪州寻：不久
C．侬智高寇广东、西寇：盗贼
D．因条上三策条：分条陈述
小题2:以下四组句子中，全都表明魏瓘精于政事的一组是(3分)(　　)
①瓘密以闻，诏杖宦者遣之　②邕州獠户缘逋负没妇女为佣者一千馀人，悉奏还其家　③减柳州无名役四百人
④召权度支判官，寻以罪降知洪州　⑤飞奏指以为珍货　⑥因条上三策

A．①③④
B．①⑤⑥

C．②④⑤
D．②③⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A．魏瓘的父亲魏羽曾奏请朝廷补任他为秘书省校书郎，监管广积仓，任开封府仓曹参军一职，他通晓法令，精通政务。
B．雷州、化州、钦州、廉州、高州沿用刘鋹当时按人口收税的办法，即使船民也都难以幸免，魏瓘为他们废除了这一苛税。
C．史沆曾被魏瓘弹劾过，为了报复，在广州密封送贡余椰子煎等供给京城时，魏瓘截留下部分贡品，史沆上书告发此事。
D．有人奏请开凿六塔河，填塞商胡使河水向北流，连丞相也赞成这个观点，魏瓘前往察看，回来后报告说不能堵塞。
小题4:(1)将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
①谏官吴奎言法当执奏，而瓘不即奏行，请以废法论，降知越州。(4分)
译文：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
②五溪之险，师行鸟道，诸将贪功生事，于国家何所利？(3分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)用斜线(/)给下面的文言文断句。(3分)
今 之 雄 毅 而 硕 者 有 之 温 愿 而 少 者 有 之 升 阶 级 坐 堂 筵 耳 弦 匏 口 粱 肉 载 车 马 拥 徒 隶 者 皆 是 也。

参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:C

本题解析：
试题分析：
小题1:寇：在这里用作动词，是“侵犯”的意思。
试题分析：
小题2:④是魏瓘被贬官的事情；⑤是史沆的行为。
试题分析：
小题3:应该是史沆截留下来。
试题分析：
小题4:略

本题难度：简单